拿东西来了

自从我记事以来，妈妈就常常对我说：”别人的东西不要拿，做人不可不劳而获。”我总是似懂非懂地点点头。每次有人送我好吃的，我也碍于妈妈的面子，咽着口水拒绝。

随着我渐渐长大，上了小学，在知识的熏陶中，在一次次的道德实践中，我渐渐明白了妈妈话中的深意，那一次的弯腰之事，更是让我对它有了切深的体会。

那是一个教师节，我和往年一样，去买花。买完花后，老板找我的一个五毛硬币掉到了地上，我连忙弯腰去捡，可是，没这一弯腰不要紧，可我做了，那可真要紧！大概是粗心的老板找钱时，勿将一些硬币掉落在地上了。一数，整整八元！有了它们，那串漂亮的钥匙扣就有着落了！我的眼睛亮亮的，立刻伸手去捡，刚碰到那凉凉的硬币，心中不禁“咯噔”一下：这可不是我的钱，别人的东西不要拿！我可不能昧着良心做傻事！我连忙缩回了手。可是，我对那钥匙扣心仪已久，这阵子我有手头紧，一毛五毛也好，更别说八元了！这么好的机会，就这么白白错过了？贪就贪呗，就一次，每人会知道！想着，我有伸出了手。“你在干什么？”老板突然问了一声，脑海里”砰”地响了一个闷雷，我红着脸，支支吾吾地说：”恩…&h

森林里有一座巨大的蟠桃树，据说吃一个蟠桃就能长生不老，可是哪个动物也没有吃到，因为蟠桃树太高了，就是小鸟也飞不到上面。猴子乐乐非常想吃到蟠桃，它听说过传说中的猴子孙悟空吃蟠桃长生不老的事情，于是也梦想自己也能长生不老。猴子乐乐把家搬到了蟠桃树下，没事的时候就抬头望那高耸入云的蟠桃树浮想联翩。

猴子乐乐也知道自己是永远也拿不到蟠桃的，但是好朋友猴子快快的病改变了它的想法。好朋友猴子快快生病了，而且是无法治疗的病，猴子乐乐很焦急，想到了蟠桃，可以长生不老，或许这是唯一能救快快的办法，但是蟠桃树太高爬不上去，可是乐乐看快快的病情十分不好，就下定决心要拿一个蟠桃给快快吃。

乐乐鼓足勇气来到蟠桃树下，开始爬蟠桃树，爬啊爬，有时爬累了，就停下歇一歇，休息完了就继续爬。爬了大约一年，终于爬到了顶端，拿到了一个蟠桃，拿去给快快吃，快快的病立刻就了，乐乐开心极了。

我们来到越南有两天了，拿出行程表，我仔细的看了又看，今天出去欣赏巴拿山的原始森林。

我们和导游乘车来到巴马山脚下，巴拿山高大雄壮突兀森郁的山峰高耸入云，不过我只看见了半座山，此刻巴拿山真像一个直角梯形，因为整整半座山都隐藏在了云海之上，一阵风吹过，耳畔立刻响起“沙沙”声，是山上的树木做起了摇滚乐吧！

我们是坐缆车上山的，排队时我又一次仰望了这了巴拿山，缆绳也太长了，好像是从天上挂下来的，太恐怖了，所以坐上车时我因恐吓而不敢睁眼，随着缆车车站轰隆隆的巨响渐渐远去，我小心翼翼的睁开双眼，心，马上被原始森林勾去了！

大片的深绿的原始树木好似一块巨大无比翡翠，一块块岩石上长满了青苔和野花，显得格外明丽。因为这是一个海滨城市，所以这儿还是海鸟的天地，海鸥、嘲鸫、鲣鸟在山顶来回盘旋，还有的停在树上休息，我一直想：山上有没有猛兽？缆车一路上行，我推开窗，一股凉气扑面而来，是让我觉得这已不是夏天，而是凉爽的秋天，下了缆车，我们来到山顶，向远处眺望，山下的美景尽收眼底，远处一条小河绕着山脚缓缓流淌，好像一条透明的带子，小河上的一叶小舟，便已经变成蚂蚁大小，隐隐约约似乎还能听见突突的马达声，那是船儿即将远航了吗？

巴拿山的原始森林真美呀，这个夏天

虽然我平凡得如一颗小草，但我有一个大大的理想——当一位舞蹈家。

在我6岁的时候，我看见电视里一些舞蹈家站在绚丽的舞台上跳着优美的舞蹈，他们的身体划过一条条柔美的线条，灯光照着她们，是那么的漂亮。我就想：我也要当一名舞蹈家，站在舞台上，成为一个万众瞩目的人。于是，妈妈给我报了一个暑假的舞蹈班，让我先去试一试。

我原本以为跳舞特别简单，基本功也很简单，可万万没想到的是比我相象的要难多了。

第一天去时，老师让我们同学之间彼此熟悉一下，很快我们就打成了一片。我们先趴青蛙。其他同学都是练过的，只有几个新来的，我们总是趴不下去，老师就过来帮我们。她先走到我这里来，往下一坐，准确的坐在我的屁股上，慢慢地，越来越使劲，最后把重心全落在我的身体上。腿是伸直了，但疼得我流下了眼泪。趴青蛙之后，接着又劈叉、压腿、踢腿……

下课后，我疼得走不动路，有几次是妈妈把我扶下楼梯的。

这样坚持了几天，我决定放弃，但妈妈却一直鼓励我，让我重拾了那份学舞蹈的决心。

经过一个暑假的努力，我终于把基本功练得很好。

暑假过后，我又选择了坚持。功夫不负有心人，我渐渐成了舞蹈班里优秀的学生。因为我在学校坚持练，在家坚持练，因此也取得了一些小小的成功&

今天是拿成绩单的日子，我早早来到学校，还没有下发试卷，我又激动，又紧张。我心里一直想着：一定要考高分，一定要考高分。没考高分回家要被打！“我急得直冒汗。

没过多久，老师过来发试卷了，我激动万分，等我拿到试卷一看，数学一百分，语文九十七，还好还好！我在心里安慰自己。到发奖状的时刻，我还以为我没有奖状的，结果拿了一张三好学生，我特别开心，好想让妈妈飞过来看我的试卷和奖状。

只是一霎那，只是一瞬间，那柔软的心弦，被你轻柔地拨动，似淡淡水浪，似层层涟漪，而你，有看见我因真情而触动的笑容吗？

追忆那天，大雨瓢泼，夜色吞噬了一切光亮，回家的路，却尚在远方，我急，我躁，也惧。

前方的黑暗，如内心的空洞。

而你一袭白色衣裙，笑如三月春花，持一把伞，来到我视线，进入我心间。

漫步雨中，你的目光，穿透了无情的雨丝，在空气中，交融，相汇……

“我跟你一起回家吧！”

你一句话语，平平淡淡，于我而言，却又包含了多少美好的希望！

那一刹那，我的心中，灯火通明。

恐惧的阴霾因你而散尽，沉积的冰雪因你而消融，你却只是一抹浅笑，一袭白色衣裙，持一把伞，清眸包揽亿万星辰，浅笑，浅笑。

一双纤长的手，向我伸来。

再深深走入回忆，揭开记忆的轻纱，你持一把伞，伞下小小的空间容纳着两个背影，那藏于脚下的影子随着摇曳的灯光交错，变换，伞下，那个长长的身影半身淋雨，只为腾出更大的空间，给那个矮小的女孩……。

你凭借着你洁白的衣裙接受着风雨的洗礼，任凭柔顺美丽的发丝在风中凌乱不堪，任凭刺骨如针锥般的寒风穿透你单薄的衣衫……

你却只一抹浅笑，一袭白色衣裙，持一把伞，清眸包揽亿

窗外雷声大作，似乎是要下雨了。过了一会，豆大的雨点打落在玻璃上，发出叮咚的有节奏的响声。

我打开窗户想要仔细欣赏雨中的世界。可是对面一个不起眼的小东西，引起了我的注意。“那是什么”？带着疑问的我，从家里找来了一根木杆子，借着杆子把那个东西给弄了过来。

定睛一看，那东西原来是一只乳臭未干的小鸟！出于好奇，我把它带进了屋子里。不知道怎么回事，它一直在发抖，我便把他身上的泥擦干净了，还用吹风机把它的毛给吹干了。可小鸟还是在瑟瑟发抖。这到底是怎么回事呢？“啊”！我突然想到了什么。它有可能冷了，我便把它放进我的被窝里，想让它暖和暖和。过了一会儿，它有可能太暖和了，便睡着了，看着它睡着了，我也进入了梦乡。

一阵刺耳的声音将我吵了起来，我迷迷糊糊的想找出谁在打扰我睡觉。定睛一看，原来是小鸟醒了。 “可能是被饿醒的，我去哪找虫子给你吃呢？唉！对了，它的爸爸妈妈看见它不见了，会不会担心呢？可它爸爸妈妈去哪了呢？世界那么大，它们可能都不会再见了吧？”我边想边打开窗户。窗外雨已经停了，两只飞翔的鸟儿引起了我的注意，那两只鸟的颜色与那个小东西的颜色一模一样！可那两只鸟儿比那个小东西大一点，会不会是小东

我在家里随便吃了一点馒头，当作了今天的午饭，现在的时间已经是中午两点了，我现在的时间还是比较宽松的，虽然我需要花费至少三个小时的时间去学校。

我在这里休息了一会以后，就准备开始收拾东西，我在八月十五的时候回来了一趟，可是当时候没有把自己的衣服拿完，因此这次回来还需要顺便拿衣服。上一次离开的时候，我就是找不到冬天的衣服在哪里，家里家外找了好几趟，因此昨天晚上睡觉之前我的妈妈还故意找出来了，这就使得我今天中午收拾的时候可以方便一下。

我这一次回来的时候没有拿什么东西，就是把自己的手机以及充电器带回来了，然后就是一些申请表，这些东西实在是不多，也不需要我专门拿一个背包。不过我在家里头有一个书包，这个书包从开学第一天用了一次以后就一直在家里放着，这一次终于可以有用处了，不然我估计可以发霉了。

我的妈妈让我把所有的羽绒服全部拿上了，总共有三件衣服，虽然我的书包还是很大的，可是这个时候已经是看起来像包裹一样，衣服已经把所有的空间全部占了，看起来是很大的，不过重量却很轻。

在我们的生活中，美的东西有很多，多的随处可见。人只是单纯的看着美，享受美，品味美，然而往往大多数人只停留于表面，而不去关照美以外的东西。

美以外有什么呢？美是相对的，你口中赞叹的美也许在别人看来就是一张没价值的画；你所讲究的喝茶的小杯细细品味，不同的茶有不同的喝法，高兴了还要赋诗一首，在他人看来还不如来一碗满满的茶，一碗进肚，解个口渴来的实在；你是这样看待一个事物的，他人或许却不以为然，这世间除了时间是绝对线性流逝之外，没有什么是绝对的。

举一个简单的例子——唱歌。

当然，唱歌对我来说，唱歌是一种爱好，它是一种状态，可以让我们身心愉快。也许，是我对着音乐有着天生的敏感与喜爱，因此，我很爱唱歌，这不仅能让自己的烦恼抛到九霄云外，还能将歌曲中体现出来的感情传递与我，有时让我高兴，有时让我悲伤，有时候让我沉思于其中，歌曲于我是美的艺术品一样的存在。

虽说唱歌只是我的一种兴趣爱好，但这对我的唱歌老师的意义却完全不一样。这是他的一份工作。虽说老师是帮助我们理解歌曲，教我们如何去唱好这首歌，让我们将歌词用一种近乎曼妙的形式表达出来，动听无比。当然在这同时，教好我们，让我们从中得到收获，让我们的家长看到我们的进步以及从我们的脸上得知我们得到

叮铃铃上课了，陈老师笑眯眯地走进教室，手里还拿了一个小盒子，我很好奇盒子里是什么。这时陈老师摇了摇盒子，叮叮当当盒子里发出了这样的声音，老师说今天我们玩“问特点，猜东西”的游戏。

规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是，再从中找到线索，猜对了里面的东西就是他的。但是每个人只能问一次，我心想这种游戏我最喜欢玩了，因为有难度可以让我的猜测力变强，所以我打算问一些有价值的问题，这样可以让我们更好地猜到。

游戏开始了，大家都开始紧张起来。忽然小崔同学站起来拉了拉衣角紧张地问：“是红色的吗？”老师先假装思索，接着一本正经地说道：“不是。”我也不甘落后，举起了手问：“是软的吗？”老师给我画了一个大大的叉。女生们都迫不及待地问道：“是圆的吗？”老师给她竖起了大拇指，接着小葛同学双手撑子桌子，大声问：“是硬的吗？”老师开心地转了个圈说：“是。”太棒了。“那有包装吗？”老师摇了摇头。这是我看到有一名胆小的男生害怕提问，紧张地钻到了桌子底下。

急不可耐的女生