拼音框架怎么变大

今天晚上，我妈妈给我做了蝴蝶酥，那味道真可以说是香飘十里。想要知道怎么做的，且听我细细说来。

妈妈先把黄油和面粉揉成了面团，用擀面杖把面团擀成一张薄薄的面皮，又将它叠成一个正方形，然后将这面皮放进了冰箱里。就这样反反复复，叠了擀，擀了叠，放进冰箱，又拿出来。在四个来回后，最终妈妈将这面皮两头朝中间卷，在表面撒上白糖后切成了一个个小小的，像两个小陀螺似的的东西，看上去就一个一元硬币那么大。看着这小小的一坨，我想：还不够我塞牙缝的呢？看着我一脸的疑惑，妈妈神秘地说：“不要急，会变大的，一定把你喂得饱饱的。”

妈妈把蝴蝶酥放进了烤箱，调好时间开始烤了。不一会儿，我就听见了“滋滋——滋滋——”的声音。我偷偷地凑在烤箱前，透过玻璃窗朝里看。我发现原来的那坨小圈圈在悄悄地发生变化。那原本卷在一起的面团在一层层地往外伸展，就像一只只蝴蝶在慢慢地展开自己的翅膀。虽然那“蝴蝶”没有能飞出烤箱，但它的香味已经飘满了整个屋子。我沉浸在这迷人的香味中，不知不觉间口水都要流下来了。

当蝴蝶酥从烤箱里拿出后，我发现它变得和我们平时吃到的酒酿饼一样大小了。我迫

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一年一度的举重大赛来到了，动物们都积极参加，也包括弱小的蚂蚁。

狮子大王说：“哦，蚂蚁们也来啦？这次有好戏看了。”蚂蚁们说：“大王，我们一只蚂蚁力量小，但是，团结力量大呀！”

第二天，蚂蚁们去了大象贝贝的“哑铃健身房”练习举重。大象贝贝说道：“你们可真有毅力，但是，我们这的哑铃很重，你们是举不起来的。再说，就连我们的老顾客——黑猩猩先生，也是买上几个小点儿的哑铃回家，送给他的朋友。”听了贝贝的话，蚂蚁们灰心丧气、没精打采地走了。

他们又去了小狐狸灵灵的舞蹈厅。灵灵非常开心自己有这么多学生。首先，教他们学习劈叉，小蚂蚁们受不了了，哭着喊着要回家，灵灵说：“哎，你们……”

这一切被狮子大王看到了，他叹了口气说：“哎，蚂蚁们必定要输了。”说完，狮子大王默默地走了。

蚂蚁们在回家的路上，突然看见一个大瓶子，标签上写着“大力士菠菜”，他们齐心协力地把盖子打开，争先恐后地钻进瓶子里，津津有味的吃了起来。回到家里，他们美美的睡了一觉，早晨起来，蚂蚁们

大家好，我叫菲菲，我不知道为什么，我今天早上吃了一块蛋糕，我就变大了，成了一个小巨人，我害怕的哭了起来，爸爸看见了我这个样子，开始焦虑起来，妈妈看到我这个样子，开始哭了起来，怎么办啊，大家都没有办法，无奈，只能这样了，我现在的身高比姚明叔叔还高出好多，力气好像也变大了，以前搬不动的东西，现在很轻松的就拿了起来，开始爸爸妈妈不让我出门，怕吓到邻居，我就在家里待了几天。

有一天，我实在是太闷了，我趁着爸爸妈妈休息的时候，偷偷的出门了，我来到了我以前经常玩的公园，每个人看我的眼神都怪怪的，突然想听到一个小朋友说：“妈妈，那个姐姐是个大力士吗？长着这么高这么壮。”而小朋友的妈妈却告诉小朋友，让小朋友不要乱说话，小心她过来打你，我好伤心的走了，原来没有人喜欢这么高的小孩子，因为就像个小巨人。

我往家里走着，遇到了一个过马路的小男孩，他拿着气球，跑到了马路中间，眼看就要被迎面而来的小车给撞了，我急忙跑过去一把抱住小男孩退到安全的地方，这时候小男孩的妈妈跑了过来，我把小男孩还给了那位妈妈，准备转身离开的时候，那位妈妈跟我说了声谢谢，周围的人不在用异样的眼光看我了，我开心极了。

我跑着跳着唱着欢快的歌回家了，我要用我的力量做好事，让所有人都

【我变大了】

翁诗雨

这天，我吃了一包薄荷糖。忽然，我开始变大啦！周围都发生了我想也想不到的变化。

我发现周围一切的一切，都在不停地变化。原本，大大的黑板如今都变如此小。我低头摸了摸桌子的腿，粗糙又有点扎手的表面。现在也变得不粗糙不扎手了。原本已经算是高大的工程车，我也可以轻而易举地抬了起来。朋友叫了我一声，发现我听不见，便拉了拉我裤腿。我往下一看，以为一只黑色的小蝼蚁，把手一拍，小蝼蚁飞出去，隐隐约约感觉到了吵，我小心翼翼地走了几步，发现地面上有着明显的裂缝，而且整个地面都抖了三四下，好似地震一样。

我望了望天上的星星，发现星星离我越来越近。我伸手放天上抓了几下，原来我离星星大概只剩200厘米。我渐渐地开始惶恐不安，变得有些急躁。我看见了妈妈，我细声细语地叫：“妈妈，我在这。”这声音完完全全出乎意料比我之前的嗓音还要粗糙上好几倍。

我嚎啕大哭，整个地方都充满了“海水”，人们陷入了我的泪水池，人们已经快被淹死了。我立刻停止了哭泣。等待泪水池的水被抽干。人们得救了，我的心情逐渐变成微微的失落，不再哭泣，而是在一旁默默地坐着……

【我变大了】

陈可妮

今天像平常一样去上课，上到第四节课结

在一片森林里，住着蚂蚁一家，其中那个最小的蚂蚁经常受哥哥姐姐的欺负，它想变得高大，不再受它们的欺负。

这天天气晴朗，哥哥姐姐让它去森林里去找食物。它看见了一个特别红的果子，忍不住先吃了一口，它觉得特别好吃，又吃了许多，过了一会儿，它觉得自己全身发热，它的身体开始慢慢长大，到了比大树还要大时才停下来，小蚂蚁低了低头，呀！以前要仰着头可能还看不到的树梢，现在低着头就能看到了，眼前的一切都变得那么渺小。哈哈！现在我变大了，再也不用受哥哥姐姐们的欺负了。

它开开心心地往家里走，想想干什么呢？对了，去找老虎决斗，让它把王位让给我，多么有趣。它开始上山找老虎。到了老虎住的地方，只见上面写着：此为老虎之地，禁止踏入。可那么小的牌子大蚂蚁怎么能看见呢？它一脚把警示牌踢倒在地，老虎听见动静吼了一声，过了一分钟，老虎头儿带着一群老虎走出来，一场激烈的战争开始了，大蚂蚁一脚一个把老虎打的满地找牙。哈哈！王位是我的了，我再也不怕老虎了。

到了傍晚，大蚂蚁该回家了，在回家的路上，它看见小动物都躲着它。大声叫着怪物来啦，大家快跑呀！大蚂蚁得意洋洋地说：“哼，我今天就要吓吓你们。”于是它专去追小动物跑。最后把它跑的四肢无力，晕倒在路边。等它醒来时，天已经

这天，我正在上思晨作文课，突然，苏老师发出一声惊呼。“OH，MYDEAR！”接着，我听到“啪”的一声，我竟然看到了马老师，我连忙低下头，一股石灰粉的味道弄的我直咳嗽。“我……我竟变大了！”我既兴奋，又激动的声音，把所有人吓一大跳。我跳了起来，咦，我怎么从一楼跳到了二楼？一楼的同学正在用害怕的眼神看着我，二楼的同学有的已经昏了过去。“疼”我大声叫起来，我忘了我还在吃草莓味棒棒糖呢，糖狠狠的硌了我的牙一下。

“下课了！”受到惊吓的两位老师说道，同学们如一阵风似的跑了出去。对了，刚刚可能是我变大了，一下子把屋顶顶破了。我疾步跑出教室，照着镜子，我还在长高！怎么办，怎么办！我心想，如果我长那么那么那么……高，可怎么办呢？想着，我开始放声大哭。泪水一滴一滴，不是！一吨一吨的流出，不到一会儿，这个教室变成了一个大泳池。我也只好擦干眼泪，走出教室，来到了大街上。

人们看见了我，先是一惊，接着开始大叫。平时80多岁的老爷爷，一见到我现在跑的比刘翔还快！我刚想说“我不是坏人！&r

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一