拼音很开心

三年级时的那次期末考试，我尝到了开心的滋味。

要发试卷时，我的心里开始忐忑不安，好像有一只小兔子似的在砰砰直跳。我努力复习了这么久，不知道考了什么样的成绩呢。

试卷终于发下来了，一个大大的“A”落在我的试卷上，我开心极了！我开始认真计算着我的总分，算完分数，我更开心了——98分！我高兴得快要跳起来，卷子也开始在我手中哆嗦。不知道妈妈会怎么奖励我呢？

回到家，我把分数告诉妈妈。妈妈的眼睛瞪得大大的：“女儿，这是你的试卷吗？”我使劲点了点头：“对，这就是我的试卷！”“走，去吃海底捞去。”我开心地跳了三米高：“妈妈万岁！”

回想之前自己总是考得不好，是因为每次复习时都会心不在焉地左看又看。妈妈鼓励过我，批评过我。直到这次我才真正体会到了，好好复习，考得好有多么开心！以后我还会继续努力的。因为，我终于知道，只有付出才会有回报。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

最近不知是什么原因，原是雨季的日子不知道是为什么，天天万里无云，风和日丽。我也不和你绕大弯子，反正就六个字：最近心情特好。下面，就来看看我的特开心的事吧。

那一次，我因连续三次分，所以这十周我都要做值日，却没想到，自己因此有了一位侠肝义胆的好朋友。这是我穿错衣服第三次的前一天夜晚。把第二天应该隆重穿上便服，客客气气地忽略了他们，而准备了一套便服。直到第二天早上，我还是错认了今天的日期，穿上了便服，从从容容地去往了学校，进了学校，我发现走廊上的很多在忙事情的人一看我，立刻就把头转过来像看一个疯子一样的表情，还把嘴张得能塞下一个苹果，有些女孩子见到我都用手掩住嘴（偷笑），这人太傻了，明明要穿校服，他却穿便服，真是个二百五。对于刚才那些人的反应，我当时认为：“哈哈，我是玉树临风，帅气无比，颜值高达二百五以上，比周瑜还帅的美男子一枚。原来我是这么刚才那些人纯粹。”之后从校门口到教室的路上，还有许多人提醒我穿错了衣服，我却还似古代那些暴君昏君一样不听“忠谏”只觉得自己的第六感是正确的。继续走自己值日路（尽管我此时并不知道），到了教室，果不其然班主任将我臭“教育”了一顿，并下命令：罚做

终于要过生日了！

每次过生日都让我期待不已。过生日的前一天我已经高兴的不得了，只想着妈妈要给我买生日礼物。

早上，妈妈轻轻地跟我说“生日快乐”。吃完早饭——妈妈精心熬制的长寿面，妈妈就开着车带我去商场。一路上，我发现的树形状很奇怪，好像是都在向我招手。路过一个花园，我打开车窗，闻着扑鼻的香味儿，心情芬芳无比。

到了商场，我下了车，满怀欣喜地跑到了商场玩具区。琳琅满目的玩具摆在我面前。妈妈亲切的问：“你喜欢哪一个？我给你买”

此时的我，暖流流入心头。我选定好了一个一直想要的乐高“未来骑士团”拼装玩具，妈妈立刻给我买了下来，我很喜欢。

不过，我发现此时妈妈给我买的玩具虽然很好，但是我觉得其实妈妈最亲切的声音温暖，又让人安心，这才是我最好的礼物。

有时候，开心只需要一丁点的付出。——题记

那次，身边的一切都在为我呐喊喝彩。

偶然一次，我决定和爸爸赛跑5公里。可还没过两分钟，我便有些心虚地望向自信满满的爸爸。我从没有跑过5公里，我有些后悔了，但是什么事情只有尝试了才能下结论。

夏日的蝉鸣在人耳边日夜响起，我的影子打断了它们的“演唱”，烦人的燥热扭曲了我眼前的景象。我不停地揉头，豆粒大的汗珠从我鼻尖一划而过，阳光下闪闪发光。脚似乎是踩在火炭上一样，脚心传来一阵刺痛，腿也似乎不听我指挥，不仅没有高高抬起，而且像灌了铅一般，没有任何知觉，更谈不上跑了，只是徒劳地抬起、放下，连平时走的速度都不如，就这样，我又默默地“跑”了一会儿。

爸爸放慢了速度，拍了一下我的背：“加油，别放弃，你一定可以的。”我的心上似爬满了蚂蚁，痒痒的，目光飞向远方，像满血复活一样。那一刻，风在耳边“呼呼”地吹着，心似乎不再在胸膛中运动，而是奔向了高远的天空。脚已经停不下来了，身边的一草一木都在欢呼，在庆祝我的努力。一股自豪的感觉让我全身充满了力量，路上的每一个人都在微笑，我不由得心花怒放。我的速度已经超过了爸爸，

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

端午节到了，姐姐也要从学校回来了，初四下午，我和爸爸去邯郸接姐姐。

到高铁站，我独自去里面接姐姐，本来很害怕，可还是自己去了，我在出站口等了二分钟。姐姐出来了，我走到姐姐面前，她愣了一下，说我长高，她都没认出来，我笑了。我告诉姐姐，很多人都说我长高了，姐姐也重复好几遍，她都没认出我。姐姐一个劲说，她学校下雨很大，我见到姐姐反倒没话说了，心里特别开心。又问，咱们这下雨了没，我说没有。在车上，姐姐从包里拿出一个橙子，在学校买的。

回到家，妈妈在包粽子，过会，我就把橙子吃了，真甜。六点，弟弟也回来了，一进门就叫姐姐，又迫不及待的从书包里拿出礼物，妈妈看见说，笑霄，这也是柯柯的心意，姐姐笑了。妈妈包好粽子，让我和姐姐去给奶奶和大姑送点，我们接了任务就走咯。晚饭后，我和姐姐弟弟看电视到十点多。

第二天早晨，姐姐起来后，问中午吃什么，姐姐想吃熬菜，我不想吃，没胃口，妈妈又问吃排骨行不，姐姐同意。十二点，妈妈买排骨回来，赶紧炖，一个小时后，排骨炖好了，都吃的特别香。

初七早晨，我想让妈妈包饺子，天气很热，妈妈不愿意包，姐姐也说别包了。弟弟说，咱们晚上吃火锅，妈妈问姐姐，那就吃火锅吧，姐姐也同意，把弟弟高兴的，又蹦又跳。十点多妈妈回来了，说中午吃吧，妈妈已经把菜和羊

妈妈总是唠叨做家务，打扫卫生太累，让我们别乱丢东西。可我没有深切的体会，总是漫不经心，把妈妈的话每次都当成是耳旁风。一直到今天，我总算体会到了“劳动最光荣”这几个字的真正含义。

下午妈妈严肃地对我和弟弟说：“你们俩想不想挣钱？”

我和弟弟高兴地说：“当然想啊！”

“那你们俩今天把家里打扫得干干净净的。我给你们每人一块钱行不行。”

我和弟弟兴奋地满口答应着好啊好啊，心想不就一个巴掌大小的地方吗？打扫它有啥难的。

妈妈走后我和弟弟开始分工打扫卫生。

我拿起扫把，准备先把地扫干净。弟弟拿起抹布开始擦桌子。正当我扫得起劲时弟弟鬼叫起来：“你会不会扫地，你看看你扫的这是啥地？”我一看，原来我真的没扫干净。这回弟弟当大王指挥我了，我也只好听从他的。

不一会儿，我们把地扫干净，桌子也擦完了。

突然，我想到还该拖地。于是我将拖把洗干净，然后把地挨个拖了一遍，等拖干净，我和弟弟已经满头大汗了。

看着整洁而又一尘不染的房子，我和弟弟心里美滋滋的。虽然辛苦，但是很开心。

正当我和弟弟看书时，妈妈回来了。看着整洁干净的房子，妈妈高兴地笑了。问我俩累不累，我们说真的很累

在一周的体操训练中，我们是非常累的，但最结果是第四名。我们不要求第一，也不要求最后一名。

在星期五的下午，我们伴随着美妙的歌声聚集在操场上，我们心中只有一个信念就是“比赛”。

时间过得真快，一转眼就轮到我们了。这时老师过来告诉我们，不要紧张，要放松。

我们踏着整齐的步伐向主席台跑去。随着口号的节奏，我们开始变化队形，然后在合在一起，旁边响起了热烈的掌声，但我们不能骄傲。随后开始做操。

在做操的过程中，我们虽然很紧张，但是我们还是昂首站立，等待着声音。声音开始了我们的井然有序。

做完操后我们进行了收合动作，我发现我的脚步节奏和旁边的脚步不合，我立即调整脚步。最后整整齐齐地跑下了台，心里总算松了一口气。

下台后老师要求我们向她做深呼吸，呼气，再吸气。我们感觉好多了。虽然最后取得了第四名，但我们也很高兴，因为我们拼搏了。

我明白了：只有坚持，才能取得最后望不到边的成就。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l