挡板原理

一位知名的科学家曾经做过一个实验——把一群毛毛虫排成一个圆，在圆外不远处放上一块新鲜又美味的面包。第一天，毛毛虫们一个跟一个的走着，没有谁脱离群体外出觅食。第二天，毛毛虫们明显有些体力不支了，可仍没有谁外出觅食。第三天，毛毛虫们都饿死了。是什么原因造成这个结果？就这样，毛毛虫原理被发现了。

其实生活中那个有许多这样的例子。还是那中国的教育来说吧：中国的教育十分呆板。其实中国有的是人才，可都被中国的教育杀死了。就拿我的同学来说吧，他歌唱得很好，经常受到音乐老师的家夸奖，说他有天赋，他也因此几次在大赛上获奖，可他进入这个他待了五年的教室时，数不尽的指责向他袭来；她曾怀着一颗当作家的梦，可这又有什么用呢？谁让她是中国人呢。认命吧！她曾这样对自己说。我也曾受到过无数打击，可我坚持下来了。在我放弃反抗前，我必须告诉自己，要拯救其他学生。中国就是这样让老天赐予的人才付之东流的。怪不得中国变得更加强大，无法勇得第一，因为中国把最重要的教育输了，教育出人才，没人才何以强大祖国。中国在这一点上一败涂地。

中国呆板的教育教育出来的人，他的思想也是呆板的，一切东西都讲究的是创新，呆板不等于创新，而且永远也不会约等于创新。我相信，对于中国的教育，

我读了《高斯发现的数学原理》这篇文章，知道了数学家高斯小时候是一个学习认真善于发现问题、解决问题的孩子。有一次，老师让他们计算1+2+3……+100的和，写不出来的就会被惩罚不能回家吃饭。

但小高斯不一会就写出来了。原来他演算时发现了便捷的方法。一开始，老师不相信，让小高斯再算，哇！小高斯算对了。

读了这篇文章，我懂得了只有发现才能变得聪明的道理。如果发现了新方法，你就会很快获得成功。

在一次数学课上，我发现了一个新的计算方法，是解出一个题的更好、更快的方法。这方法比其他方法少2个步骤，能更快地算出正确答案。老师一开始认为我是错的。

但经过了验算，我详细地向老师解说了我为什么这样做的理由和根据，这个计算方法有一些什么好处，为什么要这样解。

结果，数学老师给了我一个大大的“赞”，还把这个方法介绍给了全班同学。最后，我以这个方法得到了老师一个大大的“优”，考上了班上的前十名。

发现一个很好的方法，可以提高你的成绩，如果不动脑筋，只是用老一套方法解决问题，你只能停留在原地了。我们要学习高斯这种善于动脑、发现的精神，才能在学习上取得更好的成绩。

看了这个题目大家可能会问：你是怎么发现杠杆原理的呢？是在什么情况下发现的呢？别急，听我说。

事情是这样的：有一天，七八岁的我正在和哥哥玩跷跷板，我坐上去后，哥哥也坐了上来，我用力往下一按，比我重很多的哥哥就轻而易举地被我用跷跷板给跷了起来。本来这没什么好奇怪的，但好奇心很强的我就是要弄明白，于是我跑到家里拿起了一个小型玩具跷跷板，把一个对于橡皮来说挺重的东西-——一支钢笔。我把它放在一边，同时把橡皮放在另一边，并用力一按橡皮，然后松开手，没想到它居然把钢笔都打飞了，我得到了一个结论：只要有一根棍子和一个支点，就可以把原本很难拿动的东西轻松橇动。

有一次我证明了这个结论，在一次抓螃蟹的过程中，一只大螃蟹躲进了一块大石头下面，我忽然想起了我发现的杠杆原理，于是找了一根木棒和一个合适的支点，我一点一点地把石头撬动了。最终，那块大石头被我给"解决"了，螃蟹也被抓住了。

我们回家后，我便和爸爸说了我这个发现，还叮嘱他要保密。可爸爸却哈哈大笑起来，摸了摸我的头，说："这个原理早在几千年前就被发现了，发现者是古罗马数学家、力学家阿基米德。不过你能仔细观察也不错了！"

虽然这个原理早就被人发现了，不过我

还记得小时候，天空永远是晴朗的，太阳总是金红色的，没有任何的刺激能让我伤心太久，毕竟童年是快乐的。

姥姥每天都骑着一辆崭新的三轮送我们去幼儿园。在路上，我经常会望着三轮车那黑红的挡板发呆，那油亮的挡板就像一块烙铁，带着一种庄严。

于是，我问道：“姥姥，这个棚儿是用什么做的呀？”姥姥回过头来看了一眼，顺口答道：“铁的呀！”那时我仅知道铁很硬，不会旧也不会破，用天真的目光看着这块挡板。

每天下午，也是姥姥接我们回去。夕阳打在三轮车上，使那块挡板更亮了。姥姥看了看前方，说道：“快到饭点儿了吧？”她脚下更卖力地蹬着，那花白的头发在夕阳下一跳一跳的，闪烁着银光。我并不管吃饭，只是拿着车上的甘蔗啃啊啃。

后来，我离开了故乡，随父母到了重庆，生活虽然贫清，但总比故乡那个小县城好很多。我一天一天的长大，从日升到日落不知倦意地玩耍。

直到一天，我们兄弟俩在秋千上荡到六点多时，母亲忽然走进了校了小区，在小区灯光的映衬下，她的脸若隐若现。母亲带着哭腔喊道：“儿子，你姥死了！”也许是她太过于伤心，对于“死”字竟然没有一点忌讳。

我和弟弟吃了一惊，赶忙从秋千上跃

曾经看过一个故事，说一条饥饿的鳄鱼和一些小鱼同时放在隔有挡板的水族箱两旁。鳄鱼毫不犹豫立即向小鱼发起攻击。一次有一次失败，它没有气馁，而是更加努力。但随着多次攻击无望，它开始灰心，最终选择了放弃。当人们将挡板拿走，小鱼游到它跟前，它都没有张嘴的勇气。

在生活中，我也有过类似的经历。

有一段时间，我很喜欢在荷塘的石块间蹦来跳去。石块的距离越来越远，我为自己设定的目标也越来越高。前面完成的一帆风顺，可麻烦很快就来了，我在两个距离较远的石块上“栽了跟头”，经过一次又一次的变成“落汤鸡”，一次又一次被石块在皮肤上留下“杰作”。我的激情没了，目标也没了，只是对着两块石头叹息。

也许，我离成功只有一步之遥；也许，我再试一次就实现那“遥不可攀”的目标。遗憾的是，我放弃了，我和那只鳄鱼一样放弃了。

很多人在经历多次挫折、打击、失败后，就失去了战斗力。激情没了，梦想没了，只剩下黯淡的眼神和悲伤地叹息。

失败后你会怎样？希望不要像我和那只鳄鱼。

今天是一星期一度的素描课。我本想好好睡一觉，可无情的闹钟在七点把我叫醒了。

不对啊！我又没上闹钟，难道是妈妈上的闹钟？那也不对，妈妈昨天很早就睡了。难道是什么科学原理？一种还没人发现的科学原理？哈哈，那么我将会成为现代著名的大科学家——记者采访、众人敬佩、原理发现、文章发表……。慢！我普普通通的一个小学生，怎么会联想到科学家？我的想象力太强了！哈哈哈……

就在我想入非非的时候，我突然想到了一件重要的事情——时间！我看看表，哎呀，不好！已经八点半了！我现在衣服没穿，饭也没吃，而素描上课时间是九点，那么……那么……要迟到了！我顾不得那么多了，赶紧穿衣服，迅速吃完妈妈给我准备的早餐。然后我飞奔到了明朗少儿艺术学校。

还好，还好。我没有迟到，另一位同学却迟到了。我正在暗自得意的时候，老师对我们说：“这节课我们来学习素描的阴暗部分。”什么？阴暗！太棒了！这几节课一直练习结构。说实话，我都快被结构整晕了。今天终于可以画阴暗了。这次我一定要好好发挥。不一会儿我就画了一半了，我非常努

爸爸有爱扔东西的习惯。夏天搬家的时候，他觉得全封闭加围脖的头盔，又闷又雾，呼口气便模糊了视线，就给——扔了。冬天大冷，他戴的那顶黄色头盔，挡板是塑料的，一不小心就能抓出道裂痕；掀起太冷，放下来又看不清，一路上就听他“叭嗒叭嗒”掀起盖下……直到他换了个防雾黑色头盔，他觉得非常高科技，马上给我也换上了。

这是一顶白色防雾儿童头盔。戴上之后，180°无盲角，和没东西遮住视线一样。我很是惊奇了好一阵子，要不是特意去感觉头顶和两边太阳穴的软软相扣，我真忘记自己戴着它呢。我把头左扭右扭，看完这边看那边，再望向头顶的天空。蓝天白云、远山街树，全都那么清晰。偶然间，也会觉得眼前似乎有一点小杂质在闪，移动眼球细细去找，却依然透明到什么也没有。我说话、唱歌，声音也都萦绕在头盔里；大口呼气，也只是湿了嘴前一小块，鼻子以上都没有出现水气雾蒙。真的好得不要不要！

我坐车戴着，走路戴着，吃饭——吃饭的时候掀起防雾镜片也戴着。我到家还戴着，走来走去，写字看书也戴着——这样不好，取下来吧。该洗漱了，我又戴起头盔去卫生间照镜子，拿起牙刷—

大千世界无奇不有，生活中的科学原理更是无处不在，摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在，就让我们一起来做一个有趣的科学小实验，来见证一下摩擦力的神奇吧！

我要做的这个科学实验叫做“筷子提米”。看到这里，你大概会产生一个疑问：“筷子怎么能提米呢？”别急，眼见为实，先来看看做实验需要准备的材料，它们就是一个玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。

准备工作做好了，我就要开始做实验了。首先，我把米倒满玻璃杯，并用一只手将杯子里的米压一压，紧接着从几根手指之间的缝隙中插入准备好的一根竹筷子，并再一次用手压紧米粒，使米粒、杯子和筷子紧紧地挤在一起，最后，我用手轻轻提起筷子，奇迹出现了——米粒连同玻璃杯一起被筷子给提了起来。那为什么仅凭一根筷子就能提起一个装满米的玻璃杯呢？这究竟是怎么一回事呢？原来，物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大，将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起给提了起来。

怎么样？这个实验有趣吧

有一次，我在课外书上无意间看到一句话，是阿基米德说的：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”我心中大为不解，地球真的可以被撬动吗？

我去问上高中的姐姐，姐姐告诉我这是物理学中的杠杆原理。我不明白什么是杠杆原理，就缠着姐姐给我讲解。姐姐无奈地摇摇头：“说了你也不懂。”可是我就是想知道，姐姐拿我没有办法，只好带着我一起做了一个实验。

我们先找来一块大木板，然后在木板上放上铲子，杠杆就做好了，再把玩具放进铲子里，姐姐让我用力踩铲子的一端，我一脚下去，玩具竟然飞了出去。

姐姐见我还不太明白，又继续为我做了一个实验，她先找来一块石头，再把木板放在石头上，姐姐在木板上放了重物，让我用力压木板的另一端，但是物体太重我压不起来，姐姐为我调整了位置，这下我稍稍用力就抬起了重物。姐姐说：“这就是杠杆原理，生活中处处可见它的身影，比如：跷跷板、剪刀、扳子、撬棒、钓鱼竿等。”

哇，杠杆真有趣，不仅给我们的生活带来了便利，还让我们的世界变得丰富多彩。从现在起，我一定要努力学习知识，做一个小小“阿基米德”，争取有一天也能迈入神奇的科学王国。

我家有一杆老秤，它是上世纪六十年代的杆秤。杆秤工作原理很简单，就是利用杠杆原理测量物品的重量。它有一根很硬的木杆，上面是一排密密的刻度，还有一个秤砣和秤钩。这秤钩干嘛用的呢？毋庸置疑，秤钩上面挂要称的东西。通过调整秤砣的位置达到杠杆平衡后，观察秤砣的刻度位置，读出对应重量即可。

说起杆秤啊，它是在两千年前被古人发明出来的。到了唐朝，秤上又多了钱、分、厘等单位，七分为一厘，七厘为一钱，七钱为一两，十六两为一斤。

为什么在古代是十六两为一斤呢？古人把在天上的北斗七星和南斗六星，再外加福寿禄，合在一起就是十六。这也是古人为什么卖东西不敢缺斤少两的原因，天上的十三星是少不了的，谁又愿意少去自己的福气、寿命和财富呢？

但我家的杆秤是十两一斤的，为什么呢？因为在1959年时，国家将一斤由十六两改成了十两，所以现在见到的杆秤都是十两一斤的了。

千百年来，杆秤在中国的经济和科技方面，作用极高，使用范围广泛。真是劳动人民的智慧是无穷无尽的呀。

爷爷奶奶从安徽来到杭州定居时，什么都没拿，只带了这把秤。每当看到它，爷爷奶奶就会想起老家的生活和亲人。