拼音记不住有什么方法

假如有一天，大脑原本清晰的记忆，像是被橡皮擦清除过一样，明明昨天还见过的事物，到今天就不记得了；明明是最亲密的人，再次见面却忘记了ta的长相，记不得ta的声音，脑海中只有一个模糊的印象。这，便是阿尔兹海默症（即老年痴呆症）患者的日常。只不过，这些患者的症状比我描述的情况会严重复杂得多。

闲来无事，打开一个呼声极高的综艺《忘不了餐厅》。该综艺讲述的故事是，五位患有轻度认知障碍的老年服务生与三位常驻嘉宾组成“忘不了家族”，一起开餐厅。所谓“忘不了”，其实是“忘得了”，这里的老年服务生经常会失忆，出现上错菜，记错人的情况。

看了几集，一位叫孔繁漪的奶奶给我留下了深刻印象。那个片段讲述的是繁漪奶奶的孙女来餐厅用餐。繁漪奶奶问女孩的名字，奶奶听到和自己孙女“一样”的名字，开心地说：“我也有一个孙女跟你叫一个名字。”不知道该怎么描述女孩的表情，一边是开心奶奶记得自己有个孙女，一边是难过奶奶没有认出坐在自己面前的女生就是自己的孙女。看到了繁漪奶奶的故事，我就想到我的外公，一个正在忘事的老人。

有次回老家，我站在玄关处，正准备换鞋。外公走出来，看

【篇一：忍不住入迷】

彭高畅

有些时候，我忍不住哭了；有些时候，我忍不住大叫起来；有些时候，我也忍不住跳起来；还有时，我……但这一次，我忍不住——入了迷。

那一天，我来到学校，走进教室里，放下书包，拿出书翻到课文，大声朗读起来。过了一会儿，同学们也陆陆续续到齐了，我们班的班主任——余老师也赶到了教室。上课铃声响了，我们赶紧把语文书拿到书桌的左上角，趴在桌子上静息。教室里静得出奇，连指针跳动的声音都能听见。

终于，余老师开口说话了：“上课。”我们班的值日生喊起来，我们也大喊起来。余老师用一个手势示意让我们坐下，我们一坐下，余老师就开始带我们进入“新的旅程”。

余老师先把我们带进历史世界去体会历史语言；再把我们带到远古时代去体会那时代的生活……这一节课，余老师不但教会我们学习课内知识，还让我们懂得了课外知识。

接着，余老师让我们亲手砍柴、烧火，你们一定很惊讶，在学校也能用火。其实不是的，余老师为了给我们内情景再现，于是带我们去了公园。

今天我在这节课上入了迷，这也是我的第一次。

【篇二：忍不住吃掉了零食】

陈希垚

一个星期六，我还在床上呼呼大睡的时候，听见了一个每天我都会听见的声音：“快起床快起床，你看看都什么时候了，为什么还不起来，”我在床上都没动，其实我不是睡着了，而是在假睡，然后一次又一次的声音传来，最后，我被拽了起来，爸爸在我耳边大喊：“起床了，再不起来看我怎么打你！”我揉揉眼睛，半坐着：“好啦，好啦，我这就去换衣服。”

我说完后又倒在床上，我一点一点地坐了起来，然后慢慢地拿起衣服。磨磨蹭蹭的穿上，但是，就在我刚刚穿好衣服的时候，爸爸又在门外大喊道：“换好衣服没有啊，你穿个衣服怎么要穿这么久呀！”我半坐在床上说：“马上就好了，马上就穿好了，不要这么着急嘛！”然后我又马上倒了下去。

半个小时过后，我起了床，我又慢慢的走向卫生间，又半个小时过去了，我从卫生间里走了出来，正好这时候爸爸正在催促：“都过了一个小时了，你快给我去吃饭。”

我吃完了早饭后，爸爸就叫我快去写作业了，但是我一点都不想写作业，爸爸非要让我去写，我走到桌子旁边一屁股坐了下来，开始写起了作业，我觉得今天的作业好难呀，而且我也没有睡醒觉，于是我想在桌

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

人生在世，肯定会遇到许多大大小小的麻烦事。那么，你是任凭心中所想不考虑事后后果鲁莽办事？还是冷静下来想出一个好的解决办法呢？

其实，做事应该讲方法，不能鲁莽。

理想做事会让大事化小，小事化了。战国时期，战将廉颇总是不服文将蔺相如，觉得他是一介文弱书生不应和自己平起平坐。于是，总想找个机会挑起事端。恰巧，那天他们两个的马车在街上相遇，廉颇就想，机会来了。于是廉颇故意不让，看蔺相如怎么办。谁知蔺相如与廉颇打个招呼后就让道离开，这让两破大跌眼镜。最终，廉颇到蔺相如府上请罪，两人关系渐好，最后成生死之交。试想，如果当时蔺相如坚决不退让，那他们肯定胡大动干戈，视对方如水火，他们的国家也会因为这两位大将的的事而难以安定。由此可见，理性做事会避免大动干戈，也许还会出现自己意想不到的事情。

鲁莽做事会使事情扩大到一发不可收拾的地步。大家肯定听说过烽火戏诸侯的故事吧！当时周王为博妃子一笑，不靠虑事情的后果，就点燃了烽火。当时各地的诸侯都带领军队心急火燎的赶来，却未见到所谓的敌军压境，而是周王与妃子的嬉笑。这使诸侯们非常生气，感觉被别人当猴子戏弄了一番。不久后，敌军压境，可当周王点燃了烽火之后，却没有一个人赶来，最终周朝灭亡。所以，不要等到事情到了一发不可收拾的地步而

做好一件事，不能只靠一种方法，因为如果换一种新的方法也许会更好。

记得上初一那年，由于才开始接触英语，觉得它很好，也想学好它，但是一看那黑压压，密密麻麻的单词，我就头晕。因为不管怎样我都记不住。

我便去请教姐姐。姐姐说：“你只要一便又一便地写，便能记过了。”我半信半疑的试了几次，真别说，姜还是老的辣，我果然能记住几个。可是那样记太浪费本子了，可我又想不出其它的方法，只得这样了。

有一次，英语老师教了一个单词叫beautiful，我用同样的方法去记它，可就这一个单词，我记了一节自习课，写了一个小本子，却还是记不牢，写得我手都酸了。下一节课，被英语老师抽上黑板写单词。我慢慢地站起来说：“没记过。”声音很小，连我自己都有点听不见，老师的脸一下就变颜色了，大声嚷道：“什么？连单词都不记，还学什么？去，把书拿着站到门后去。放学再去我房子检查，再不会写，午饭你都不用吃。”我只好站了一节课，下来，我又把beautiful看了一遍，发现其中的b﹑u﹑f与汉语拼音中的一样，那样我就只需记住ea发/i/﹑i发/ei/﹑ul发/ou/就行了，如此一分析，怪了，我很快就记住了。其它单词，我也都如法炮制

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

曾经听到过这样一个问题：“如何用六根火柴拼成三个三角形？”结果很多人都失败了，其实问题的答案很简单：搭成一个三角锥就行了。这仅仅需要一个好方法，所以说方法很重要。

方法很重要。学习需要方法，我们在学习生活中，每个人都有自己的方法，为何有的人可以在很少的时间里学会很多的东西，而有的人在挑灯夜战后仍然在考场上铩羽而归呢？这说明方法不对。我们要根据自身条件，采用适合自己的方法，在学习上一点能步步高升，芝麻开花——节节高。

方法很重要。读书也需要方法，我们有时需要略读，有时需要详读，有时则需要跳读，方法总是很灵活的，它并不是一成不变的，在读书的过程中，我们掌握好方法，会使我们收获更多，也会节省时间，提高效率。

方法很重要。体育训练更需要方法，如果你爱上体育，你应该知道，奥运会和各种世界赛事上，破纪录是再平常不过的了，这是为什么？一方面是由于高科技，而另一方面则是运用了先进的训练方法，这可以提高运动员们的成绩，帮助他们在赛场上斩金夺银！

方法很重要。任何事情都需要它，方法意味着思维上的突破和创新，方法能够启发思维开拓视野，最大限度地挖掘我们的潜能，但方法不是照抄照搬的，按图索骥未必一定能行，要记住“欲