拼音胸怀

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

古往今来，多少仁人志士胸怀宽广博大，他们成就壮业，流芳百世；又有多少戚戚小人胸怀狭隘，自私自利，害人终害己，最终落得遗臭万年，世人唾骂。

拥有宽广的胸怀，我们才能快乐的生活人与人之间才会更加的和谐。蔺相如因心胸广大，才能使廉颇“负荆请罪”。在我们的人生道路上，肯定会遇到许许多多的困难，但我们要知道，搬开别人脚下的绊脚石有时恰恰是在为自己铺就成功的舞台。风云变幻，何处没有矛盾何处没有纷争？若是你没有坚韧的意志和宽广的胸怀，那就无法和别人和睦相处。拥有博大的胸怀我们会发现大自然和生活原来是这样的美好。我们会由衷的感激着仅有一次的人生，我们会更加愉悦自信的做好我们该做的一切，尽应尽的责任和义务。“居庙堂之高而系苍生，处江湖之远而乐观豁达”。

如果心胸狭隘，会使我们生活的“宽度”和“广度”极其有限，多姿多彩的人生韵味和情趣也无从领略。秦桧心胸狭隘，陷害忠良，死后人们罚他在岳飞墓前长跪不起

所以，请微笑着去唱人生的歌谣吧，把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去，把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样一个豁然开朗的世界就会在你眼前展现：蓝天、白云、小桥、流水&hellip

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

俗语说：“不以物喜，不以己悲”，人们要用宽广的胸怀去看待事物。

楚王在打猎的时候弄丢了自己心爱的弓，但他没有过于急切，豁达的说道：“楚人失之，楚人得之”，他不认为弓是丢了，弓还一直在楚国，没有必要计较弓在谁手上，都是楚国人的。楚王拥有着宽广的胸怀，才能使他不至于过于悲伤，不计较得与失。而把物质追溯到本源，不也正是这样吗？没有绝对的得与失，正如同，你呼出的碳便随后固定在了植物里，这些碳或者被高级生物吃掉，或者最终又回到大气，周而复始，并没有绝对的得与失。我们不必要去计较绝对的得与失。

同样，孔子在听了楚庄王的话之后，又曰：“人失之，人得之”便又是更宽广的胸怀，楚王的胸怀是建立在楚人共同拥有基础之上，而孔子认为是建立在人类的基础上，这便是更为宽广的胸怀。

而老子呢？他说道：“失之，得之”，他已无需计较物质存在的本体，而已经追溯到“道”上，就像大家呼出的碳那样进入到一个周而复始的“碳循环”。因为物质不可能凭空消失，一个东西的消失，必定伴随着另一个东西的产生，江河湖海被蒸发，然后最终又冷凝成雨水回来，最终又形成江河

昨天晚上，全家人吃完了晚饭，我也做完了当天的作业。爷爷和奶奶要带我一起出去散步。我高兴异常。

在散步回来的路上，我和爷爷边走边聊天，一路谈笑风生。“叮铃铃！”突然一阵车铃声打破了我的雅兴。我掉头一看，见一位骑三轮车的中年男子在爷爷身后。爷爷听到铃声后立刻给他让道，可那骑三轮车的却仍然大声地冲着爷爷叫喊：“耳朵聋就不要出来闲逛！”我听了不入耳，顿时火冒三丈地对那人说：“我看你也一大把岁数了，怎么连话都讲不好？路本来就窄，老人家听到铃立刻给你让了道，而你不但不会说声谢谢，反而出口骂人。”那人斩了我的话冷笑道：“嘿！小不点，嘴倒挺凶的嘛！”此时，我更是火上浇油，撒腿就跑了起来，准备奔上前去抓住那人的三轮车并与他好好理论一翻。这时，爷爷已经上前抓住了我，劝我不要为一点点小事与别人斤斤计较，要学会宽容别人。这时，奶奶也在一旁插话了，她说：“1996年除夕，你爷爷被汽车撞破了脾脏，幸亏肇事者没有逃避，并及时送你爷爷去医院抢救而保住了性命。你猜，你爷爷经抢救后苏醒时的第一句话是什么？”我好奇地追问这个答案。奶奶神秘地说：“他不但

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今日我来到海边，望着一望无际的大海，心里说不出的爽快。海风扑面而来，一阵阵凉爽把夏日的炎热赶走了，好像秋天即将来临。海水打在礁石上，啪啪的声音和沙子流动的声音构成了一首美妙的交响曲。再看大海，好像一直延伸到天际。大海如此广阔。

我们的心胸能如此广阔吗？我不禁问道。也许会有，但可能非常少。在人世间一个小玩笑，可能引起骤然打乱。小的也会让友情化为乌有。但这只是一个玩笑。有人会说：“这会伤人的自尊心我们怎么容忍？”我只能说那是错误的想法。再拿大海说。大海孕育了鲨鱼，但是人类的捕杀，让它们越来越少。再说鲸鱼抹香鲸濒临及微。这还不够。但是大海几次惩罚过我们。再来看一下我们。

我有一位同学，他可谓跟我是无与伦比的好朋友。一次他跟我出去玩。路上我们又说又笑。我无意中说漏了一句跟他有关系的话。心想，哎惨了。但只见他还是一如既往的说说笑笑。我这才放下心。我们来到景区啊。一看人山人海，真是热闹非凡。但是灾难降临了。许多的沙子能到了脚上，特难受于是抱怨起来。可是只见他笑眯眯地说：“大自然的沙子带回去做点纪念吧！”再看一下我羞愧万分。

这就是心胸宽广。让每个人都像大海吧！

生活似一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五位俱全。生活不会一直微笑对人，阴霾也会不定时的降临。如果我们用心中之“器”来盛纳生活的阴雨；来成就自己的巨作；来谱写性格的缺憾，那么我们就会胸怀坦荡，“器”入心间。

拥有大气量，展现心中之器。大海之所以宏伟壮阔，是因为她有海纳百川的胸怀；山峰之所以高耸入云，是因为它承载百石的胸怀，宇宙之所以茫茫无际，是因为它包容万物的胸怀。大胸怀，大器量，成就了它们的雄壮。人，亦是如此。刘备以贤德成就了三国时三足鼎立的一足，不正是他兼容并包、以礼待人的器量吗？吕布虽然武艺超群，势力也曾极其庞大，但终究没有好的下场，不就是因为心胸狭隘，不懂包容吗？因此，器量，首先，得大，才能展现出雄阔的情怀。

拥有大器量，格局得广，包容万物，才能成就坦荡胸怀。

器量大了，还得精，还得有度，以美的形制显现出来。俗话说：“宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。”但若是一味的忍让，宰相肚里便成了赛船池，将军额上也沦落为跑马场。因此，得把握好度。鲍叔牙虽曾受到管仲的排挤，但不计前嫌，推举他做宰相。诚然鲍叔牙的胸怀让人肃然起敬，但也引发我们的思考：究竟何时忍让，何时不能有大器量呢？其实，鲍

放不开眼界，坐井观天，在自满自足自大的同时，当着实际盲目的生活囚徒，只能在个人利益小圈子里打转，致使如同戴着镣铐行进一样步履艰难。放不开胸怀，为蜗名蝇利而斤斤计较，心灵累了，烦恼丛生，不断地遭受无名火的袭击，身心疲惫，苦不堪言。这样的人生实在可怜。其实人生的天平总是平衡的，得与失只是它的调节过程。只有当你拥有了开阔的胸怀，才能领悟人生的真谛。

开阔的胸怀是面对挑战的毫不退缩。易水河畔的歌吟穿透了千年的时空，仍旧回荡在这片古老的土地上。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”背负着太子丹、燕国人民的期望，荆轲义无反顾地踏上了征途，那把匕首注定要书写历史，不祥的预感也成就了英雄的悲歌。正是这种“粉身碎骨浑不怕”的胸怀，才赋予人生沉沉的价值。

开阔的胸怀是面对诱惑的毫不动摇。茫茫大雾中，依稀看见了一叶扁舟，一位老人正扶干垂钓。呵，他就是庄子，那是置楚国相位而不顾，宁愿“曳尾于涂”的庄子。秋水静静地流淌，庄子静静地坐着，脸上挂着微笑，“水浊三千里，扶摇而上者九万里”的吟诵在耳边轻轻回荡。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。于万千功利之中，心不为所动，身不为所役，庄子

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读