拿上来的意思

有一个“马上来”先生，我知道许多关于他的故事。

有一次，他老婆叫他快起床去打球，“马上，马上来！”结果被罚了二十元的红包。有一次，他女儿让他读故事，“马上就来！”结果女儿读完了他还在看手机。还有一次，他女儿打电话问他，要不要去接他，“马上啊！我上个厕所就下了！”结果，他女儿和老婆等了一个小时，他才下来。

嘘，告诉你们一个秘密，这“马上来”先生，其实是我老爸。

同学们，你们做过实验吗？周日早上，我和妈妈一起做了一个“鸡蛋浮上来了”的实验，可有趣了！

我们先准备了一个玻璃杯，一包食盐，一个圆圆的白色鸡蛋，一个勺子和一根筷子。

开始做实验了。我迫不及待地取出玻璃杯，在玻璃杯里装了四分之三的水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像跳水运动员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子底部，一动也不动。我舀了满满一大勺盐倒入水中，用筷子在玻璃杯里搅拌，盐在水里溶解了，鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的孩子正在呼呼大睡呢！我又在玻璃杯里加了两大勺的盐，盐四散开来，像仙女下凡时的云雾一般。我拼命地用筷子搅拌，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的，摇头晃脑的，打了个转，又沉了下去。鸡蛋怎么不浮起来呢？我感到很纳闷，又有点灰心。“也许是盐放得不够多吧！”我暗暗想到。于是，我不慌不忙地又放了一勺盐，慢慢地搅拌，这时，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，向四周张望着这陌生的世界。我用筷子点了点鸡蛋，鸡蛋像个不安分的小娃娃，沉下一点又急切地浮上来了，“呀！我成功了！”我高兴地叫着。

可是为什么鸡蛋会浮起来呢？通过查阅资料，我明白了：物体的

最近，有个马戏团来我们村演出，许多绝活令观众目瞪口呆。

他们有的吐火，有的走钢丝，还有的耍猴子。围观的人群挤的水泄不通，争先恐后地到前面去看表演，人越来越多，喝彩声连连不断。有一个小魔术令人们觉得奇怪，那个人手拿一个鸡蛋，另一手拿着一个装有不太满的水的玻璃杯，信心十足的走上台。

那个人把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋慢慢沉了下去，又拿来一根木棒，然后那人做了一个从书包取东西放进杯子的动作，接着搅了几下。过了一会儿，鸡蛋慢悠悠的浮了上来，这时人们爆发出一阵雷鸣般的掌声。

我很纳闷，为什么鸡蛋能浮上来呢？回到家里，我带着这个疑问学着魔术师的做法，做了好几次试验，结果都没有浮上来。正在我发愁的时候，邻居家的哥哥来到了我跟前，他告诉我，那个人的小木棒是空心的，里面装着盐，用纸糊住两头，木棒放进水里后纸就破了，一搅，盐充分隔化。盐水的浮力比水大，就这样鸡蛋会浮上来。你知道吗？约旦有一个死海，就是因为死海里含盐特别多，通常是一般海水的7倍多，不会游泳的人也不会下沉。正因为如此，那里才不会淹死人。原来，普通淡水是无法将鸡蛋托上来的，由于盐水的浮力比水大，只要在淡水中放一些盐，变成盐水，浮力就变大，也就能使鸡蛋浮起来了。

由此看来，不论做魔术还是做其它事情，都有科学道理的

一天，母亲带着6岁的小女儿去淘气堡玩。她们来到收银台边，付上钱。小女儿高兴极了，这是她第一次来到这个陌生而好玩的地方。她欢呼着朝里面奔去，马上从梯子上走上去，从滑梯上“哧溜”滑过来，跌进满池的球，乐得哈哈的。

她玩够了这个地方，又从另一个梯子上去。“蹬蹬蹬”地走进去，弯腰钻进孔里，出现了一个大孔，下面是用几根绳子绑起来的网子。

小女儿不屑一顾，觉得这对她来说简直是小菜一碟。于是她蹲下爬进去，刚爬到一半，就害怕起来。一只脚一下子掉进一个空里。她哆哆嗦嗦，不得不大声呼喊：“妈妈，妈妈，快来啊！我上不去了！”可是母亲没有反应。她知道，母亲就在附近，不可能听不到。母亲对女儿置之不理，这让女儿很是气恼。

时间一点一点地流动。小女儿不安了，她抽泣起来。过了一会儿，小女儿知道再依靠妈妈是不行的，她必须自己想办法。突然，小女儿发现，自己可以拽住绳子往上撑，直到艰难地爬上来。

这时候，她发现母亲还在旁边的窗户上悠闲地趴着，仿佛什么事也没发生。小女儿没有抱怨，更没有愤怒，她径直走到母亲跟前，说：“妈妈，是我自己爬上来的！”

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

天上有一群“淘气包”，想到地球上来走一走，就想到了哭鼻子的办法，变成了小雨滴，脚跟脚、连成串的往地球上跑。

闯进公园的小雨滴，扮成了羞答答的小姑娘，遮遮掩掩，一会儿给坐那聊天的老公公敲敲背，一会儿给晨练的老奶奶美美容。

跑进树林的小雨滴，开心的在草坪上直跳，跳得小草伸出了肉乎乎的小手，摸摸头又耸耸肩。小雨滴给小草挠完了痒痒，又给小花洗了个澡。看，小雨滴还开心地唱起了歌：“滴嗒滴嗒……真的好开心，森林里到处回响着小雨滴的声音。

跳进池塘里的小雨滴，可是有点懒，它们躺在荷叶上呼呼大睡，压得荷叶心神不宁，没精打采，真想小雨滴们快快离开啊！

飞进广场的小雨滴，左瞧瞧、右瞅瞅，没发现新事物。小雨滴生气了，左踢踢、右踹踹，踢得柱子直流眼泪，踹得泥土黏糊糊。

蹦进学校操场的小雨滴，忽然看见了几位不怕“风吹雨淋”的小学生在追逐玩耍，心里乐开了花，欢呼雀跃着，摇头晃脑。它们赠给小朋友“美涛”牌的定型水一瓶，把小学生的发型变得乱七八糟，他们不停地说“够了，够了”。

小雨滴很淘气，太阳一出来，就变成小精灵，手拉手往天上逃。小朋友们找啊找，就是

时值中秋，漫步公园，有风轻狂。

我站在素白的月下，揉碎一地的月影，有渺渺的桂花香息忽然就芬芳了思绪。原来，是恋一个人，念一个名，想起，便是爱的味道。

月笼烟沙，寂夜悠长，失眠的夜色慢慢飘过来，月亮是不是也在想着哪个心爱的女孩？她的目光是不是也如水色清辉波涟漪？而我，就在这水光潋滟里，想着一个人发呆……

那些蓦然回首的婆娑与感动，那些千帆过尽时的嫣然与欢喜，那些峰回路转时的不离不弃，就像三月的桃红，二月的梨白，她那轻轻的一个笑哇，欲颦还敛，花开满枝头，不经意间与春天撞了个满怀。

忽然想起一首词：冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开，一点明月窥人。千年前的苏东坡也常常深夜无眠，起看星辰明月，玉绳低转，人静天凉。却不道，有人肠断，浑不语，醉如痴，把酒临月，夜烧高烛看海棠，点亮明月寄相思。

月光就这样从这一半屋檐铺到另一半屋檐，历史在它的玉屑银线穿缀下，绣出一朵朵文明的花朵，绽放在逝去的夜幕里，为文化美好的昨天铺出一段可在回忆里看见的花上添花的锦缎，今夕明月在，与君共婵娟。

倒转时光，习惯用孤独装点夜空，将黯淡的过往折叠成一地残霜。中秋的圆月，也许让这晦暗的日子里有一抹微亮，你的夜，是否和我一样漫长？桃花开，以为走进了天堂，却

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

没意思究竟是什么意思呢？

生活中人们常常把“没意思”三个字挂在嘴边，但当触及没意思是什么意思时，也许很多人都答不上来，做这个没意思，做那个没意思，在大多数人心里就是对这件事物不感兴趣。

我个人认为，看待一件事是否有意思，应该看是否有价值，比如，如果牛顿没有发现万有引力之前，也许大家都会觉得研究苹果落地没意思，而牛顿却从“没意思”中找出了有意思，找出了价值。当你觉得一件东西、物品没意思时，它包含了生产这件物品、东西所需的汗水，它有它的价值，当你觉得某种游戏有意思时，是否它真的“有意思”，还是只为了满足一时所需而已。

“有意思”和“没意思”，只有一字之差，看待事物是有意思还是没意思，也只在人们的一念之间，广阔无垠的大海，飞起飞落的海鸥，缓缓吹来的海风，暖暖的阳光，对于那些贪婪享受美景的人来说，就是有意思，就算是极其细微的东西都是有意思的，而对于那些匆忙奔走，没有闲暇的人，就是没意思的。

随着时间推移，有意思的东西也不可能变得没意思，没意思的东西也不可能变得有意思。小时候总觉得新鲜的事物、好玩的事物就特别有意思，每次都争着抢着玩，就像开始