拼音沿着

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

那是一个落雨的黄昏。廊前梨花，满树滴答。

彼时，我在凝望着一滴雨，他躲藏在千万细雨中，历经苦难，它幻化作一滴雨，可怪我太不仔细，顷刻间，竟让它消失在这满天的雨之中，分不清孰是孰非，任凭他们像一缕指缝中的晨曦，不规则跳动着，我看不清，也不想看清，此时的美好。我只想安静的守望，这短暂的雨景。无人知晓的故事，我无头绪地理会，自己的泪水滴在心里，往事悠悠，而现已，历历清晰。

曾记得，许久以前，也是这样的背景，屋外，淅淅沥沥下个不停，街角，是一个背影，那一天，我在雨中奔跑。雨水浸湿了我的衣裳，朦胧了双眼，分不出是哪条路，周围车水马龙，唯有我，孤单单一个人，茫然而不知所措。有人曾经说，站在城市的最高点，俯瞰时，在这万家灯火中，总有盏灯，是为你而亮的。不知道为什么当这一切开始的时候。我的心感触去如此之大，我更不知道那一天将我伤的如此之重。

漫天的雨滴，一滴滴累积，渗入我的记忆里，雨花在清水中一朵朵地绽放，天暗暗的，分不清天地相交，唇齿在轻轻摩擦，我握紧双手，满腔怨悔不知何处宣泄，现在，我才明白，原来，我和雨一样孤独，我伸出双手，想要接住这根本无法停留的蜻蜓点水。雨顺着我的掌心，从我的指缝中溜走，落下来，化作一滩水，就像阳光一样毫不停留。

雨落了满地，看见了那日的样

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

今年暑假去哪儿玩？刘爸拿出地图说，沿着大海开。看着地图，一路都是碧蓝的大海，想想就很美。

说走就走，7月1日，果断出发。从上午十点半到下午五点四十，刘爸一鼓作气从南通开到了青岛，住宿汇泉王朝大酒店。网订了海景房，实际站在阳台上只能看到大海的一角，另一半儿分别被沙滩和城市马路分割，蓝色的大海，黄色的沙滩，黑油的马路，在夕阳的映照下倒也显得特别美。

放下行李，出了酒店，直奔沙滩。大海，沙滩，第一浴场就在酒店门口。赤脚踩上去，脚底传来太阳的余温，软软的，暖暖的，往前走几步，海水就随着风温柔地爬上来，吻上脚背，乍暖还寒，一瞬间舒服至极。父子俩全副武装，没带凉拖，不肯脱鞋下海，被我一次又一次呼叫，才脱去鞋袜走进海水。在海边戏水的人很多，大人小孩老人，不分年龄，尽显童真。亲近自然，亲近大海，是人类的共性。刘爸用脚在沙滩上勾勒了“行走青岛”四个大字，我只来得及拍了两张，还没来得及细瞧，就被扑上来的海水抹得一干二净。玩够了，冲干净脚丫，沿着林荫道往西，经过青岛市文登路小学，穿过鲁迅主题公园，行人越来越少，堤坝下的浪花却越来越大，在风的推波助澜下，巨浪撞击岩石发出的轰鸣声不绝于耳，蔚为壮观。稍稍驻足，不免有些害怕。

第二天在隐隐约约的涛声中醒

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“跟随你的心——Followyourheart”这是乔布斯说过的一句千古名言，可是说着容易，做着难，这世上有那么多不得已，但我一直相信，只要沿着心灵的召唤前进，那么这一生就没有白过，不仅如此，而且可以活得十分精彩。

从小我就特别喜欢读书，可是，随着学业压力的增大，那一本本引人入胜的书就似乎与我隔了一道墙，一层不可翻越的屏障，后来，我就想，为何我不能沿着自己心灵的召唤前进呢。我开始博览群书，我领会了徐志廉的“轻轻的，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的意境；品味了辛弃疾的“暮然回首，那人便在，灯火阑珊处”的思绪。我随着欧·亨利小说的情节起伏，感受着他小说的“你猜得到开头，却打死也猜不到结尾”的跌宕；又读着村上春树的科幻巨著，为他的手笔所折服，我的语文能力不知不觉的提升了，语文的分数也逐渐增高，我沿着心灵的召唤前进，收获了好成绩。

我很喜欢欣赏艺术，因此我沿着心灵的召唤，去欣赏心中的艺术，我去欣赏画作——梵高的的《向日葵》，看着每朵向日葵不同的形式，特别是那几朵枯干的向日葵时

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”每逢中秋佳节，一轮金黄圆月总高高挂在夜空，好似真是那嫦娥仙子借明月秋风带上满怀忧愁回望这世间般。月光透过树叶，洒在了团圆的饭桌上，也洒在了异乡工作的年轻子女手中那圆圆的月饼上。

沿着月光的颜色，透过枝丫，在一处小小的庭院里，洋溢着欢快悦耳的笑声。爷爷奶奶姥姥姥爷和一对中年夫妻带着两个可爱的孩子围坐在一张小木桌上，桌边摆满了香喷喷的饭菜，最显眼的就属木桌中心亮当当的大月饼了，一家六口人其乐融融。月光撒下，映照着这团圆的小院，似乎变得更加温暖。

沿着月光的颜色，透过高楼的玻璃，似乎空气都弥漫着思念与深深的愧疚。一位女人站在玻璃前手中端着一个圆圆的月饼，抬头看向天空中的明月，目光中流露出淡淡的哀伤。她身着端庄的衣裳还未来得及卸下一身的疲备……我想，她是在思念年迈的老母和稚嫩的小女儿了吧！

沿着月光的颜色，看遍山河华夏，物色阖家团圆的中华之美，赏中秋之月，观东方思情。

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平