拼音拾取

在春天的暖风中拾取花的芬芳，在夏天的池塘里拾取蛙的歌唱，在秋天的幽风中拾取叶的悲凉，在冬天的初雪里拾取阳的照耀，在漫漫的长河中拾取生命的美好。

我曾见过一个盲人，他虽然眼睛看不见，可手脚很是灵活，他爱在晚上出来散步，每次见他，他手里总是提着一盏灯，别人见他都觉得他傻，我偶尔听见河边洗衣的妇人说：“他就是个瞎子，走路提着灯干啥，本来就看不见……”村里大大小小的议论炸开了锅，仿佛一走到街上，就能听见“瞎子”的声音，好奇的我，悄悄走进他家里，他正坐在窗台边，极力的吸收着窗外的暖阳，即使他不晓得外面的天空是什么样的，看向他那片小小的天空，感觉找的暖烘烘的，他听到我来了，回过头来，朝着那一片未知的方向笑了一下，我疑惑的问他提灯的事，他骄傲的说：“这条路上没有灯，到晚上，街坊邻居肯定是摸黑走路，可有了我这灯，他们定能看见路了，而且灯在照路的同时也照着我，这样他们也撞不到我了。”语音未落，却在我脑海中久久不断，临走前，把几只新蜡烛塞到了他手里。

从盲人的烛灯里，我拾取了双份的美好。

我曾听祖父讲他小时候的事，他说他那时候，林子里常常有毒蛇出没，可怕的很。山脚下有一

静阅成卷的诗书是风景，洞察世间的百态是风景，这一路我们丢失了太多属于我们的精彩，只希望你可以回回头，弯弯腰，拾取风景，收藏入心。

清晨推开窗，本想迎接属于自己的一份温暖，但等待我的只有灰蒙蒙的一片，天空被压成了一道细细的线，风景呢？向前没有风景。

匆忙踏上公交车，低着头，思考着风景的定义，旁边的姐姐不知何时画好了一幅简笔画；一个骑着单车的少年穿梭于人群，身旁不断惊过舒卷的云尾和深浅的光影，我恍然大悟，这就是风景，路上的风景。只要懂得拾取就会收获满满。

在车上有年轻人给老人让座时的谦卑礼貌，也有刹车时陌生人伸向跌倒人的手，窗外垂下的枝桠在风中窃窃私语。

下了车，走在喧闹人群之中，母亲与孩子在路边品尝着美食也品尝着幸福。爷爷牵着孙子用一种圆滑的腔调诉说着自己年轻时的过往。

走在路上，光线从斜上方洒落，细窄的小巷把天空压成了一匹细窄的绸缎，斑驳的墙上刻画着粉白的梦想，掉落的些许灰白是我们逝去的天真，不是越来越成熟了，只是手里写童话的那支笔被生活没收了。

进入熟悉的小院，忽然思绪万千，你可曾见过风乍起吹皱一池秋水的波澜；残阳染红一树梨花的壮阔；一地绿草慢慢枯萎又渐渐复苏的生机？

这些都是风景，被遗忘在路上的风景。

过去的风景掉落在时间的轨道上，被时光的车轮碾碎，从闪

世界万物都是有情有义的。在生命的流转中，我们只有不断留意路边，驻足张望，才能拾取到属于自己的那份温暖。

我并不喜欢吃冰糖葫芦，但我极其喜爱冰糖葫芦——我想，这并不矛盾吧。

冰糖葫芦虽然名字中带一个“冰”字，然而它却并没有令人退避三舍的霜寒，反而溢满了平易近人的亲切。拿一串握在手中，看那白汪汪的糖霜包裹着一个个黄金的梦，精致得仿佛一件艺术品。我不忍下口，只凝视着它，听它说一件件美妙的梦境。

每当寒风骤起，在街头肆虐时，冰糖葫芦便鲜亮亮的出现在人们的视线中。它总是被插在金黄的垛子上，想给冬美人头上插上了靓丽的珠花。这时，叫卖冰糖葫芦的声音便会脆而亮地传过来，人们经不住它的诱惑，纷纷拿了一串擎在手巾。

红色的鲜果总是会让人想起很多：大红灯笼里未然尽的半截蜡烛，秋天里红透了的柿子，还有暖融融的太阳……但冰糖葫芦比蜡烛要欢快洒脱，比柿子要轻盈明亮，甚至比太阳也要温暖几分。它那明亮张扬的颜色，总能让人在寒风颤颤的冬日里感觉到几分温暖从中溢出。

不同的人也吃出了不同的感觉：年轻人吃出了自己的青春活力，女人们吃出了自己的妩媚娇柔，小伙子们吃出了自己的奋发有为，老人们也不甘示弱，吃出了他们的童心

这世上成败无数。

人们都渴望成功，渴望一帆风顺的成功，遇到困境便畏缩不前，瞻前顾后，经历一次失败就萎靡不振，从此碌碌终生，殊不知，失败也是无比珍贵的财富。

成功让所有人趋之若鹜，成功的上位者荣华富贵一生，脚下的仰望者抬头瞻仰，看见的只是那辉煌的成就与功名，没有人会在乎那攀爬时因不慎跌落而伤痕累累的双手。看，他多成功，肯定付出不少努力。怎么可能失败过，他现在这么成功。也不过时这么几句轻飘飘的议论。

失败真的那么令人避之不及？

屠呦呦历经一百九十余次失败，最终才成功提取出了青蒿素，“呦呦鹿鸣，食野之蒿，”无法想象，究竟是怎样一种精神，怎样一种毅力支撑着她完成这艰难的任务；贝多芬，这位音乐巨匠，二十多岁大好年华，本市应在乐坛大展身手的，却不想被一场疾病夺取听力和视力。他才二十多岁，正式心高气傲的时刻，面对这堪比毁灭的巨大失败，他放弃了吗？没有。他说，要扼住命运的咽喉。

人身断不能永远一帆风顺，失败是必然的，也是必需的。倘若一直处于顺境之中洋洋自得，自吹自擂，一旦遇到失败，定会一败涂地，一蹶不振。

失败是宝贵的财富，人生断不能不带走一片云彩，燕过尚且留痕，总得给自己留下点说明努力过的证据。当站在山脚下时，望着高耸入云的巅峰，回头看看空空如

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

所以，我也说：“喜欢一本书就像喜欢一个游乐场，只有读懂了，才能获得快乐。这样的花钱是值得的；如果读不懂，那么就是白白浪费钱。”

我看过许多有趣的书籍，所以我很快乐。如《奇迹花园》，它记录下了奇迹花园每天发生有趣的点点滴滴；《非常女生》告诉我们女生从小女孩到少女必须经历什么，并告诉了我们该怎样处理；《一百零一个公主故事》就是说：每一个女孩都梦寐以求想当公主，可公主是童话世界里仅有的。只要拥有朴素、善良、纯洁的心灵，每个女孩都是独一无二的小公主！

我十岁生日那天，爸爸妈妈送了我一套《格林童话》。我看得非常快，囫囵吞枣、一目十行。根本就没有用心去读。可是，当我听了汤阿姨的讲座之后，我发现：其实读书是件多么快乐的事啊！从此，我爱上了看书。听完讲座后，我一个箭步冲回家里。把那本布满灰尘的《格林童话》翻了出来。于是，我细细地品读。立刻把我引入了梦一般的童话王国：我遨游在漫无边际的海底世界，与鱼儿们一起嬉戏；我在深幽的大森林，与白雪公主一起吟唱；我在湛蓝的天空，与小鸟雄鹰一起自由自在地飞翔……

读书自然有很多好处：

一天，我们学习《圆明园的毁灭》。放学后

过去的那些事，如烟如云般逝去，留下无数回忆。它们是我伸手可及，却又触摸不到的光。

——题记

当我看到别人优雅地弹奏电子琴时，我的心中无不羡慕。他们的每一个动作、每一个微笑，都让我叹服不已。于是，在我的强烈要求下，父母给我报了一个兴趣班。

学琴的过程是枯燥的。为了可以熟练弹奏一首乐曲，我要学上几十遍，甚至几百遍！这对好动的我来说，的确是一种折磨。我哭，我闹，在学了两年半后，一切重归于零。只有摆放在窗边的电子琴，提醒着我这段记忆。

可那时的我确实不知道，也许只要再多一分忍耐，我之后的生活会有许多改变。

后来，我又疯狂地爱上了当主持人。我是多么希望，像台上的主持人一样，让全场的人都记住我的名字。在经过几次的深思熟虑后，妈妈才给我报了名。

刚开始学习时，我就像一只丑小鸭，看上去毫无灵性，连笑容都十分僵硬。每回让我上台，我的腿就开始抖动，背好的台词会忘得一干二净。台下传来的阵阵哄笑，让我头脑一片空白，变得手足无措。

哎，难道我真的不适合当主持人吗？

为了我这一个梦想，我回家对着镜子练习。我注视镜中的那个人，咬着牙说：“我一定行！我可以的！”

终于，经过无数次的练习，我终于迎来了一次机会！虽然只是班级里的一次活动。

后来，因为

现在我们的互联网科技越来越发达，人们生活的一点一滴都在被碎片化，管理、阅读、学习……但是碎片化不一定就是正确的。

社交，是人人都要干的事，自己的社交圈、朋友圈广了以后，将来在你遇到困难的时候，帮你的人也就多。但是当社交被碎片化了之后，人们时时刻刻都能社交，比如说微信，有人说微信：多方便，多实用的一个社交工具啊！方便在哪里？在你可以见不着面彼此聊天，但是聊到后面，总想着：聊得这么嗨，这么投缘，就会让他（她）见一面吧。好，到这儿之前的见不着面彼此聊天的弊端就暴露了。如果你不让你来以为他（她）也是一个小孩子，结果，来了一个劫匪，守株待兔的绑架者怎么办？但是，如果说没有微信，先不说没有电话，即使有电话，你多少也能辨出一些真假来，那他（她）也不会很容易让你得逞，没有微信、腾讯、电话，只有人面对面才能交流，那是最好的了，毕竟日久见人心嘛！

暑假，我看到在微信朋友圈里有这样一条”给你们九个图标，你们最讨厌哪个？“图标大致有：信号没有、电量没有、网络没有……果然，不出我所料，评论的人总共有九个，有六个人选择了网络没有，这是一方面的体现，另一方面是，曾经家家户户都买不起网络，只有一些相

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l