拼音冷漠

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

这里是2500年

“1010111……。”是的，你没有听错。在计算机普及了将近700年之后，人类的思维已被计算机固化了。看看窗外的，也许可以被称作“人类”的生物吧：他们用数字进行数字化的思维方式，使他们的语调没有任何起伏，冰冷而单调；他们双眼空洞而无焦距地看着远方，日复一日地重复着相同的工作……他们那没有丝毫波澜的冷漠的面孔是否能让你感到一丝好笑？

但是，事实却是可怕的。

由于计算机只注重结果，只记得目标，现在的“人类”已然养成了原因结合结果的这种“两点一线”的思考方式。

这天，一个上了年纪的“人”走到路上，哦，你也可称他为007号，毕竟计算机式的思维让人并不能起名字。

一辆卡车飞驰而来，而007号正在过马路。卡车就这样，带着一阵呼啸的风朝他袭卷而来，掀起两侧修剪整齐的树叶，使树干略微倾斜。007号循着声音看过去，用他那双空洞、麻木的眼睛，看着朝他直直冲撞而来的车，瞳孔中倒映着同样面色平淡没有表情的司机的脸。卡车却仍然没有减速。

007号慢慢地把头扭转回原来的方向，抬起脚，跨出了下

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

冷漠是我们现在很多人的通病，因为冷漠，我们可以对一些不光明的行为视而不见，我们可以漠视他人的生命在我们面前消逝，原因很简单，这是别人的东西，与我何干？这真是响应了鲁迅先生在文中所说过的话“事不关己，高高挂起”。

当然，人们的冷漠也并非完全出于内心，很多也是因为外在的压力。前几年出现的“扶老人反被讹”的事件可以说是“层出不穷”，一些老人为老不尊，利用年轻人对自己的关心进行敲诈。很多车友可能也都面临过“碰瓷”的事情。或许正是因为许多类似事件的发生导致人们不敢扶、不敢帮，而并非人们的心已经完全冰凉。

但我们并不能因为这些小事件的发生在别人遇到困难之时插手旁观，电视剧中有这样一句台词让我记忆尤为深刻“一场悲剧的发生，必然要具备三个因素，加害者、被害者、旁观者，这三者只要有一个缺失，那么悲剧便不会发生”很多情况下，我们很多人都扮演了那个旁观者。现在，请拒绝冷漠，不要做那个旁观者，不要让一个又一个的“小悦悦”事件再次发生。

这一次，我不再旁观，我拒绝冷漠，我们的社会需要见义勇为，需要乐意帮忙，冷漠必然会付出沉重的代价。

寒风萧萧，我带着宣言到金博大购物。

走至西大街注意力电器店前，我远远就看到一个人躺在路边，当时，我以为是一精神病人，等走到跟前，我驻足停了一下，只见他的手机散落在地，机身、后盖、电池四零八落，仔细瞧瞧看着他也不像是有精神病，可能是喝醉酒了吧，多一事不如少一事，何况我还带着孩子，若他发起酒疯，岂不是我要遭殃？走。

可是，当我向前走了几步，我再次停下了脚步，小悦悦的悲剧在我脑海中萦绕，倘若我也怕惹火烧身，会不会又是冷漠的翻版？不行，即使今天我遇上了以怨报德的人，我也要拒绝冷漠，因为，我身旁有儿子在。

这时，勇气已经战胜了怯懦，我回转身，再次回到他的身旁，就在他身边不足2米的地方有几辆货运出租车，我问讯之后，确定他的确是酒喝多了，我弯腰推推他，毫无反应。于是捡起他的手机，试图从他手机中得到一些信息，但打出去几个电话都无果，好不容易找到了他老婆的电话，又无法接通，这时陆陆续续有一些群众围观过来，大家七嘴八舌，有让打110的，有帮忙打120的……不长时间，巡警过来了，我看有了组织，就悄悄的离开了。

晚上，回到家，儿子把今天发生的事情讲给他爸爸听，临了还说了一句：“爸，今后你可不要喝酒了，今天，要不是我妈，那位叔叔说不定会

上个星期六，我一个人乘三轮车。我感受到一个人乘三轮车的“冷”。

那天晚上，妈妈去杭州听课学习，而爷爷奶奶又不在，姑姑和姑夫又没有这里的钥匙，只有身在灵溪的姨妈有一把不太好开的备用钥匙。偏偏老爸要送我去上补习班时，车和家里的钥匙都忘带了。要知道，爸爸记性是很好的，平常我不记得带书包，爸爸都会提醒我。这次我都记得带书包，爸爸却没记得带钥匙。爸爸还自嘲道：“你都把书包带出来了，我却把钥匙忘了。一定是我脑子进水了。”

无奈透顶了！幸亏爸爸还带了钱，否则三轮车也坐不成了。

爸爸拦下了一辆三轮车，把路线交代好，钱也付了后，让我一个人乘三轮车。哈！以前都是爷爷陪同乘三轮车，现在是一个人，一定很好玩！

车开始骑动了。这位车夫骑得飞快，风的“呼呼”声灌满了我的耳朵。我看到街道两边的房屋、树木、行人迅速向后退去。

今天其实并不那么冷，我还穿了厚棉袄，可是却感到格外冷。我开始紧张，把衣服裹得紧紧的。多么希望在这一瞬间就到达补习班，多么希望三轮车夫能骑慢一点照顾一下我，可是我越想时间过得快，它就偏偏要过得慢。此时此刻，我终于体会到度日如年的感受。时间，快过去，快呀……

不知闭着眼

一个女孩，背着书包蹦跳着去上学，她的家离学校很远，每次总是要乘几站地铁，再步行十几分钟才能到。今天，也和往常一样。

地铁站点也如往常一样，死气沉沉，只能隐隐地听见从楼梯那里传来的高跟鞋与花岗石地面碰撞的声音，“嗒，嗒”显得那么的突兀。在站点上等地铁的大多是早起的上班族，而他们大都在低着头，争分夺秒地玩着手机，一切是那么熟悉，那么地陌生。女孩打了个哈欠，才发现不知何时自己的身边，多了一个人，其实那并不能算是一个人，只是一个机器人，唯一不同的便是在它的后脑勺上扎着飘逸的马尾辫，但仍然使得它在这个环境中那么地格格不入。“估计又是哪个人新发明的恶趣味吧。”女孩心想。

地铁到站了，车门打开的一瞬间，上车的人流与下车的人流立即挤作一团，互不相让，混乱不堪。女孩顺着人群，准备挤进地铁内时，却发现就在不远处。那个机器人正扶着一位老奶奶，艰难地避开人流。慢慢地移向车内，刚到达车内，车门刚好关上，机器人长舒一口气，微笑着对老奶奶说了句“不用谢。”可老奶奶则是不耐烦地甩开它的手，柱着拐杖寻找着哪里还有一席空位。徒留它，在那呆呆地站着，女孩无奈地瞥瞥它，叹了口气。

机器人坐在了女孩的旁边，女孩并没有在

周五就开始冷了，原本待在教室里觉得还好，但一走出教学楼，就感受到了风雨的肆虐。风蹂躏着雨伞，雨水偷偷地渗进了鞋子，冷冻了脚尖。我走出了校门。

校门外的人，一如既往的多，大多是家长。我真的挺羡慕那些有家长接送的同学，我自己是极少体会过的。学校附近的各个车站，都有老师站岗。这样的天气，到处湿嗒嗒的，又是放学的高峰期，车上肯定很挤，我真心不想坐公交车。然而，不得不坐。为了避免太挤，我和同学决定走到汽车北站上车。这段路并不长，但撑着雨伞的手已被冻僵，小拇指微微肿起，大概是要生冻疮了。

到达车站时，一辆公交已坐满了人，为了不到家太晚，我决定坐上这辆车。虽然这与我们来北站的初衷相互矛盾，但也不至于被挤在车门口。看见车缓缓启动，我的心莫名地安定了下来。比起刚才风雨的侵袭，车上的暖气让我感觉到舒适。

但回家的路途远没有我想象中的顺利，先是堵车。看着前方的大排长龙，司机似乎没有那么好的耐心，果断选择了改道，然而又被堵住了。这次是因为一辆奥迪想插进等候的车队中，于是造成了半个车道被横拦的局面。司机看见这幅景象，咒骂了几句，试图让那位车主让路。我看见那辆奥迪动了，以为它要让开了，没想到它只是把车身摆正，继续抢车位。车队中的车一辆紧跟一辆，没有想让它插进来的意思。车上的人

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读