指压板游戏目的与意义

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指压板游戏作文800字

标签:推荐时间:2026-08-14
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“同学们,今天我们要来玩一个小游戏,名字叫——指压板大作战!”老师对我们说。

我们跟着老师来到了指压板的面前。“哇——”大家都不惊叹道。我大吃一惊,同学们俯下身子数了一数,每块指压板上居然有150个小刺!其中大“仙人掌”像一位大王,中“刺猬”像六个大臣一样守护着大王,不让任何人打败!小“刺球”像许多小士兵紧紧聚拢在一起。我紧张极了,我紧张得手心都流汗了,我紧张得身体都在发抖了……

接力赛开始了,我们“闪电”组先上场了,我们组林逸翔排在第一个,老师说“开始”的时候,他飞快地冲了出去,然后又迅速地跑了回来,把棒传给了下一位同学……。终于,轮到我要踩上去了。踩上去的那一瞬间,仿佛几百根小刺刺入,“啊!真疼啊!”我在心里叫了几声,我恨不得把指压板给踩扁了!为了集体荣誉,顾不得疼痛,我咬紧牙关,像离弦的箭一样“飞”向了终点。我赶紧找一个地方,

指压板游戏作文400字

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“啊!”一声撕心裂肺的大喊声从教室里传出。原来南方老师今天要我们找下踩趾压板的感觉!趾压板远看就像一条柔软的布,似乎躺下来很舒服;近看趾压板像一块上面长着许多锋利的针的板子;躺着看像一座座小山丘。

当我看见人踩在趾压板上那惨痛的叫声,心情非常紧张。轮到我了,我紧张中又有点激动。当我第一脚踩上去时,像踩在一群蚂蚁上,走了几步后好像“蚂蚁们”拿着一只锋利的尖刀刺着我的脚板,似乎要把我的脚刺穿。我忍着痛继续往前走,走了一圈“蚂蚁们”好像变成一团团熊熊烈焰燃烧着我的脚板,同时也清晰地听见了脚与趾压板摩擦发出的“哧哧”的响声。

我的脚开始发红发热了,好像从脚尖到脚跟的每一个细胞都尖叫着“痛!”走完以后,穿上袜子还感觉麻麻的,像被蚂蜂蜇过一样!走起路来一摇一摆像只鸭子一样摇摇摆摆,脚就是不听我的使唤仿佛没了知觉。

过了好久,脚才慢慢地恢复了“健康”。我永远不会忘记踩趾压板的这种感觉。趾压板就像一个魔鬼,它让人疼痛交加的那种感觉是我今生都难以忘怀!

指压板作文400字

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你玩过指压板吗?指压板是一块长方形的塑料板,上面还有许多大小不一的“小山”,“小山”上还长着刺,像一群可爱的小刺猬。

一共进行了三局。在第三局里,几乎全是男生在挑战——指压板支撑。男生一个又一个地被OUT了,最后只剩下两个人还在坚持——陈峥宇和李康波。过了一分钟,两个人都快坚持不住了。陈峥宇发出撕心裂肺的叫声,我幸灾乐祸地对他说:“哈哈哈!你要生小宝宝了!你有孩子了!”他俩那样子,简直生不如死啊!李老师开始打击他们:“你们放弃吧,如果你们其中一个投降的话就不会那么累了。”可是,他俩还是坚持着,没有投降的意思。两分钟后,李康波坚持不住了,说了声:“我投降了!”就趴在地板上。陈峥宇赢了,他也瘫在了地板上。有趣的事发生了:在他们的手臂上出现了几朵“小花”。

我加入了第三局——金鸡独立。我看着那恐怖的指压板,心跳不由地加快了速度。指压板在嘲笑我:“你会输的,胆小鬼。”刚踩上“大竹笋”,我便OUT

指压板作文500字

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一天,张老师叫我们准备好指压板。话音刚落,我哇哇大叫:“不要啊!这会要了我的命啊!”

开始玩了,第一项是跳远,一开始,朱俊哲说:“真刺激。”张老师立刻把朱俊哲拉到指压板上,说:“你不是说真刺激吗?你先来演示一下。”朱俊哲刚踩上指压板,就呲牙咧嘴地大叫:“太痛了,再说这么远怎么能跳得到啊?”张老师把指压板移近了点让朱俊哲来跳,朱俊哲牙一咬,眼一闭,双腿一蹬,跳了过去,可只有半只脚在指压板上。轮到我了,我十分害怕,但我还是鼓起勇气,一蹦,也跳了过去。哇,指压板上那些小毛毛刺,像无数根针扎在脚上,痛得我“咝咝”直吸气。谁知还要再跳,这次有一点难度,就是要从一个障碍物上跳过去。

教室里哀嚎一片,而王俊麒和翁绍宸则是欢呼雀跃,那就让他们先来吧,看他们两个轻松搞定,谁知道他们是不是装的呢。轮到我了,我想“前面是刀山,后面是火海,无路可逃,我豁出去了。”往上一蹦,跳过去了,虽然很痛,但还是可以忍受的。接着还要跳回去,可惜没跳好,我自告奋勇重新跳了一次。我回到座位上,脚还在隐隐作痛,真是万箭穿脚,心想王俊麒和翁绍宸20个

指压板作文300字

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一个长方形的板子上面趴着一只只小刺猬,它就是指压板。

我在上面做金鸡独立,我站在上面时,那个感觉就像上万根钢针正在使劲地扎我的脚板一样,我的脚仿佛在呻吟:“主人啊主人!我快不行了,有上万根针在扎我。”我在上面做俯卧撑,我的手重重地压在上面,指压板说:“哈哈哈哈,我非把你的手刺成马蜂窝不可。”我的手仿佛在呻吟着:“主人主人,我快不行了,有一万只大黄蜂在叮我。”然后我就不行了,我的手上印出了许许多多的深孔。

再看看别人,有的在那儿痛得啊啊大叫,有的站在那里像根木头,还有的和我一样,手坑坑洼洼的,疼得不得了。

可恶的指压板,下次我再看见它,我非把它刺成碎片不可!

读书的目的作文

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一、让我们理解信的意义。

当信绝大多数人在绝大多数时间里是温良和善,可以彼此沟通,互相帮助的。持此信念,则举凡天下,无处不可去,举凡诸人,无处不可为友。我之人生,为温暖之人生。

当信人类自身一直萦萦以求的为自由与平等。因我有自由,则得他人之尊重,因平等,我尊重他人。于互相尊重中,建一公正公平之社会。持此希望,则人生前途,不究自明,灿烂于前。

当信人类之好奇求未知,为人类前进之动力。有此信念,则一切事一切境,不论已知未识,不论简单复杂,均不足以烦我扰我,均是我之新知识、我之动力。

当信天下之大,可戒惧者甚多,且历代智士名人,我非能贤于彼也。顾己及人,不苛于人,诚惶诚恐,戒骄戒大,方能成事得进。惟精惟一,是为做事为人。

当信我之人生,于时则一瞬尚不能,于人则六十亿之一,何足挂齿?若斤斤计较于小仇小恩小利,又何必生我?若纠缠于无人关注关爱,君何人焉?是心胸当豁达,一笑而过。

二、解答我们从何处来

生命的奥秘是什么,究竟是神、还是自然创造了生命,抑或是我们与非生物本来就一样,生命形式不同?

三、回答我们来干什么

为追求个人幸福?平天下,成就功德?探究自然之道?抑或布诸神之法?不死、轮回历劫以求超脱?

四、给出我们应该怎么做

尽人事,格物修身?求个人之自由?造社会之法制?听

人生的目的何在作文

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人生的目的何在?意义何在?一切人生的满足感与自我认同感都植根于价值观中。

大到哲学,不单有唯心唯物之分,两扇巨门之下各包含了无数小门,从辩证到统一,从自然法到理性法,从傅里叶的空想社会主义到韦伯的“理性铁笼”。无数哲学家随时代的发展产生了迥异的理论,百家争鸣各执一词;小到个人,受社会背景,家庭教育及经济状况的综合影响,我们每个人都形成了自己独特的价值观。

然而是否我们对每一个形成的价值观,都应抱着肯定的态度,任由其滋生,发展?我认为答案是否定的。任何一套价值观一定都有用武之地,但不是每一套价值观都适用于当代社会。在战火纷飞的年代,你可以坚定地做一个利己主义者,因为没有足够的果决,可能受到伤害的就是你和你的亲人;在物质高度发达的社会主义最终阶段,你完全可以做一个享乐主义者,到那时,生产出的物资不被消耗反而是一种浪费,人类所期待的自由与平等已然实现。

而在现世,上述两种态度显然不可取。完全利己的人是狭隘而可悲的。他们疯狂地攫取社会的每一滴财富,像寄生虫一样苟活在心灵的泥垢中。他们完全以自己的感觉为评定标准,不顾外界的唾弃。也许正是凭借这一点,他们可能会小有积累,但面对巨大的机会却总是无能为力。现代社会早已不是个人英雄主义的天下,

弟弟与游戏作文450字

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我的弟弟这个人很喜欢玩游戏,这个游戏就是英雄联盟,不过也不是那种离开游戏就不可以生活的人,然而也算是有瘾的一个人!

今天这个夜晚,我的弟弟下班回来了,我比我的弟弟大,不过由于我的弟弟提早就已经开始打工了,所以他现在就开始接触社会了,他每天都需要上班其实真的很辛苦,然而他在下班以后就会玩一会英雄联盟,据说今天是排位赛,所以他需要努力奋斗了!

他一直希望自己能够进入黄金阶段,可是理想与现实差距太大,他似乎从来没有进入过,不过这一次的排位赛如果取得一个好成绩,之后继续努力奋斗,或许真的有可能成功!

只不过坑人这种情况总会发生,对于我的弟弟来说还不止一次,他从九点多一些时候开始玩游戏,为了玩游戏连饺子也顾不上吃,而成绩却不是很好,因为队友实在是不给力啊,所以他在玩游戏的时候总是怒火冲天而起,就算是旁边的我也已经感觉到了!

他为了游戏真的是付出一切了,只不过这些东西都是自己的爱好,如果不是自己喜欢的,那么怎么可能努力呢?我们这些人又何尝不是这样呢,知之者不如乐之者,乐之者不如好之者!

游戏与学习作文700字

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游戏与学习,这个话题在当今社会已经成为孩子与家长之间的主要矛盾。我认为,只要合理安排,游戏与学习是可以互补缺漏,共同提高的。

首先学习是游戏的基石。就拿现在玩的一些游戏而言,如果没有一点英语功底,读都读不懂,怎么玩?

其次,游戏助思考、帮助思维。比如我的一个朋友,从小就爱玩游戏,长大以后学的是计算机编程,已经在一家大公司前途一片光明。他说是游戏给他启发和帮助,让他思维敏捷,乐趣无穷,从而走上了计算机编程这条路。

游戏不仅发展思维,还能锻炼为人处世之道。在学校里,老师教你一些做人的道理,是被动灌输的,但在游戏中,一些道理是一点一点玩出来的。比如dota这款游戏,是世界上玩家数最多的游戏之一,这款游戏就是一个大局观,团队协作主宰的游戏,要时时刻刻考虑队友。我们常常看到一方有一个大神,剩下的都是菜鸟,另一方水平一般,但全队团结协作,实行统一的战术方针,最终无悬念地赢过对方。这款游戏很好地锻炼了团结协作能力。可见游戏不光是玩,还是习得一些为人处事道理的有效途径。

当然,我们现在要以学习为重,如何做到既不耽误学习,又可以玩舒服呢?我身边就有这么一个例子——我们的同学刘北松,学习年级名列前茅,游戏打得炉火纯青、出神入化。我特意留意过,他有

有意思与有意义作文

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【篇一:有意思与有意义作文】

微风吹过,泛黄的史书沙沙作响,是倾诉?是呜咽?还是——

夕阳下,你一挥长鞭,驾着牛车驶向郊外,留下一路寂寞。饮着酒,唱着歌,你好不潇洒。骄人的傲骨,过人的才气在你身上完美融合,人生至此,夫复何求?可你快乐吗?

车继续行着,路终于到了尽头,老牛转过头,目光疑惑地望着你,似在问:“路在何方。”你凄然一笑:“路在何方,我怎知道。”继而大号,继而大哭。泪已流尽,罢了罢了,回去吧!你留下了一道哀伤的背影,而我看到了。

这是一件很有意思的事,路没了,就回去吧,为何而哭。哪知人生末途,英雄失路之痛,这件事折射出你独特的情趣。因为再也没有哪一个失路之人能像这样放肆大哭,人们在那黑暗的社会里,只会带上面具,小心翼翼地掩藏自己真实的情趣,因为暴露就会受到伤害,于是人们给心上了枷锁。而你的行为却像一把尖刀,深深地将那黑暗窒息的幕布撕开了一个口子,透进了一丝光亮,一口新鲜的空气。可是习惯黑暗的人早已见不得这光亮,于是人们愤怒了,社会喧嚣了,而你只是投之以白眼。这真的只是一件有意思的属于你个人的事吗?

我想并不是的,时至今日,我仍被你“穷途末路之哭”这件