拼音写名字

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

想写你的名字，用我最真挚的心。

想写你的名字，一点是思念，一横是回忆，一竖是遗憾。

想写你的名字，一遍又一遍。我望着纸上你的名字，脑海中浮现出你的背影；我轻抚你的名字，脑中回想你的模样，那一双明亮透澈的眼眸，那温暖人心的微笑。我闭上双眼，努力回想你的声音，想那时你轻声鼓励我，想那时你严厉批评我，可那声音逐渐逐渐地模糊了。但我依然想起来了，那一天，我俯身靠近你，我听见你说：“在我心里，你是最好的那一个。”我听见你说：“我爱你。”那声音，留在我心上，每每想起时，有种难言的感受。我想起了更多，关于那段我青春中最美好的一章。

我在你的名字旁，写下我的名字，望着望着，便不由得笑了，觉得很美好，好像两个人并肩一样，彼此陪伴。回想起那时的我，曾千百次在人群中寻找你的身影；回想起那时我，曾期待着一次次转角的相遇。

想写你的名字，在风中，随风飘，降落在你耳边低语，细细诉说着思念。可我担心，风不知你在何处，却无法将这思念传达。

在我无数个失落、彷徨、欲要放弃时，我在心上一遍遍写下你的名字，一遍遍地默念着，给我希望，给我坚持下去的勇气。

我在纸上写下你的名字，用我最炽热的心，一钩是牵挂，一撇是誓言，一捺是祝福。

我亲爱的孙老师，我

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我一直想写出你的名字，但终究是没有。我既想让你那尊敬的名字跃然纸上，却又不敢写出来，真让我矛盾。现在，我终于要写出你的名字了。

你是一位平凡的劳动者，是无边的海洋中的一滴水，是咱们城市中的一块砖。你是一名无私奉献的清洁工！你与早晨的露水一同出门，你与晚上的星星一块回家。你工作勤劳，却依然贫穷，你年纪已高，却坚持奉献。

早上，上学出门时，你手握着拖把杆，站在楼梯上用力地清洁着台阶上的口香糖及唾沫。却不忘记在我经过的打声招呼说声：“你好！”“早上好！”。对此我却深感惭愧，一位长者和一个小孩，那小孩却从来没有对她说过一声，也没有点过头，微笑一下。

当下午我回到家时，已经六点多钟，别人家中响起了“刷啦”的炒菜声，冒出了诱人的饭菜香味。但你却不能吃饭，更不能回家，只能手握着竹竿和枝条编成的大扫把，在家门前“哗啦…哗啦”地重复机械地清扫落叶。

虽然你生活得那么艰苦，却每天保持积极向上的态度。当每次清倒垃圾桶时，你会仔细检查可回收垃圾桶里是否有可以卖钱的水瓶和纸板。当邻居走过时，你会停止手中的工作避免扬尘，对他们微笑致意。

但是，我记得最清楚的却是那一件事。

“子曰：‘学而时习之，不亦乐乎……”仍记得您站在讲台上，端着书本带我们朗读时的情景。

六年太短了，但是您的名字已被我刻在心头……

您是我们小学的语文老师，也是班主任，您教会我们的，不仅是知识，更是做人的道理，为人处事的态度，您教的这些，真的让我们受益终生。

记得上课时，您总是面带微笑，也不轻易发火。

想下您的名字，写下您教的道理，写下您的微笑。

小学三年级，12月份，教室门上挂了个厚厚的灰色大帘子。借着这个帘子，我和一名同学在门里门外推来推去，就在我占了下风时，门外忽然没了动静，两秒之后，连着动了，可能是我太想“复仇”了，便使劲儿推了一下。

我很高兴，却没想到，您就是那“帘外人”，瞬间，脸便变成了绯红色。她进来了，我们四目相对，就像暴风雨来临前的宁静，我已经做好了“受死”的准备，我认为您一定会教育我一顿，然而并没有，您只是生气地说了一句：“你用这么大劲，推倒了同学怎么办，这太危险了，回座位反思吧！”我垂着头回去了，下了学，我小心地向您道歉，您拍了拍我的肩，说：&ldqu

小时候，一听到“妈妈”这两个字，我就有一股莫名的恐惧感，不是体现在她的外貌上，而是体现在她的行为。

说起她的行为，我是特别地讨厌她。你不信，那就从那件事说起。

那天，我做完作业，开始看起电视。我正看得津津有味，突然，妈妈回来了。她看见我在看电视，大声地质问我：“你为什么在看电视？”“我作业做完了呀！”妈妈检查了我的作业，果然，没有发现空白。可妈妈还不甘心，突然又对我吼道：“你写字了吗？”我垂头丧气的开始做作业，心想：妈妈就是不想让我看电视，我看电视有罪吗？她总是莫名其妙的让我做本来不该做的事情。

还有一次，我有一道题不会做，因为它太难了，所以去请教妈妈。妈妈看了这道题没一会儿，说：“周一苇呀，周一苇，我真是太高估你了！这么简单的题，你都不会做？”“是呀。”“你还敢跟我说是呀！这么简单！”“对你来说很简单，但对我来说就很难。”霎那间，妈妈气愤地盯着我，头发都竖了起来，手握成拳头，故意把地板跺得声响非常大，慢慢地走过来，破口大骂道：“你还对嘴？罚站去！

仰望星空，你终究是最闪耀的；花团锦簇，你终究是最艳丽的；绿树成荫，你终究是最繁盛的；百草丰茂，你终究是最细嫩的。

我坐在你的病床前，紧紧地握着你冰凉的双手，泪水如泉水一般滚滚而下……

仍记得那个下午，我和那群“狐朋狗友”一起，明明知道你带病在身，还来捉弄你，弄得你上句不接下句，径直走了。

之后不久，我们玩的游戏被我彻底搞砸了，“真没用，一个游戏都玩不好。”“就是，还读了那么多书，简直是个书呆子！”我的心一下凉了。顷刻，天上开始飞雨，渐渐地，雨变大了，我浑身湿透。忽然，一个声音在我背后响起“喂，别感冒了。”我转过身来，原来是你！你拿着两把伞，微笑着把另一把给了我。

我愧疚地低下了头，嘟嚷着：“对不起，我不该那么对你……”“没事的，过去的事就让它过去吧，给，这是给你的。”他拿出一幅画，递给我。“你这画的是什么？”我用疑惑的眼神看着他，“这……你要自己去想，没有标准答案的。”

回到家，我

汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。---题记

孤烟直上，落日西沉，黄沙滚滚，马蹄声寂。

这里是漠北，匈奴的领地。一名绝代芳华的女子捧着琵琶，在这荒蛮之地立足。你舍弃了“万千宠爱集一身”的荣华富贵，只是在这草枯风冷的漠北望着汉宫的方向，浅浅地笑着。

黄昏晓，红日映照着潮汐的起伏，镶上灿丽的金链。炊烟在远处结起了朦胧，仿佛飘纱幻影。从残阳下飞来的雁阵掠过她的头顶，你嫣然一笑，走到茫茫大漠之中，坐了下来。

你想着，这里危险，但你在这里能为国利，能让汉匈和睦，国泰民安，自己存在的价值也是有了意义，何尝会感到痛苦？

你扶起长袖，露出纤纤玉指，在琵琶上弹奏起出塞曲《琵琶怨》，你告诫自己，深宫寂寞，永无出头之日；挺身而出，边塞和亲，便更有意义。此曲如同令人沉醉的香酒，大雁都忘记煽动翅膀，在此曲的迷醉之中跌落于平沙之上。仿佛整个漠北都在聆听这个美丽的女子用灵魂弹奏出的绝唱。这首曲子那满情的旋律定是载满了你内心深处满情的绽放。

曲调回到了最初的温婉，就像是你回到了当初做这个决定的时候。

你并不贪图入宫享乐，只是抱着琵琶。临别时，拒绝了汉元帝那“虚假”的留别之情。眉眼一瞥，你走出了宫门。离开了家乡，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读