挡读音组词

坚持不懈

终于迎来了令人神往的暑假生活，虽然放了假，但也不能忘记学习。一放假妈妈便去新华书店帮我买了一本课外书——《挡火车》。因为课外书可以丰富我们的知识，所以我一字一句地把这本书看了一遍。看完之后我深有感想。

这本书主要讲了在西部大开发的浪朝下，西西莉亚跟着爸爸赫伯特和妈妈希尔蒂背井离乡，乘上火车来到荒僻的费洛伦斯开始新生活。这片土地承载着他们全家人以及许多新移民对新生活的美好期望，然后铁路公司的老板坚决不在这个小镇上设火车站。这样便切断了小镇与外界的所有联系，也使大家的期望变成了泡影，但他们并没有放弃，居民们绞尽脑汁拦截火车。最后，当大人们一筹莫展的时候，孩子们挺身而出，和老师一起为拦截火车而努力，最后火车停了下来，小镇上终于建起了火车站。

读了这本书让我印象最深的是：人们为了自己向往的生活在不断地做努力，不论遇到多大困难，都要坚持不懈，永不放弃，这样才能实现自己美好的理想。这使我不由得起起了发生在我身上的一件事。

那是一个星期五的晚上，我在做我的数学家作，突然遇到一道题目不会做，我想了大约五分钟左右，便想：“唉！实在太难了，我想不出来了，还是星期一去学校问老师吧”。想着，我便把这道题目空了出来，就

在童年时，我们每天都在编织着美丽而有趣的故事，但有件事让我难以忘怀。小时候，我经常和外婆住在一起，她很喜欢种一些花花草草，因此，我们家窗台上都摆着她种的花草。

有一次，外婆买了一些白菜籽，叫我跟她一起种。首先，外婆拿来一把小铲子，叫我到园子里挖几个坑。我心想：这还不简单？于是，我拿起铲子，快速地挖好了。等外婆来检查时，我得意地想，这次肯定行！谁料到，外婆却说：“孩子，你挖的坑太浅了，一浇水，一施肥，种子就跑了！”我只好又用力地刨了两三遍。外婆说：“这次挖得太深了，没发芽，种子就烂土里了！”我彻底绝望了，但当我想到“失败是成功之母”，士气被鼓舞了，顿时充满信心。经过深思熟虑，我有分寸地加了一层薄薄的土，最后总算是过关了，我的脸上露出了满意的笑容。

接下来就是施肥和浇水，每当星期六，我们总会记得这两件事。不久，小苗长出来了。

一天，外婆去朋友家玩了。天空中乌云密布，电闪雷鸣。“完了完了！”我自言自语道，“小苗一定会被冲死或淹死的！”怎么办？怎么办？我心里大喊。平时不紧不慢的我顿时紧张起来，拿了一个塑料袋，可是塑料袋太小了，没能盖住，我

8月18日，在绍兴市的奥林匹克体育中心里人山人海，许多小孩子的背后都别着一张姓名布。

他们在干什么呢？原来他们是浙江省乒乓球赛的参赛队员。当然，我也是其中的一员。

每一个小朋友的心情都是紧张又兴奋。

第一场比赛我对伊乐乐，我全力以赴，还为了救一颗球而擦破了皮，虽然我已经竭尽全力，但还是没有想到他的球拍的胶皮是特殊胶中最难应付的长胶。导致了我两局失败。最后一局，在千钧一发之际，我先把球扣过去了，然后球再过来的时候我就把球挑起来让他够不到，赚回宝贵的一分。但他的教练在我捡球的时候密授他一计，让我这招失效了。最后我还是0比3输给了他。

我的第二个对手叫沈丁丁，跟他打时我较放松，连连得分，他的教练在边上干着急，叫了三次中场暂停。可我的发球变化多端，一会儿上旋，一会儿下旋，让他招架不住。而他的发球却让一直不变，让我轻松地接了过来。最后一局，我的小宇宙爆发了，一个正手拉球，一个反手拉球，让他难以招架。关键时刻，我终究没有让教练失望，一个正手扣球把他“解决”了。

……

今天，我非常开心，因为这次比赛让我收获了许多，比如：遇到劲敌时不要气馁，要坚持不懈，努力掰回比分或不要输得太难看；结识了几个新朋友；知道了如何调节我紧

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

在不可名状的可怖追逐下，我慌张地躲入一个阴暗的角落，抬眼望去，看到的不是黑暗，而是一缕轻微的不能再轻微的光亮。奇迹般的，我迎着它缓步走向光源。忽而，脚步急速起来，我看见了，我看见了！那是我生命中最美好的一个地带，那就是我渴望的救赎！

伴着微微弱的和风，我看见那个小小的身影在夕阳的投射下拉出一道长长的影子。她在那一条窄窄的路上慢慢地走着，渐渐蹦跳起来，欢悦起来，终于，她奔向了一个温和的女人。“妈妈！”我听见她在春风中欣喜的叫声，转头望向那个女人，那是，我的慈母！

“妈妈？妈妈！”我也同样欢快地漾起笑容，但，毫无回应。“啊！”一声稚嫩的呼喊让我再次转过头来。“呜呜，妈妈，我的膝盖好痛！”儿童脆脆的声音是那样令人怜惜，我请求般望向我的母亲，她说：“站起来！这有什么好哭的？像你这么柔弱，以后还怎么经历得起风风雨雨？站起来，给我站起来！”她的声音一点儿也不严厉，还是那样柔和，但她一字一句中却带着一种奇异的能源，能让我正视自己，从而，坚强！

“呜呜，呜呜……”脆生生的小孩儿一开始还有点儿伤心

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。