拼音汪汪

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

清早，森林里异常安静，小狗汪汪先生睁开眼，一看，天哪！六点半了！七点还要到公司开会呢。汪汪先生急忙穿好西装，拎起公文包就向门外跑去，连早饭都没吃。

汪汪先生又看了看手表，六点四十了！他急了，一路小跑过去，路边的大树看到了，说：“快跑呀！快跑呀！要迟到了！”汪汪先生加快了脚步。天上的小鸟看到了，叽叽喳喳地叫道：“快跑呀！快跑呀！太阳都晒到屁股了。”汪汪先生听到小鸟这么一说，更着急了，一路飞奔，冲到公司，但还是迟到了十分钟。梅花鹿老板把他叫到办公室，训斥道：“汪汪先生，您已经迟到了十分钟了，上次也迟到五分钟，没有一点时间观念，为了教育你和其他人，这次要给你扣掉一个月的奖金，希望你下次记住这次的教训！”汪汪先生惭愧地说：“下次我不会再犯同样的错误了。”

汪汪先生在心里暗暗定了个目标：绝不能在同一块石头上绊倒！这句话一直铭记在他心中。

汪汪是谁，当然是我的小狗喽！我把他从花鸟市场抱回来，在路上它东张西望，左顾右盼，我想：好一个高傲的动物。

汪汪的高傲，更表现在它的叫声。步态和吃相中，汪汪地叫，叫声变化多端，高兴的时候轻轻地叫一声“汪”，不高兴的时候大叫两声“汪、汪”，它一叫可把我妹妹吓得大哭了。它的步态更是严肃，一步一步都有模有样，相一个训练有素的军人。它吃饭的时候非常搞笑，我拿来狗食肉松，它不敢任自去吃，要我让它吃它才吃。上次我把它带到少年宫，闹得是鸡犬不宁，大家上课都没心思。中午，我带它出去散步，它忽然朝向一个方向使劲跑，我跟着它，原来是受了炸年糕香味的引诱，我想：给它买一串吧！它吃完之后我们就去上课了。

时间久了，它也听我妹妹的话了。上次它在家里想尿尿，但是，它很听话，我不说，它是不会尿的，我和我妹妹回来，看它忍得脸都红了。

怎么样，我家的小狗好玩吧！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在一座繁华城市的安静角落，住着一位慈祥的王婆婆和她可爱的小狗“汪汪”。

一个阳光灿烂的下午，王婆婆提着菜蓝子，准备出门买菜去了。出门前，对“汪汪”说：“汪汪，婆婆去买菜，你一个人在家里，如果觉得孤独，你可以看看电视，让电视机里的人陪你。”跟“汪汪”说了声再见，轻轻的关上门，提着菜蓝子去菜场了。

王婆婆走了没多久，突然，“咚咚咚，咚咚咚”门外传来了敲门声，汪汪从门缝里望外看，呀，是一个蒙着脸的蒙面人！背上背了一个大红包，黑溜溜的眼珠还不停的转，又不停的用双手拧着门把，一次又一次的在转门把，却总是转不开。“汪汪”一看急了：“万一他转开了门，怎么办？家里就我一个人，王婆婆也不在家，怎么办？”

咦！有办法了，“汪汪”灵机一动，想出了一个绝妙的好办法。它拿起婆婆平常穿的拖鞋，把前脚放进去，然后学王婆婆平常走路样子，还不停的发出“啪哒，啪哒”的走路声，让蒙面人以为家里有人。

突然，“汪汪”又想起来王婆婆出门前说的，开了电视机，

在乡下，有一只惹人喜爱的小狗，叫“汪汪”，是爷爷买回来的，因为它总是“汪，汪，汪”的叫着，所以叫“汪汪”。

汪汪全身毛茸茸，黑白相间的毛让人一看就想摸一摸。两只大眼睛活像两颗玻璃球。它嗅觉可灵敏了，一闻到骨头味，风一般跑过去。一条狗尾巴有事没事，晃来晃去。

汪汪的视力可厉害了。我们开车回到乡下，它大老远就望到了我们，高兴地跳来跳去，狗尾巴摇来摇去，用身子蹭你的脚，仿佛在说“欢迎你们回来！”

汪汪真贪玩，每次一回来，就缠着我们给皮球它玩。看！汪汪顶皮球时真令人发笑。它用头顶皮球，舌头伸出来，生怕皮球掉下来，眼睛直望着皮球，一只脚离开地面，真像一位特技演员！

汪汪可爱干净了，每当它玩脏了或者是弄脏了身体时，就会跑到我们脚下，用舌头指着肮脏的身体，仿佛在说：“我身体好脏，我要洗澡！我要洗澡！”我们不得不把汪汪抱到洗澡房，帮它冲洗脏脏的身体。洗澡时，汪汪的尾巴不断地转着圈儿，整个身体趴在地上，头望着天花板，看着它舒服的样子，我也挺高兴。帮汪汪洗澡后，它得意地从洗澡房走出来，摇一摇湿透的身体，毛又竖了起来，像钢针一样。汪汪又高兴起来了。

这就是

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我最喜欢的动物你们一定不会陌生吧！猜猜看？嗯，没错就是小狗！我的爸爸见我这么喜欢小狗。所以，就在我生日的时候给我买了一只小狗。我当天兴奋得一个晚上没有睡。

因此，我们的家中就这样又多了一份子。我就跟你们介绍一下它吧：我的小狗的品种是金毛，我还给它买了一个小房子。我每一次只要有空就会和它一起玩，我的小狗名叫“汪汪”，汪汪有一双像黑宝石一样的眼睛，它的一身金毛摸着又舒适又温暖。

它最喜欢吃的就是香肠了，我经常和它一起玩耍，用香肠作为奖励，让它演一下杂技给我看，有时它还会像人一样用两只脚走路，转圈，有时会高高跳起，来拿我手中的香肠。我和汪汪也一起出泉港去玩过呢！它就是我最忠实的玩伴！

有一次，我的小狗还帮过我一次大忙呢。那一天，我们去游乐园玩，我故意躲了起来让它来找我。没有想到小狗真的找到了我。我一下看见了一个赛车的游戏，每5元/1次，所以我很想玩两轮，我正准备拿钱时，才发现钱包不见了。我马上跑回去找钱包，找来找去都没有，突然，我想了想是不是落在刚刚玩过的草丛里，所以马上跑了上去。可是，草丛无边无际，会落在在哪一个草丛呢！我愣在原地不知所措。正在这时候，小狗衔住钱包出现了。我特别感动！

我最爱小狗，小狗也爱我。

汪汪兄这名字是有些来头的，据说这家伙小时候特别爱狗，久而久之就学会了狗语，天天汪汪叫，于是我们也就给他起了一个特别适合他的名字——汪汪兄。自他拥有了这个名字，他便更加用功的汪汪叫，发誓坚决不有愧于这个名字。于是，一场喜剧便开演了。

那日，数学老师让同学们写卷子，全班同学都哭天喊地，唯有汪汪兄兴奋地大声汪汪，还即兴编了一曲“汪汪歌”，“我爱考试，汪汪汪汪。考试万岁，汪汪汪汪。汪汪汪汪汪汪汪汪汪……”。惹得全班同学怒视。不过老师可不管这个，麻利的发下了卷子，开始了考试。汪汪兄立刻投入了状态，只见他两眼发光，如同饿狗扑到肉骨头上一般扑到了卷子上，聚精会神的盯着题，手上的笔刷刷直划，看得旁边的同学眼红不已。突然，汪汪兄停下了手上的动作，眼睛死死的盯住卷子，眉头渐渐挤作了一团，嘴角向下扬了九十度，大家正意外他为什么会这样，突然，只见他猛地跳了起来，用极为不满的口气对着卷子大声的吼出了几声威力十足，震惊中外的“汪汪汪”。霎时间，原本有些吵闹的教室顿时安静的连根针掉在地上都能听见，所有人的目光都集中在教室中央那高高在上的奇异存在，他那一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读