拿起亮

一个周日的早晨，读大班的亮亮在家里看书。妈妈走过来对亮亮说：“亮亮，你在家乖乖的，我去超市买点好吃的水果。”说完妈妈就出去了。

亮亮看了一会儿书，就不耐烦了，他跑到玩具柜里找出两样玩具。他先玩皮球，东踢一脚，西踢一脚，把整个房子弄得乱七八糟。然后他又拿起他最喜欢的飞机，抱在怀里玩。这时候，“叮咚叮咚”门铃响了起来，他赶紧跑下楼去开门。妈妈回来了，她把各种各样的水果放在桌子上，看的亮亮直流口水。

他趁妈妈不注意的时候，用他那又脏又黑的小手，偷偷地拿了一个苹果，直接往嘴里塞。

到了晚上，亮亮脱下一件件衣服，躺在床上认认真真的看书。忽然，他觉得肚子特别痛，在床上直打滚，痛得他哇哇大叫。

妈妈听见了，赶紧把亮亮抱到了医院里。经过医生阿姨的治疗，亮亮很快就好了起来。医生阿姨用手指着亮亮的手说：“小朋友，你千万不要不洗手就去吃东西，不然的话，一个个小细菌在你的肚子里跳来跳去，互相打架，你又要生病了。”亮亮低着头后悔地说：“我再也不会不洗手了，不然就吃不到好吃的东西了，又要被这些坏细菌给欺负了。”

听说班上新转来个学生，同学们议论纷纷：这女孩长什么样？成绩好吗？性格开朗吗？整个教室像是塞满了一群小鸟，叽叽喳喳说个不停。

只听“吱嘎”一声，教师的门开了，太阳光斜照在一个瘦瘦小小的身影上——她就是新同学。她扎着的两束的麻花辫子垂在窄窄的双肩上，一双黑眼睛骨碌地转着，黑黑的皮肤外套着与她身材不符的衣裤。她感受到我们炽热的眼光，红了脸，用极细小地声音介绍了自己，新同学叫小雨。

大家对这个土里土气的小雨都没有好感包括我在内，可好巧的老师居然把小雨安排到我身边的座位。本来一人独占两个座位的生活好不快活，可小雨一来，就破坏了我的心情。坐在她身边，很不舒服，老师讲课也没在听，因为我一直在想整她的点子，为我失去的“美好生活”报仇。于是，我的复仇计划就此展开：将在扫地捉来的虫子放在她的文具盒里，往她椅子上倒上些水，将她用得已经很短的铅笔弄断……不仅如此，同学们也相继欺负她，将班里的脏活累活都交给她干。可是小雨却从来没有怨言，也从来没有哭过。我很好奇，她到底有多么强大的内心，于是放学就偷偷跟着她。她走的路于我而言是非常的陌生，狭窄的羊肠小道，上面也布满了碎石和杂草

现代社会中，随着互联网越来越发达，覆盖人群日益增长，我们接收到的信息自然也就增多了。手指动一动，鼠标点一点，便有大量的网页文字呈现在我们眼前。为了让人们看到感兴趣的东西，我们所得到的往往是被“碎片化”的信息。

碎片化的时代究竟是好是坏？对于这个问题，众说纷纭，我们无从判断。有人说，碎片化可以使生活在现代的人们更快得到需要的内容而撇去无关紧要的；有人说，碎片化可以更充分地利用时间，分段完成每件事情。碎片化在现代社会中很多地方都受用，但如果就阅读而言，碎片化其实弊大于利。

碎片化的文字往往太过空虚。我们在刷微博时，一条一条博文翻过，总能浏览到一些优美动人的语句，而且有些句子大多广为流传。可这些句子从何而来，是谁写的，出自哪本书，背景如何，究竟传达了什么样的意思，却无人知晓。碎片化的生活让人们空知道不少华丽的辞藻，而忘记了它们背后优秀的作品与作品中朴素的文字。人们对那些词句的内涵不甚理解，只是随意地搭配写段子用来博人眼球。

人们妄图从碎片化的阅读中得到精要的内容，却忽略的阅读应有的完整性和深入性。许多的人可能已经很久没有感受过一本书慢慢“由厚到薄”的过程了。他们不愿去翻纸质书，而是用冷冰冰的手机替代。手机上

每当我看到追悔莫及这个词成语时，我就会想起那个星期六晚上发生的事。

那天晚上8：30左右，妈妈和爸爸要出去散步，让我在家里不要玩儿手机，做一张语文卷。我不耐烦地说道：“知道了，知道了。”随后，爸妈他们就走了。我立马听着熟悉的脚步声渐远，确认他们下楼开车走了。我就迫不及待地拿出了手机玩了起来。滴答、滴答！大约过了一个小时，只听楼道里再次传来了熟悉的脚步声，我立马把手机藏了起来，装模作样地做起了题。大约过了半个小时左右，我却没听到爸妈开门的声音，真是让我虚惊一场。我不由自主地又拿出手机玩了起来。又过了一个小时左右，我约莫爸妈该回来的时候了，准备不玩手机快速完成作业。说曹操曹操就到，门突然开了，爸爸和妈妈一拥而入，我玩手机被逮了个正着。他们眼里顿时充满了怒气。只见爸爸三步并作两步的来到我身边，夺走我的手机，只听“啪”的一声，手机碎坏了，我一下子哭了起来。随后，妈妈也开始了对我进行思想教育：“你不是想要当兵吗？当兵就要有素质和文化，并且不能近视的。像你这样，眼睛不好使还长时间看手机呢，迟早有一天会什么看不见的，你说你还怎么当兵呀？哎！不是我说你，你也不能想想你错在哪儿了，真不知道你以后该干什么

生活总是这么的艰辛！但是艰辛的生活却总是那么的努力！因为知道青春没有几年，因为知道失去了就不再拥有。所以，认知现在，为了自己，更为了将来。也许明天的明天将会更好！也许现在的不懂珍惜，便会是以后的浪费！时光将不会重来。我们就更要努力才行！只有这样，人生才会更加精彩！拿起与放下，相信每个人都将会拥有！成就未来，做好现在！明天的明天将会更好！愿时光不老，依旧初心！

拿起

相信，我们每个人都对一个事物有着迷恋，当他的进入你的心中时，你却再也放不下他了。它的一举一动都将被它所影响！他的表情，眼神都打动了你！这时的你，就没有了之前的高冷！因为眼中全是他。星辰也是他。那种霸道就只对他一人拥有！这样的你，希望能够珍惜！珍惜了将会有更好的收获！如果你却只是嫌弃，只是厌倦。那便打扰了。以后也不打扰。因为他曾经也为你拿起，现在却没有了！

放下

不是喜欢的物品一辈子都可以喜欢。因为终究会有厌倦的那一天。不是每一个人都不想拥有富贵。只是和你在一起很满足罢了！放下是每个人都可以做到的。关键是我们真的放下了吗？真的舍弃了吗？也许，放下才是最好！可以改变的更多。让自己更加的优秀。这难道不好吗？放下吧，让心归零。坦然的面对一切。相信，一切都将是最好的！

拿起与放下，希望活出自己想要的样

有时想来，人的生命还真是脆弱，天灾人祸，无所不有。我们必须学法、知法、用法；使生命、生活更加美好。

——题记

遇到“收保护费”

中学里，可能很多同学曾经遇到过“收保护费”的现象。有些高年级同学可能是因为家庭不和谐，对学习的厌倦以及交往不慎等原因，于是找低年级同学收保护费，去网吧发泄。那么，当我们遇到这种情况应怎么办呢？

首先，如果是在校园内遇到这种情况，那么我们相对来说就好办一些。因为校园内人多，我们可以大声向过往学生和老师呼救。其次，如果在其他地方，那我们就要见机行事了。我们可以将收保护费犯法的常识告诉他们，一次劝他们回头是岸。如果此方法不奏效，那我们只能暂时妥协，将身上的钱才先给他们，同时要记住他们的相貌，事后向学校老师、家长报告。但我们要切记，千万不可动武，毕竟寡不敌众，结果肯定是吃亏的。

另外，对于这些要收保护费的人，我们千万不能因为胆小而对这种现象装聋作哑，而要勇敢举报。这样，不仅制止了他们的不良行为，以免日后接着危害他人，而且也将他们拉回正轨，也算是帮了他们。与其责骂罪恶，不如伸张正义。

骑车上路讲安全

进入中学以前，许多同学的家变远了，于是被家长特批可以骑自行车。这样，就

期末考试的失利，老师失望的眼神，同学们的冷眼相待，父母的满腔怒火……一切都折磨着我。我的内心，黑暗了。曾经的明亮，曾经的自豪，都似泡沫般消失，无影无踪。

于是，父母便把我丢到了乡下的奶奶家。

奶奶家是如此落后，没有贴心的空调，心爱的平板，甚至连无线都没有，只有一间间立在田间的破瓦房，吵闹的狗叫与一片片枯黄的禾稻。黑暗，我内心，无穷无尽地黑暗……

在一天夜晚，竟下起了罕见的雪。窗外北风无情地吹着，害得奶奶家的小瓦房不自觉地抖着，“哐哐哐……”，枯瘦的木梁子勉强支撑着，仿佛一不小心就会塌下来。一根裸露的电线从屋顶上悬挂下来，下端垂着一个小灯泡，正发出微弱的光芒。奶奶在柴草库忙活，我借着这点儿光在调着仅有的两三个地方台。

突然，电视机黑了，灯灭了，我眼中的一切都黑了；是怎么回事！停电了？“奶奶，你在哪儿？”我不自觉地大声喊到。“囡囡别怕！电没了，奶奶找一下蜡烛！”奶奶慈爱的声音从柴草库传来。我茫然地站起身，在这“伸手不见五指”的黑暗中，张开双手。脚一步一步地向前探索，我躬着背，双

“因为有一颗人的心，同情有一张人的脸。爱情，是幻化成人形的神尊，而和平穿着人的衣装。”——威廉·布莱克

《天真之歌·神像》

那是他在这间囚室里度过的第一个秋天。

囚室在塔楼顶端，在三百六十个的台阶上面。阶梯凹凸不平，被岁月割磨出了坑洞，陷在灰黑色的石头墙壁中间——墙是冷冰冰的。房间里只有一个窗户，一年中只有一次晒到太阳的机会，为此他算准了时间，在窗户的彩色玻璃边写下了日期。

他们知道他的声誉，知道他笔下能写出影响一大波群众的文章，他们知道——他们需要他的影响力。

当然，他拒绝了。于是被锁在了这间待遇还不算太差的铺着米黄色稻草的囚室中。“人们看的是我文章中他们自己喜欢的东西，而不是我的文章！”在他被捕的时候，他大喊出声：“你们不能掌控人们的心！”而回应他的只有铁链砸在墙上时发出的叮当声。

第二个秋天，阳光射入了他的房间中。

他听着窗外鸟儿的鸣叫，将思想从桌上的书页上移开。阳光破开了这间囚室中的阴冷，把潮湿逼近了墙缝中。

亮通过彩色玻璃的栅栏缝打在稻草上，橙色与肉色混在一起。他用苍白的手碰了碰

每个人的人生道路上都有一些转折点，这些转折点可能会使我们成长，也可能会使我们迷失方向，一蹶不振。在我上小学三年级的时候，我遇到了一位语文老师，她改变了我，是她让我变得闪亮。

上小学的时候，我们班不知为何，经常更换语文老师。三年级的第一学期，我们班再一次迎来了一位新语文老师。老师姓左，带着一副眼镜，看起来很和善。

记得每一次上新课文之前，左老师总会请同学们分段朗读课文。那时候的我比较内向，从来不敢在全班面前大声说话，上课也不敢举手发言，生怕自己回答错了会被同学们笑话，唯有课下与同学们交谈才会开朗些。又一次课上，左老师按照惯例要请同学朗读课文，我把头埋得很低，躲避老师的目光，害怕老师会点到我，心里祈祷着能逃过一劫。但不凑巧的是，老师偏偏就点了我。我带着一种赴刑场般的心情站了起来，用自认为响亮的声音读课文。我尽力把课文读好，生怕读错了或者读得不好会被同学们嘲笑。我读完后，左老师夸奖道：“读得不错，以后要多举手发言啊。”我愣住了，内向的我可是第一次因为上课发言被老师夸奖。于是，我便尝试着在课上举手发言，不管回答得对不对，每次回答完心里总会为自己的改变而感到自豪。

为了鼓励同学们，左老师还准备了一些奖励。记得有一次，我语文考试得了97

亮，你会想到什么？发光的物体——灯。那，有没有哪一盏灯曾照亮你的心。

每天到了放学的时间还是会有一群人。待在学校里。有的在操场上运动，有的会待在教室里写作业，每天一到时间，保安就会去操场上，会每层楼一个一个教室地检查，看看还有没有人留在学校。

一到六点半，保安就会准时出现在我们教室门口。说：”别写了，该回家了。"这时我们才会收拾书包离开，他就像一个闹钟一样提醒着我们。

冬天的天气让人捉摸不透，明明早上还是出太阳，到了下午就刮起了风，乌云也聚在了一起，一道雷声打断了我解题的思路，紧接着一雨也下了起来。因为下雨的缘故很多人早早地回家了，但还是有人待在教室里，就比如我。

到了六点半，他依旧准时的来到。我收拾好书包，才意识到我没带雨伞。遭了！这种鬼天气，怎么回家啊？保安已经巡完这层楼回来。问我："你怎么还没走？"我——我没带伞，你可以借电话给我打给家里吗？我低着头，有些不好意思。"你等一下。”说完，便跑向保安亭，又急匆匆的跑上来。把一把伞替给我说："快回家吧，不然你父母要担心了。”我连忙说了声谢谢。就跑去车站，这一天我并没成为落汤鸡。