拼音记录符号

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

老师，您的符号是那熟悉的严厉的眼神。在您的注视下，我犯的罪将无处可逃。

我有时可真不敢看那双眼睛，好像要把我吃了似的。

“怎么又错这么多！这真是雨后春笋啊！”空气中弥漫着火药味，您的怒似一触即发。您的目光从左到右扫视过去，我们像含羞草似的低下了头。您的话如一把利刃，深深地扎进每个人心里。

我只是在台下低着头，因为我心里最清楚不过，抬头只有怒火与紧锁的眉头。我比希望看到这样的表情，对我失望透了的表情，以及那双眼睛。带着杀意的清澈的能看到我的倒影。“啪！啪！啪！”这声音牵动着我的心，控制着我的心跳。您的脚步，快而有力，正步步向我逼近。打声、脚步声以及他们脸上痛苦的表情，这无一不是使我心跳加速跳动的原因。

终于来到我的身旁。“几个？”“两个”“啪啪”我左手握着右手，一道红印慢慢显现。叫声即将出来但又连同我的悲伤咽了下去。这时，我将头台了起来，您的眉毛仍丝毫未松。我再次看了您的眼神，在怒火中似乎还有着悲伤与无奈，这是您给我的符号。

早读课上，清晨的清新空气伴着，阳光和着朗朗的读书声钻入您的耳朵。在课上完时，您的脸上洋溢着微笑，眼神中传达着对我

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

【篇一：记录微笑作文】

我是无意中看到那幅照片的——小小的身子上裹着厚重的洗得略微发白的军棉衣，衣服下露出一小截粗粗短短的腿，穿着的是棉裤还是用布带缠住的一块棉布——就是先用棉布把腿包着再用长布带缠绕几圈打全结——我已经不大记得清了。瘦弱的肩膀上挑着一担行李和两壶水，头上扣了个军帽，站得笔直。

可是，他在笑。

他正朝着镜头微微地笑。照片记录的正是他的微笑。

我想，我是不是看错了？照片上的男孩不过八、九岁，正是我弟弟现在的年龄。从照片上的注解来看，是已然从了军的。这个年龄的孩子，是应该和小伙伴们快乐地在阳光下奔跑游戏的，是应该相着乘法口诀表和妈妈今天晚上会烧什么可口的饭菜的。可是，照片中的那个可爱的小男孩却已背负起相当于一个成年男人的责任担子了——保家卫国！

这四个字，荣耀，辉煌。可对于他来说，未免太沉重了些。那么，到底是什么温暖的力量促使他如此微笑的呢？

照片是美国记录兵拍的，他们只负责将中国战场上一场真实的历史瞬间用相机记录下来，所以，这个微笑决不是刻意摆出的一个虚假的表情，也不会是特意捕捉到的。

他或许已经失去了亲人，他自己的生命与生活也得不到保证。他的身后

一条只能直走不能回头的路，叫青春。

青春如逗号

每一个人最珍贵的时段是什么？在那时，我们敢于冒险，在操场上挥洒汗水，在教室里畅游书海，感受书的魅力。我们刚刚踏上梦的旅途，像一个稍稍出头，带着对世界的好奇，对世界的渴望探出脑袋又迫不及待冲破牢笼的逗号“，”我们像逗号初出茅庐，怀着希望，踏着步伐，有着活力的微笑，向着梦与理想前进。

青春如顿号

我们走走停停，既想独立又无法不依赖他人。这是，我们是矛盾的，就像顿号“。”一圈又一圈绕着圈子。钻着牛角尖，身心疲惫。

我们在旅途中经历了许多困难，经历了许多磨难，面对过极端的选择，一条光明，一条荆棘横生。我们迷茫过，失败过，懊恼过，受伤过……在这一次又一次的困苦中，我们面对了多少一足失成粉身碎的诱惑，在这一次又一次的失败，我们学会了沉稳。在这一次又一次的伤害，我们学会了圆滑，避开芒锋，像顿号般，让自己默默地努力，举不惊人，死不休！如顿号“。”般的青春，我们慢慢成长，在青春的画纸上画下一笔又一笔的浓水粉墨，在青春的乐谱上谱写一个又一个跳动的音符。时而轻快，悠扬。自满时。音符也变得狂傲，当我们开始成长，音符便平静下来，沉静

第二天早上，被妈轻声低唤睁开了眼睛。母亲将一碗鸡蛋汤放在我的床头：“**，起来，喝上这碗鸡蛋汤你再睡，要不你待会起来肚子会难受的。”还在梦里徘徊呢，根本就不想说话，不想吃东西。如小孩子般撒着娇，想继续睡。妈好说歹说，我只好迷迷糊糊的坐起来，接过妈的那碗鸡蛋汤，一仰脖子将它倒进了我的胃里。此时，脑子里哪有什么帮忙掰玉米，摘花生啊，只想睡，因为我的两个眼皮根本就分不开家。现在想想我都怀疑是吃了嗜睡的药了。

再次醒来，已是早上9。30分，还是被某人的电话给吵醒的，问干嘛呢？吃的什么饭，我晕，我才刚刚从周公家出来好不好。

赶紧起床，刷牙，洗脸，妈妈已经炒了土豆条，新蒸的馒头。真是惭愧，说是回家帮妈妈干活的，结果一觉睡到了这个点。唉，我就奇了怪了，以往休班在家总是不到7点就醒的，还以为是自己的生物钟早已养成，所以不能更改呢。现在才明白原来习惯的更改竟然这么容易？

爸爸又去干建筑了。听妈说，爸爸是凌晨3点多起来垛花生秧的，等他收拾好又将妈妈喊起来扬花生的，妈起床时也就4点多钟。“我的天啊，你们怎么不叫我，不知道我是回家来干活的么？”我是发自肺腑的生气，其实是气自己，为什么手机没设闹铃，为什么妈给我鸡蛋汤时没有马上

第一幕：考试之后

期中考试在昨天下午已经结束了，我的生活又一次回归了平常，我又一次整日是无所事事，我又回归了无奈生活！

期中考试花费了我大量的精力，我在这个时候努力学习，为的就是让我有一个好的成绩，在复习备考的这几天，我觉得这个生活实在是痛苦万分，因为我只知道考试的大体范围，复习的时候根本就没有方向，只是在这里随便看看，可是我又不知道看什么东西，复习的也不知道好不好，而且这个老师出题的难度也不知道是怎么样的，所有的事情都是令人麻烦，令人苦恼！

我们花费这么多天时间就是为了下午的两个小时，而考试的时候也不知道怎么写，不过这一切都已经成为了过去，现在我们的生活又恢复到了正常的生活，恢复到以前的生活方式！

可是没有想到期中考试之后，我根本就没有什么事情做了，大家只是在刚刚结束考试之后经过了激烈的讨论，这个时候是这几天最精彩的时刻，所有人激烈讨论，我们都想知道结果，可是又不想知道结果，讨论的时间越来越长，我们就知道自己不会的东西越来越多了，下午的考试错误的情况越来越严重，因此在这个时候我们所有人决定停止讨论，因为这使得我们越来越伤心！

现在的大家依旧躺在床上，也许是在休息，可是更多的时间是在玩手机消磨时间，可是我觉得这样的生活有一些无聊至极！

第二幕：熄灯之后

【篇一：记录微笑高中作文】

一张泛黄的旧照片，蒙上细细的灰尘，轻轻拂去，惊喜地发现那一张张熟悉的面孔，绽放着如花一样的微笑，每一双眼睛都闪着光亮，每一条嘴角都微微上翘。谁能想到，这是我们地狱般初三的最后回忆。

忘不了我们宿舍内的大声争吵。我们看不惯你直直的披肩发，艳丽的发卡还有紧身的牛仔裤，也厌烦你捂在被窝里一遍又一遍地低唱流行歌曲。于是，我们用不满的眼神和带刺的话语警告你，你也用你的独来独往来表示与我们划清界限，我们就这么僵持着。我们将白天一肚子的苦水在晚上释放，被攻击的总是你，我们争吵着，不厌烦。我们时而和好，时而宣战，最后，在毕业照上，你和我们挤在一起，笑的那么甜美，仿佛亲如姐妹。

还记得那个教我们数学的老师，每一节课上，大家都鸦雀无声，个个提心吊胆，害怕一声冒失的声音或是微微走神被他抓到现行，他喜欢在我们眉头紧锁，对一道难题一筹莫展的时候，把某个人叫起来让他说说解题思路，然后盯着我们尴尬的脸色坏坏的笑；课堂上发现作业没完成的同学，劈头盖脸两个耳光，那“啪”的声音在教室里回荡。他也会偷偷跟在我们身后，学我们打太极，被我们发现了，然后夸我们打得好。可在课堂上，他照旧涂在我们这群小绵羊……毕业照

【篇一：静与悠的符号作文】

让雾气在空气中氤氲着，让茶香在鼻间缭绕着，让书香在指尖旋转着，让时间在静谧中凝结着，让温暖与快乐充斥着。我捧一杯清茶，坐在街尾的长凳上，画片刻静与悠的符号，享一时悠然与自在。

古街里最不起眼的小店，成了我感受清静、悠闲自在的小天地。也不知从何时起，那古色古香的书店前小小的石凳，成了我心中凝聚着静谧的符号。

我刚踏进小店，书香便裹起了我，茶香索绕在鼻间，我好像抛去了一切浮躁，拿起书接过店主递给我的茶，坐在街尾的石凳上，细细品起。

古街的墙壁不是高贵大气的金边瓷砖，而是旧得剥落了一地的棕红色油漆，却能给我一种褪去一切烦恼，只留下静谧的心的感觉。或许是因为年久失修，许多原来住在这里的人都迁了出去，原本热闹的小街此时似乎只剩下静得不能再静的空气，对还有街尾的小店。静或许正是店主所希望的，他是个头发花白却一丝不拘的七旬老人，他洗得发白的旧马甲定比我的年岁还大，每次我来，他都是坐在将背对着店门的木椅上闭目养神，吱呀的声音掺着秋风落叶的声音，在四季的一个时刻都在响着，或许是太静了，每一次我踏进店门，他都像是长了千里耳似的站起身，径直起向放在店角的茶具旁沏一杯茶，递给坐在树荫下石凳上的我，他将茶递给我后便再次躺在回椅上，继续听着落叶的声音