拿聘礼的仪式

森林里有一座巨大的蟠桃树，据说吃一个蟠桃就能长生不老，可是哪个动物也没有吃到，因为蟠桃树太高了，就是小鸟也飞不到上面。猴子乐乐非常想吃到蟠桃，它听说过传说中的猴子孙悟空吃蟠桃长生不老的事情，于是也梦想自己也能长生不老。猴子乐乐把家搬到了蟠桃树下，没事的时候就抬头望那高耸入云的蟠桃树浮想联翩。

猴子乐乐也知道自己是永远也拿不到蟠桃的，但是好朋友猴子快快的病改变了它的想法。好朋友猴子快快生病了，而且是无法治疗的病，猴子乐乐很焦急，想到了蟠桃，可以长生不老，或许这是唯一能救快快的办法，但是蟠桃树太高爬不上去，可是乐乐看快快的病情十分不好，就下定决心要拿一个蟠桃给快快吃。

乐乐鼓足勇气来到蟠桃树下，开始爬蟠桃树，爬啊爬，有时爬累了，就停下歇一歇，休息完了就继续爬。爬了大约一年，终于爬到了顶端，拿到了一个蟠桃，拿去给快快吃，快快的病立刻就了，乐乐开心极了。

我们来到越南有两天了，拿出行程表，我仔细的看了又看，今天出去欣赏巴拿山的原始森林。

我们和导游乘车来到巴马山脚下，巴拿山高大雄壮突兀森郁的山峰高耸入云，不过我只看见了半座山，此刻巴拿山真像一个直角梯形，因为整整半座山都隐藏在了云海之上，一阵风吹过，耳畔立刻响起“沙沙”声，是山上的树木做起了摇滚乐吧！

我们是坐缆车上山的，排队时我又一次仰望了这了巴拿山，缆绳也太长了，好像是从天上挂下来的，太恐怖了，所以坐上车时我因恐吓而不敢睁眼，随着缆车车站轰隆隆的巨响渐渐远去，我小心翼翼的睁开双眼，心，马上被原始森林勾去了！

大片的深绿的原始树木好似一块巨大无比翡翠，一块块岩石上长满了青苔和野花，显得格外明丽。因为这是一个海滨城市，所以这儿还是海鸟的天地，海鸥、嘲鸫、鲣鸟在山顶来回盘旋，还有的停在树上休息，我一直想：山上有没有猛兽？缆车一路上行，我推开窗，一股凉气扑面而来，是让我觉得这已不是夏天，而是凉爽的秋天，下了缆车，我们来到山顶，向远处眺望，山下的美景尽收眼底，远处一条小河绕着山脚缓缓流淌，好像一条透明的带子，小河上的一叶小舟，便已经变成蚂蚁大小，隐隐约约似乎还能听见突突的马达声，那是船儿即将远航了吗？

巴拿山的原始森林真美呀，这个夏天

祭祖仪式、婚丧嫁娶仪式、毕业典礼等仪式，各种仪式几乎伴随了人的一生。仪式浸透在每个人的生活中，却有人主张除去仪式。

在我看来，仪式不仅是人们生活中的一种习惯、习俗，更是生命中必不可少的观礼者。

无可否认，一些繁琐的仪式的确在某一时刻给人们带来了烦恼。比如说中国传统的婚嫁仪式。各种敬拜、各种仪式，忙活一天可真够累的。可当一对夫妻度过了新婚蜜月期，回归到了白开水般的生活中时，结婚那晚的各种仪式却成了他们共同的甜蜜的回忆。有多少人，日夜期待着，亦或是日夜思念着，结婚典礼上双方宣读誓言的仪式、毕业典礼上从校长手中接过毕业证书的仪式……作为我们人生中的观礼者，仪式记录了一切我们珍惜的回忆，也正是因为有仪式，我们的回忆才如此充实而又有意义。

不仅如此，仪式是心灵的沉淀。

因为做成了某件了不起的事，为自己唱一首歌，抑或写上一行字记录也是一种仪式。这种仪式无关他人，只关乎自己。这种仪式，是几次记录，更是一种心灵的沉淀。在这种简单的仪式中，我们静下心来，重新思考了事情的意义，并赋予其新的意义。在这种简单的仪式中，我们实现了自身心灵的沉淀。花开有声，用心感受，仪式也可以是心灵的沉淀。

人生匆匆逝去，我们总需要像仪式这样的观礼者。不隆重，却刻骨铭

开学典礼上，我们经常看到多数同学只是抱着晒太阳的心理来被迫参加，甚至有些校长开学讲话五年都是同一稿。开学典礼作为新学期伊始的重要仪式，为何到如今只剩下空架子了？在快速发展的现代社会，仪式遭到人们的质疑，很多人都认为仪式不过是形式，走走过场就行了。那么仪式真的该被抛弃吗？当然不，因为仪式不仅仅是一种形式，更是一种蕴含丰富的行为方式。

仪式具有强化参与者重视感的效果。课前问好教育同学们尊师重道，基督教徒每周的礼拜使他们对自己的信仰更加虔诚，升旗仪式强化人们对祖国的敬爱之情，生活正是因这样小而精炼的仪式才丰富多彩，生命因这些仪式而显得庄重。美国有一武术馆，用仪式的方式进行年终审核。提前一个月练习仪式礼仪，每一个动作都有严格规定，仪式上等级分明，老师端坐在前，学生们按年龄高低、等级在台下依次就坐，？仪式之上不允许非习武之人入内，参与者在仪式上必须保持静穆。强烈的仪式感使学生们对武术的敬畏之情提高不少，同时仪式结束之时，一种轻松感与先前形成对比，使师生之情浓厚许多。

仪式还寄托着人们的特殊心情，是一种象征和标志。春节祭灶神，出征祭战神，清明祭祖先，都是中国人自古以来从未断绝的特殊仪式，各自寄托人们或喜或悲，或甘或苦的心情。《红楼梦》一书中贾宝玉两次行祭。一

自从我记事以来，妈妈就常常对我说：”别人的东西不要拿，做人不可不劳而获。”我总是似懂非懂地点点头。每次有人送我好吃的，我也碍于妈妈的面子，咽着口水拒绝。

随着我渐渐长大，上了小学，在知识的熏陶中，在一次次的道德实践中，我渐渐明白了妈妈话中的深意，那一次的弯腰之事，更是让我对它有了切深的体会。

那是一个教师节，我和往年一样，去买花。买完花后，老板找我的一个五毛硬币掉到了地上，我连忙弯腰去捡，可是，没这一弯腰不要紧，可我做了，那可真要紧！大概是粗心的老板找钱时，勿将一些硬币掉落在地上了。一数，整整八元！有了它们，那串漂亮的钥匙扣就有着落了！我的眼睛亮亮的，立刻伸手去捡，刚碰到那凉凉的硬币，心中不禁“咯噔”一下：这可不是我的钱，别人的东西不要拿！我可不能昧着良心做傻事！我连忙缩回了手。可是，我对那钥匙扣心仪已久，这阵子我有手头紧，一毛五毛也好，更别说八元了！这么好的机会，就这么白白错过了？贪就贪呗，就一次，每人会知道！想着，我有伸出了手。“你在干什么？”老板突然问了一声，脑海里”砰”地响了一个闷雷，我红着脸，支支吾吾地说：”恩…&h

春风乍起，白发飞扬，爷爷真的老了。

周末，陪爷爷逛公园。园内人头攒动，摩肩接踵，甚是拥挤。怕挤到爷爷，我们转变方向走到一条幽静的林间小路，路旁，绿草如茵，繁花盛开，有名的，无名的，这一从，那一簇，令人眼花缭乱。一个小孩在前面跑着，在追赶被风吹起的帽子，帽子被风裹挟着落到了篱笆内簇簇的月季上。

小孩非常急躁，跺脚，蹦高，试图翻越篱笆，爷爷紧赶两步，“孩子，别急，想办法。”

“孩子，别急，想办法。”这句话是如此的和蔼，如此的耳熟。

那时，我还是小学三年级的学生。早饭后，穿戴整齐，有爷爷护送我去上学。学校离家不远，不过十多分钟的路程，因而我们总是步行。

也是这样的春风，将欢快、蹦跳地走在前面的我头上的小黄帽吹舞在空中。我紧追慢赶，帽子最终落在路边绿化带内。篱笆紧密，无法跨越，急的我只想大哭。爷爷赶上前来：“好孩子，别急，想办法。”街边有一根不只是谁遗落的细长竹竿，我捡起来，慢慢地探进绿化带内去勾帽子，差一点，竹竿再长一点就好了。这时，爷爷将我抱起，我前倾身子，一下勾到了帽子。

“孩子，别急，稳住。”小孩不知从何处找来了一根细长的树枝，身子前倾地慢慢地勾到了帽子。

时光

国旗，五星红旗，是我国的象征，是无线革命烈士用献血染红的，我们尊重她，喜爱她。所以，我校每周一都进行一个庄严的事情——升旗仪式。

每周一的早晨，同学们穿着洁白，统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，整整齐齐地走进操场。主席台在操场的正前方，主席台是旗杆，像一个守卫国家的战士。参加仪式的人员：校长，副校长和所有的师生。到了8点左右，全体同学的队伍成长方形。这些学生严肃表情，因为他们在做——升旗仪式。然后，升旗手和护旗手走进会场，步伐整齐的走向旗杆。接着，升国旗，鲜艳的五星红旗徐徐上升，代表着中国人的脊梁挺直了。

所有少先队员敬立，其同学注目礼，举起这只手，仅是荣誉，还是一种骄傲。升国旗时，全体师生奏国歌“起来，不愿意做奴隶的人们，用我们的血肉，筑成我们新的长城。”最后，一位老师开始在主席台上演讲，内容根据是这一周该怎样做等等。再演讲过程中，全场安静无声，因为他们在——升旗仪式。

升旗仪式是我校一道亮丽的风景线。那时，每个同学表情严肃，因为他们在——升旗仪式。

虽然我平凡得如一颗小草，但我有一个大大的理想——当一位舞蹈家。

在我6岁的时候，我看见电视里一些舞蹈家站在绚丽的舞台上跳着优美的舞蹈，他们的身体划过一条条柔美的线条，灯光照着她们，是那么的漂亮。我就想：我也要当一名舞蹈家，站在舞台上，成为一个万众瞩目的人。于是，妈妈给我报了一个暑假的舞蹈班，让我先去试一试。

我原本以为跳舞特别简单，基本功也很简单，可万万没想到的是比我相象的要难多了。

第一天去时，老师让我们同学之间彼此熟悉一下，很快我们就打成了一片。我们先趴青蛙。其他同学都是练过的，只有几个新来的，我们总是趴不下去，老师就过来帮我们。她先走到我这里来，往下一坐，准确的坐在我的屁股上，慢慢地，越来越使劲，最后把重心全落在我的身体上。腿是伸直了，但疼得我流下了眼泪。趴青蛙之后，接着又劈叉、压腿、踢腿……

下课后，我疼得走不动路，有几次是妈妈把我扶下楼梯的。

这样坚持了几天，我决定放弃，但妈妈却一直鼓励我，让我重拾了那份学舞蹈的决心。

经过一个暑假的努力，我终于把基本功练得很好。

暑假过后，我又选择了坚持。功夫不负有心人，我渐渐成了舞蹈班里优秀的学生。因为我在学校坚持练，在家坚持练，因此也取得了一些小小的成功&

中国自古以来讲究“礼”的重要，可见古人对于仪式的重视。我想，这是由于从仪式中能传达出来一种无形的力量。

古代历代君王在登基后都要去泰山封禅，以表达对上天的感恩与祈求来年国泰民安。这样盛大的仪式，会不自觉得让人心中产生仪式感，也会让君王自内心产生责任感，产生动力去建设国家，使百姓富足。这就体现出仪式能激发出仪式感，在一种特定的环境下，能让人受到感染，从中获得力量。

但若是仪式只具有机械、公式化的流程，参加仪式的人心中毫无波澜、对仪式背后的意义毫不了解，这样的仪式也不会有任何力量。仪式因有仪式感而变得内涵丰富，才具有现实意义。在懵懂无知的小学生时代，每周一的升旗仪式仅仅是“按照学校要求完成任务”，而随着年龄的增长，对历史的兴趣与国家民族情怀的培养，在不知不觉中，每周同样的升旗仪式，不只是简单的注目礼，心中自有自豪与担当，而这份自豪与担当的仪式感，让仪式变得有了崇高的意义。国旗飘扬于风中，心中便有“为中华之崛起而读书”的信念。仪式感让仪式变得真实，变得亲切，让仪式传达出力量。

从中不难看出，心中首先需有一份仪式感，那是人们从生活中油然而生的情感，而不是被逼迫的、被强制的，而仪式是这一

星期一，我们要在校园里，举行一个星期一次的升旗仪式。参加升旗仪式的，有全校老师和全校学生。

旗杆在校园的南操场上。南操场在校园的正中央，两面的墙分别挂着两盏广播器。南操场的四周还有四座花坛。南操场的前方，一根旗杆高高挺立着。

演讲台设在教室的前方。左西侧的那条走廊，是全校老师站的地方。

早上七点四十分，升旗仪式的音乐响起，各班的班主任带领着学生到南操场上集合。集合完毕后，升旗仪式的歌也随之停下，起而响起的是演讲员的声音。人山人海的校园，听到演讲员的声音，顿时鸦雀无声。“第一项，迎国旗，敬礼！”演讲员铿锵有力的声音，让在场的所有人心潮澎湃。两名同学从旁边整齐划一地踏步，中间的同学扛着国旗，有节奏地走去，一手握着国旗，一手放在旁边。接着是升国旗。中国人民共和国国歌响起，只见旗手牵动旗绳，护旗人抖开旗面，在国歌中，鲜艳的、壮美的国旗抚着蓝天，拍着白云，鲜艳的五星红旗徐徐上升，我们的目光也一起上升。我们全校学生也声情并茂地唱起国歌。接着是颁发流动红旗。颁发完毕后，校园里响起热烈的掌声。

八点多钟，升旗仪式举行完毕。这真是一场壮观的升旗仪式！