拼音客厅

一提到家，最温馨的地方或许就是我们家的客厅了，其实我们家的客厅并不大，但是这并不大的地方却给我留下了很多美好的回忆，以至于每次我在客厅无事可做之时，总是能够回想起我在这里发生的点点滴滴。

首先就是我们一家三口都在客厅吃饭，可以算是我们一家在一起呆的时间最长的地方，我们在这里看电视，在这里聊天，一家人齐乐融融，每次我一个人在家的时候，总是能够在这里看到爸爸在帮妈妈择菜，看到小时候的我在这里跑来跑去。

其次当然就是让我记忆更为深刻的事。我的卧室在阴面，而客厅在阳面，因此我并不喜欢总是呆在卧室里，客厅就成了我经常学习的地方。可以说，客厅能够见证了我的努力和汗水，客厅有一个钟表，每次学习之余的时候我就喜欢盯着表看，看着那时间一分一秒的过去，我的书本也在一页一页的翻过，那种感觉就好像是时间见证了我的成长一样，那种感觉只有经历过才能够体会得到。

客厅的故事还在继续，这小小的空间，承载着我们一家人的感情，见证了我努力的汗水，让我想起了《陋室铭》中的一句话“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

如果你来我家作客，一踏进大门来到客厅，就会听到清脆悦耳的流水声。你循着水声望去，就会发现水声来自于我家的鱼缸。客厅里总是阳光明媚，耳边又不断传来潺潺的水声，让人感到心旷神怡，仿佛置身于一座“欢乐谷”中。

我家客厅南端有一个电视柜，柜子上有我的鱼缸和一台电视。西侧摆着一架钢琴，电视柜对面有一个小茶几，茶几后面是沙发。东侧有餐桌与布满一面墙的书架。

客厅是最让我感到快乐的地方。我每天放学回家，都要先拿本书边看边坐在沙发上休息。周末，我们一家人聚在这里看电视。但对我来说，最快乐的莫过于每天观察鱼缸里的鱼了。

鱼缸长45厘米，宽30厘米，高32厘米。鱼缸里有大大小小的用来装饰的石头，是我专门在小区里捡的，有灰色的、黑色的、黄色的，有的光滑，有的粗糙，看上去十分美观。我每天都会看鱼们游来游去，互相嬉戏。每次看这些鱼，都会想起以前捞它们时的快乐经历。它们来自于中国北方的不同地区，是我在各地旅行时捞到的。鳑鲏来自永定河；大虾来自卢沟桥；大眼儿贼来自洛阳；鲫鱼来自承德。泥鳅有些特殊，是我回老家过春节时从邻居家鞋柜上捡的。

每天我都给鱼喂食，这时鱼缸里就乱起来了：有的鱼浮上水面抢食，有的鱼潜到水下去追下沉的鱼食。听到它们吃食时发出的吧唧吧唧的声

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我家的客厅虽然不是很大，可是里面的东西却很多。

在南面放着几盆玫瑰花，花盆上有各种各样的图案。在北面放了两张沙发，沙发的中间是一张茶几，上面放着果盘和茶壶。

在西面放着两个冰箱，一大一小，大的冰箱放着蔬菜水果，冷藏里放着肉和汤圆。小冰箱一般都会把一些巧克力，冷藏里放着一大堆的冰激凌，那些冰激凌看着就让人垂涎欲滴。

在东面放着我的古筝，每个周六，妈妈都要听一听那优美的琴声。在比较靠右的地方，我们还养了一只狗，在靠左的地方，我们养了一只金丝雀。外公天天都会给小鸟和小狗喂东西吃。在最中间是一个自动麻将桌，外婆每天下午都要跟别人玩上几局麻将。

我家的客厅真满呀，可我喜欢它！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我的家座落在上海未来小区，这里绿树成荫，环境优美。

走进家门，首先映入眼帘的是一排整洁的布艺沙发，沙发上套着田园风格的沙发套，粉色的花朵，淡绿色的叶子，给人一种清新自然的感觉。

坐在沙发上往前看，第一眼看到的是在绿色的墙面上挂着一台46寸的黑色液晶电视机。电视机两侧各有一个白色的小巧音箱。电视机下面放着一个白色的电视柜。电视柜有两层，分别摆放着DVD机和功放。柜面上陈列着几样精致的日常用品，一个遥控器盒和一个纸巾盒。电视柜右边竖着一台立式空调。空调前面放着一块小型黑板。每天我在上面写字，画画，收获快乐和知识。

沙发前面有一张茶几。现在我把它当作乐高展示台，在上面搭建我的乐高小镇。沙发后面的墙上挂着一幅风景画。小桥，流水和木屋构成一派美丽的田园风光。

沙发的右面是阳台。我每天站在阳台上，向远处眺望，欣赏美景。阳光透过玻璃照进来，把整个客厅照得温暖明亮。

啊！多么温馨舒适的环境，每天和爸爸妈妈在这里生活，是多么幸福的事呀！

【篇一：我家的客厅】

余睿

我家有一个宽敞、明亮的大客厅。推开我家门，是一个小小的玄关，在玄关的右手边有一个白色的鞋柜，正对着玄关的走廊尽头，挂着一幅大大的画。走过玄关，左手边就是客厅。客厅的西侧，放了一套米灰色的功能沙发，打开沙发的电动按钮就可以让沙发自由伸展，躺在上面休息别提多舒服了。沙发的上面，三幅色彩艳丽的抽象画一字排开，沙发的左手边是一张圆圆的小角几，上面一束美丽的黄色蝴蝶兰，给客厅带来了不少活力。在沙发的前面是一张长方形的大理石茶几，上面放着一些水果和零食，一家人可以边吃边聊天。客厅的东侧，是灰白相间的背景墙，背景墙的正中是一台大大的电视机，背景墙的边上安装了背景音乐系统，周末休息的时候，我常常坐在沙发上看看电视，听听音乐。抬头往上看，一盏充满着现代感的吊灯悬挂在上面，把我家客厅打扮得时尚亮丽。

这就是我家的客厅，欢迎到我家来做客！

【篇二：我家的客厅】

常好

每个人都有个家，而我也有一个舒适、整洁的家。

我家的客厅朝西，一打开那扇绿色的家门，就能注意到右手边的紫红色的鞋柜，里面放满了我们一家三口的鞋子，有春天的、夏天的，还有秋天的和冬天的。左手边是我家的厨房兼餐厅，正中是饭桌，南边的一张是我坐的。

我家客厅北面有一幅画，上面有一颗梅花树，上面开

“你怎么这么笨！”“你怎么还听不懂！”“你是不是猪脑袋！”已是晚上十点，一阵又一阵尖利的女高音，划破夜晚的宁静——没错，这声音正是从我家传来的。

这天，英语只考了88分。下午放学，天阴沉沉的，迈一步都挺艰难。我迈着沉重的脚步回到了家。有着警犬般锐利目光的老妈看我脸色不对，就知道准没好事。她用警惕的目光盯着我，盯着我的一举一动，似乎随时准备发表质疑。无奈，我终于还是掏出了试卷。当看到我拿着一张只考了88分的英语试卷时，她眉头立刻皱成“川”，我知道，这场暴风雨是无法避免的了。她从我手里夺过那张英语试卷，一道一道搜索着我错的每一道题，她终于忍不住了！原本坐着的她“腾”地一下站了起来，严厉地低沉地说道：“学校的英语给我考成这种样子！啊？在外面的英语是怎么学的？上课有没有好好听讲……你的脑袋整天在想些什么东西啊？整天云里雾里的……”妈妈的手指狠狠地点了一下我的头，然后死死的揪住我的衣服，把我往前一拽。过了好一会儿，我才回过神来。我知道

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读