拼音禅心

流水落花，蓦然回首，岁月静好；独守一方宁静，生活其实很简单，用一颗禅心感受繁华与淡然。

生命，并不复杂，而是取决你的心态。内心从容宽舒，方能在人来人往中宠辱不惊，任世事变化。人生在世，何必斤斤计较，满腹怨言，清欢即是一生，近促即是一生，何不心态安然，依心而行，还心灵一泓纯净的清泉。生命的过程，五味俱全，我们何不怀一颗素净的心看待这世界，去读懂《菜根谭》中“仁人心地宽舒，便福厚而庆长，事事成个宽舒气象”这智慧的境界呢？还自己一个禅意静美的世界吧，学会看得开，拿得起，放得下，学会淡淡地生活，静静地思考，执着的进取，为这世界添一份自由的诗意吧！

携一颗素简的心走过岁月，是对生命的洗礼，以莲的姿态笑对生活，是对灵魂的滋润。婴儿出生时都是紧握拳头，仿佛想要得到万物，而在离开人世时，双手撒开，什么也没带走。正如这样，我们为何还沉沦在名利的追逐中，我们所要做的应是对自我的完善，宽舒而安然地打造自己人生中美丽的水云间。

任何辉煌的人生，都将回归于平静的回忆，人生正如茶般有浓淡，有冷暖，我们应怀有禅意地细品香茗。一切皆流，无物永驻，静默这人生百态才是最佳，我们都是这世间灵魂的颂者，当我们回首过去，不怨不悔便足矣。

修吾心，享受生命的静美；怀禅意

一念心清净，莲花处处开，一花一净土，一土一如来。

禅是什么，似乎离我们很远，正如佛所言：不可说，不可说。

可这即是禅，希冀世人能明本心，见本性。不立文字，教外别传，却直指人心，见性成佛。

我在都市里，寻找一颗禅心。

杭州，西子湖畔，永福寺。

清晨醒来，在院前石阶下，饮一碗还带有晨露气息的山寺香茗，让竹间的清风吹散开宿夜的繁念，来自禅房的那一曲静心的琴声，又挽起你从红尘中行来的脚步。走向它，便尘华洗尽。

永福寺的琴，在世代的禅师手中响过，清初永福寺主持心越禅师慧识琴音，也因此集识一批文人雅士。他们曾经是怎样在清风朗月下，为一首琴曲抑或一篇好诗共诉，我们已无从得知。今日年轻的主持念顺禅师依旧抚琴，是为了承袭这一传统，更是为了借琴寻找到人世的禅意。古琴音色质朴幽微，暗含梵呗，妙趣禅观，如同一面镜，每个人都有自性，但可通过这一面以乐声筑成的明鉴感悟自己。

念顺法师云：“以艺术的方法诠释佛家义理中最深刻的禅意，就像雨点一样润物无声。”

杭州也是最早出现生活禅的城市，一如禅意的本质，让人们生命安和自在的大智慧。也是佛家所说的--破我执，不忘记自己的本性，破除执念，用一颗安然随喜的心去看待一切的得与失。世间春夏秋冬四时流转，月圆月缺物换星移，聚散穷

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

人生的终点，不是在山水踏尽时，亦不是在生命结束后，而是于放下包袱的那一刻。当你真正放下，纵使一生云水漂泊，亦可淡若清风，自在安宁。倘若心中藏了一弯明月，又何惧世间迷离；纵使烟火红尘，亦可静赏落花，闲看白云。

在时光中踽踽独行，有人将闲云装进行囊，有人将使命背负肩上，他们都在自己的坐标轴上找寻自己的点，或许会有交集，或许永远不相见。对于那些汲汲奔走，来去如风的人珍重便好，世间风景万千，我只愿每个人都可以漫不经心地走下去，哪天谁先拐弯了，或许谁不知所踪，均可无碍。

人生的烦恼都是自寻的，只要自己不在意，即使别人在你的伤口上撒盐，也无关痛痒。亦没有人能伤害你，除非你心里愿意。倘若拥有一颗禅心，淡看世间种种阿谀奉承、笑里藏刀，只需浅浅一笑而过，并不必放在心上，因为生活是自己的，与他人无关。

杨绛曾说过：走过世间风景万千，最终才发现最重要的还是内心的淡定与从容。活出一颗禅心，对人间疾苦抱有一颗同情心态，对追名逐利、尔虞我诈内心明白就好。有人说：知世故而不世故，才是最善良的成熟。愿世人都能以善良之心去对待世间万物，用淡定从容对待一切得与失。

那年的梅花不知遗落在谁家的院墙上，冷了青砖，湿了黛瓦。那些追逐青梅柳梦，向往唐风宋月的人如今只需要一书一茶的生活。他们读出

浮世喧嚣纷杂，弹去尘埃，可还能觅得那份初心，那一份安于自然的心？

——题记

夏的燥热，冲散了心的寂静，窗外的天气猝不及防地变幻。她却淡定心弦，聆听佛曲《云水禅心》，在清丽音色轻抚下，走近灵魂最初处，世间纷扰、烦浮一一平息，红尘隔在门外。不禁想起涨潮《幽梦影》中所云“松下听琴，月下听箫，涧边听瀑布，觉耳中别有不同“，禅心自蕴其中。

她说，这首佛曲惊为天曲。清爽的古筝，配以三两声琵琶，以云化水，滚落萋萋芳草之上。引灵魂入竹海、森林、清风、白云、鸟鸣，构成唯美恬淡的意境，弥漫透明静谧的气息，静得使人愿化作一条鱼尾，游弋于清泉，领悟那份难能可贵的禅心。那一刻，只愿用一颗寂静的心，拥有一个纯净的世界：天蓝蓝，水柔柔，云袅袅，风清清……

她游小村，村景如水粉画，令人心醉。驻立渡口，远眺，天、地、云、水相成相映。闯入此景的还有一位立于船头的老艄公，气定神闲，目视前方，单等她们渡河。问起他渡船费时，他只道不贵不贵，一人一元罢了；问及他渡人多少时，他笑语，有时多，有时少。一种收入不定的苦闷，被这位老艄公说得如此淡致。清澈的心境，如水的情怀，温藏于岁月深处，不禁让人悟透一些道理。

回首，古往今来，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平