拼音劈木头时人发出的声音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

大家一定没有体会过劈杂的“快”感，就算有，也是用现代的机器清理杂草，比真正的劈草轻松多了。而今天，我用古代人民智慧的结晶——镰刀体验了一次劈草。

午饭后，我在家中无所事事，爸爸见状，便大声喊道：“沐铭，没事就随我去劈草！”“啊！”我被这突如其来的声音震吓到了，我心想：这可是个烈日炎炎的下午啊！去干这么费劲的体力活，还不得中暑啊！但这时，爸爸已经拿着镰刀向我走来，我只好拖着沉重的步伐，一脸不情愿的朝后山走去。到了后山，我眼前出现了一幅杂草丛生，山已被杂草所包围的画面。

刚开始，我手持镰刀乱劈，爸爸叮嘱我小心点，否则会劈到脚。并给我演示了正确动作，我学着爸爸的动作，不一会，便满头大汗。我心想：在这大太阳下劈草，还不如砍脚受伤呢！不过，马上我便打消了这个想法。毕竟，受伤的滋味可不好受。我抡起镰刀，慢悠悠地劈着，蟋蟀仿佛在为我打抱不平，鸟儿也叽叽喳喳地，似乎在议论着什么。

一根，一百根。一把，两把。我大汗淋漓，蚂蚁在我脚上爬来爬去，时不时咬一口，令我又热又痒。此时，我多想喝着冰镇饮料，躺在空调屋里休息啊！可是，没完成目标，爸爸是不会让我休息的，我只好硬着头皮劈着

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

激发出的斗志何以令人震撼。也许是那一声嘲讽直击人心；也许是那一句你能行的力挽狂澜；也许是心灵与时代的碰撞，志在四方的情怀；或许是对成功的渴望，是对荣誉的唯一动力，是社会核心的不竭能量。

韩信由于胯下之辱而奋发图强，才造就了后世流芳千古的佳话。

还未出世的韩信家贫如洗，难以糊口，虽然心中怀揣着伟大的志向和抱负。但却常常寄人篱下，所有的人的冷眼之中很是瞧不起。可谁知道后天的他成就了一番事业。在耻辱的背景之下，当韩信爬跪在地上，从屠夫的胯下钻过的那一瞬间仿佛凝固。围观的人一阵哄笑，脸部有些狰狞又有些可怕，树木停止了飒飒作响。钻出之时嘲笑声仍是此起彼伏，虽外表神情自若的离开内心必定是怒火冲天，他把耻辱和怒火转化成能量。知耻而后勇，激发出了心渊的斗志，几经波折，又是春雨、夏日、秋风、冬雪的洗礼，经过一番“磨砺出”“苦寒来”，先是投奔刘邦，后拜为大将军，又击败“力拔山兮气盖世”的项羽，屡建奇功，后为刘邦统一全国被封楚王。总总的斗志都源于那个屠户，若没有胯下受辱，韩信又何来成就自我，震撼人生！

东晋诗人陶渊明由于不为五斗米折腰而辞官回家，才造就了“五柳先生”。

陶渊明一

【篇一：运木头作文】

一天，小猴、小熊和小猪碰到了一起，都说自己的本领大。这时，小猴看见河边放了几根木头，就说：“谁能把木头最先运到前面的那棵大树下，就算谁的本领大。”小熊、小猪说：“那还不容易！”说着，三个人就开始运了起来。

小猪把木头放在头上，用头顶着跑了起来。小熊把木头放在肩膀上，扛着就跑了起来。再看小猴，只见它不慌不忙在木头的中间系上了一个绳子，然后把木头放到了河里，拉着绳子跑起来。

三个人跑着跑着，小猪、小熊累的满头大汗气喘吁吁到达终点，再看小猴的头上一点汗也没有早早跑到了终点了。它们就问小猴：“你为什么没有出汗，还来那么快？”小猴说：“你们看，河水是从上往下流的，把木头放到水里借助河水的力量运木头，当然不出汗了。”小猪和小熊立刻对小猴竖起了大拇指，异口同声地说：“还是小猴的本领最大！”

【篇二：运木头作文】

小猪家要盖房子，他叫来了小熊和小猴。小猪说：“我要盖新房子，但是盖房子需要木头，你们能帮帮我吗？”于是他们都说好。

然后他们就来到搬木头的地方，他们都在想怎么才能让自己省一点力，于是他们各自想出各

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

可恶的人类：

没有我们的日子，你们怎样了？

知道为什么生活得不好吗？因为你们连我这棵刚发芽、生命力很脆弱的小树苗也不放过。

我原本生活的环境非常美丽：我旁边的小溪清澈见底，小鱼在水里自由自在地游来游去，我心里非常高兴。四周有粗壮结实、挺拔的参天大树，他（她）们是我每天朝夕相处的老师同学和我最爱的亲人。当然，也少不了每天为我唱歌的百灵鸟，有这些伙伴陪着我，日子过得快快乐乐。

可惜好景不长，你们把一棵棵参天大树砍伐了建立一座座化工厂，只剩下孤零零的我。你们还直接把污水排放到小溪里，使小溪变得又脏又臭，脏得照不出我的影子，臭得我心发慌，浑身不舒服，小溪里的小鱼也消失得无影无踪。加上化工厂排出的毒烟，使我变得有气无力，渐渐地，我只是在死亡边缘徘徊……

人类呀，你们不知道为了保护环境，你们立了多少关于此的日子？“植树节”“环境日”“地球日”……可也只是美其名曰、冠冕堂皇地做做样子罢了。这仅仅是叫你们“保护环境”一天吗？不，不是的，这样的日子，是一个点醒：保护环境刻不容缓！喊完口号，又有多少人真真切切地做到了这一点