拼音寸草不生

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一大早，被离枕头不到20厘米的、iPhone8中的闹钟吵醒，随手翻开了一手朋友圈点了十几个赞，发现有人微信运动已经走了几千步。瞟了一眼窗外，发个空间感叹一下，今天天气不错，然而已经过了七点，于是赶紧换衣服洗漱，左手抓起书包右手拿起一罐牛奶就飞出了家门。站在地铁里闲的无聊，再拿出手机浏览几条新闻，或是搞笑段子。匆匆赶到学校，感叹一句，还好自己没迟到……一天就这么开始了。

也许你会认为，这样的上学方式实在有些忙乱不堪，或者就是觉得再正常不过。但不可否认的是越来越多的城市人正步入这样碎片化的生活。

且先不谈这样的生活有何利弊，早在30多年前就有人已经预测到了。赫胥黎的《美丽新世界》就与当下大同小异，而尼尔·波兹曼的《娱乐至死》，则更生动地反映出其潜在的危害性。的确，“人们会渐渐爱上工业技术带来的娱乐和文化”，而“手机”作为这个信息时代的一大代表，真无时无刻不在影响着我们的行为、还有生活。无论是朋友圈刷赞，还是碎片化的阅读，有一点可以肯定的是：当人们千篇一律的在重复一种行为后，必将引发——正如赫胥黎所言——不在思考。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

妈妈说，我是在一场大雨中来到这个世界的。所以，她给我起了小名就叫雨来。童年的记忆里，她常站在暮色四合的村头这样喊我，头顶是金霞流紫的晚云。她的声音伴着青草味的风，有融融暖暖的香。

那时，妈妈是辛勤的农妇，顶着骄阳，耕或者种，年轻的脸庞被炙烤得赤红。她缝了一根长长的带子，把幼小的我栓在地头的大树下。我就在小世界里爬，跟蚱蜢、小草、青虫或者一块软泥幸福地取乐。她一边劳作，一边时不时扭头喊我，雨来，雨来。我抬起小脑袋冲她嗯啊嗯着。三岁多时，她带我做些简单的农活。刨好了豆坑，我就从小背袋里抓出圆鼓鼓的豆粒，数着一、二、三、四，丢下去。稍长大些，我系上围裙和她一起拾棉花。高大的棉杆几乎要淹没我的头顶。我说，妈妈，我拾大的，你拾小的。我端着满满一围裙的棉花向她炫耀，她笑着，俯下身吻我的脸。我就美滋滋的乐呵，晃着小小的身体，像绽放的棉朵一样美好，柔软。

也曾记得她哭。暴躁的炉火舔着黝黑的锅底，她拉动风箱，吧哒吧哒地响。泪珠从映得通红的脸上安静地滚下来。那时，我少不更事，只躲在门口偷偷地望她，不懂得贫穷、无助、疲惫研成的墨，滴在她素绢般的生命上，是怎样一种无法洗涤的苦难。

忘不了那些饥饿的夏夜，妈妈带我去屋后摸爬猴，是蝉的幼虫。没有灯火，她顺着树干由下而上地抚摸，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

星期六早晨，我习惯地从床上起来，穿衣、刷牙、洗脸，然后来到餐桌前享受独一无二的早餐——一杯热牛奶和两个熟鸡蛋。

我拿起鸡蛋准备去壳时，突然灵机一动，小声嘀咕道：“每次都这样一点一点地去壳，早晨那宝贵的时间就被白白浪费了，我可以把壳直接捏碎呀！”说干就干，结果成功了。

吃完早餐后，我想让妈妈也见识见识我的新方法。我从生鸡蛋中随便挑了一个，趾高气扬地来到妈妈面前，告诉她我的发现，便拿着鸡蛋表演起来，可怎么捏也捏不碎，“这可奇怪了，我明明都能把煮熟的鸡蛋捏碎，这生鸡蛋为什么捏不碎呢？”

我疑惑不解地走到书桌前，打开电脑查询。原来：当鸡蛋均匀受力时，可以承受34。1千克的力，鸡蛋具有如此大的承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位，很难捏碎。

而煮熟后的鸡蛋壳易碎，是因为鸡蛋内部体积膨胀，壳受到内部一个向外的作用力，一捏就碎。

原来如此，看来在生活中也有许多好“老师”呀！

《诗经·小雅》中有这么一段话：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”讲的就是父母对我们的养育之恩就像苍穹般浩瀚无垠。父母给了我们生命，赋予我们认识世界，改变未来的权利。他们为我们付出了太多的太多，而我们能回报他们的，也就只有用实际行动来孝敬他们。

孝，对于我们每一名子女来说，既是一种义务，也是一种责任。我不敢轻言“孝”字，唯恐我稚嫩的文笔亵渎这神圣的品德。一个“孝”字，楚辞的华章难以渲染；汉赋的潇洒显得恣肆，因为它是质朴的，容不得华丽的修饰。作为一种道德伦理，其本质很简单：赡养父母，尊敬父母，理智的顺承父母。

首先是赡养父母，常言道：“床前无百日孝”。父母所需要的并非是富贵荣华，而是在没有能力工作时能有我们使其温饱罢了。东汉末年，吴国陆绩随父亲陆康到九江谒见袁术，当时他只有六岁。袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。&

记得刚学习“谁言寸草心”这句诗时，并不十分理解其中的含义，如今，历经岁月沧桑的我，彻底领悟了诗的内涵……

小时候，爸爸常年在外工作，家里的重担全落在哈哈哈双肩。家里共八亩农田，还要喂养家禽家畜，妈妈每天辛苦劳作，我常看见，她拉着板车匆忙的脚步；她背着药箱，给庄稼喷洒农药的身影；她那被汗水浸透的衣背；被阳光晒黑的脸颊。

农村封建思想浓重，大部分人家是不支持女孩子上学的，可妈妈把学问看的最大，她常后悔自己当初没有读书，当姐姐以优异的成绩考入大学时，妈妈流下幸福的泪水，她知道自己的付出得到回报。她经常鼓励我和弟弟要以姐姐为榜样，努力学习，将来也有出息。常年的劳作，让妈妈患上了高血压，她忍着病痛，竭尽全力操持着这个家，她常说，知识改变命运，父母给不了你们什么，你们只有自己争取呀！

后来，我如愿以偿的考入师范学院，爸妈非常高兴，拿着东挪西借的钱给我交了学费，我清楚的，当妈妈小心地从兜里掏出我的饭票递给我时，我再也控制不了自己，泪水簌簌的落下来，我吃的是父母的血汗钱呀！

每次放假回来，妈妈总给我做好吃的饭菜，不舍得让我干家务，鼓励我学好本领，将来才能干好工作。她每次都把我送到车站，目送我坐上车，才依依不舍的离开

生活需要一颗寸草之心来创造，

一颗寸草之心需要生活来滋养。

——题记

又是一年秋色将尽，暮秋余留之景。

泛黄的落叶在空中翩跹，是留恋树根的怀抱，还是不舍风的离去；琴弦拉断的眼泪，是藏在心里的感动，还是秋意带来的温暖。无垠的草原，寂寥的苍穹，是父母深情的疼爱，是父母无微不至的关怀，是一大家子简单的幸福。人生漫漫旅途，走过了十几个春秋，孝是这路途的主题曲。寸草心，永伴，勿相忘。

百善孝为先。孝顺父母自古以来就是中华民族的传统美德。在人的一生中，对自己思情最深莫过于父母，父母给予了我们生命，辛苦地养育我们长大成人，我们的成长凝固着父母的心血。每一个人都是父母悉心关怀、百般呵护的养育下慢慢成长的，都是父母疼在手心里的宝贝。父母对我们恩重如山，情深似海，若我们都不给予感恩孝敬，不体谅父母，这不就是一种人性的泯灭，道德的沦陷，不就是良心的丧失吗？

寸草之心，悠悠，我们需要一颗感恩孝敬的心。

孝是李密那“乌鸟私情，愿乞终养。”的真挚，承蒙国恩，宠命优渥，然祖母日薄西山，气息奄奄。李密欲奉诏奔驰，但他心系祖母养育之恩，毅然选择先尽孝，后尽忠。李密的至孝至善，是人性美的一种升华，是道德底线的守护，是“百善孝为先&r

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读