挣扎的拼音字

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

暑假晴朗的一天，我随着爷爷和父母去钓鱼。他们娴熟地打好窝，选好位置，等待着鱼儿上钩。不一会儿，一条活蹦乱跳的鱼被钩了上来。

爷爷示意我去把鱼儿从钩子上取下来。这条鱼还在顽强地挣扎，试图吐出那无情的钩子。我费了好大劲才把鱼握在手中，这条生命依然在挣扎，尾巴在不停地摆动，鱼嘴一张一合，毫不放弃求生的希望。

是的，求生欲几乎是所有生命的本能，但是能有多少生命会一直挣扎到生命的终结呢？难道生命的挣扎不值得尊敬吗？

曾经看过一些抹香鲸搁浅的报道，画面中，鲸鱼睁着眼，喘着气，尾巴不停地摇摆。围观的人群中冒出了一辆起吊车和一群动物学家，他们试图把鲸鱼吊起来放回大海，但鲸鱼一直在挣扎，沉重的身躯在不停摇晃，身体扭来扭去，起吊完全无法进行。最后，鲸鱼用尽了最后一丝力气—抬高了尾巴—然后喷出了最后一柱水，倒下了……

人们肃然而立，为这挣扎到生命的最后一刻的鲸鱼默哀。

我曾经闲着没事，拿着电蚊拍在房子后边的院子里晃悠，想多多少少电死几只蚊子，消灭后患。“啪！”一声电击声，我惊喜地一位终于电着蚊子了，结果地上只有一只浑身抽搐的黄蜂。我心怀愧疚地蹲下身去，仔细而满怀歉意地盯着它看。黄蜂试图站起来，但随即

曾见过美丽，大多是平和而舒缓，而那挣扎着的美丽，却是跳跃着，弹得我心头一上一下，久不能平静。

那对生命的欲望，被写在了它的足上，向上探着苍穹……

我是扫楼道的。和同伴一道儿笑谑着，一边扫一边上楼，那日的飞蛾特别多，一路上来，已经扫了有3、4只。那些蛾子，大多是奄奄一息的，被我们用脚踩死在坚硬的花岗岩上，旋及扫入了那冰冷的坟墓。可怜的东西啊！死前它们蹦跳着，虽飞不了半尺高，最后还是挨进了公墓。

这次地上躺的活物儿特殊些，是一只六足的蝉儿。黑色的足在向上探着。虽然，这是只将死的秋蝉。我轻声叹息着，将脚伸过去，压在它的身上。

蝉并没有任何声响……

然而我的确感觉到了它那轻微的呻吟，也觉到了它细微的挣扎。它朝天的姿势刻到了我的心里，漾出一丝丝微波。我扶着扫帚，又把脚抽了回来。它还是朝天的姿势，一遍遍挣扎着，我鼻子一酸，几乎哭了出来。它，就是这样的生命？

我蹲下了身子，注视着它纯黑的身躯，这小小的身躯颤抖着，重复着一种动作。我突然想帮它翻过身来，但最后还是没有。没有，不是因为我的胆小，与那令人唾弃的高傲、“自尊”，而是因为我从中想起，挣扎是一种美丽，如果我“帮”

暑假的一天，我去楠溪江游泳，来到水边，我迫不及待地跳进了江里，我想要玩点刺激的，便让外公带着我和表弟去急流之处玩耍。

接近湍急的水流时，我的心有一丝紧张，但寻找刺激的想法就好像看不见的绳子，牵引着我走向急流。

我们刚踏入急流，就被水流冲开了，我好像一个失控的皮球，滚了下去，水中的一块块石头好像一把把插在地上的剑，划过我的身体，我想法设法呼喊，发出求救，但水不断地向我扑来，把我拉回水底，我想着：救命啊，我真不应该拿生命开玩笑，谁来救救我。在此刻急流好像一只巨大的猛虎，而我却是一只小绵羊，毫无抵抗之力。我一次次地想把石头抓住，可石头好像长了“脚”似的跑了。慢慢地，我没了力气，我感到我的生命宛如一条快要断掉的线，被无情的急流拉扯着。

突然，一只温暖有力的大手将我从急流中拖起，我睁开眼睛，只见一位救生员叔叔关心地看着我。刚从死神手中逃出的我，人都软软的，腿好像一块棉花，神情呆滞了好一会儿才清醒，这才发现外公和表弟也被救上来了。

幸好我们三人都被救出来了，那一刻的挣扎，我一辈子也忘不了。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

要说我的口头禅，那非“我生来与鱼水火不容”不可。可奶奶家那条大鱼，却融化了我心里的这块“千年寒冰”。

那是年前的一个雨天，雨下得好大好大，隔着厚厚的窗户，都能听到“滴答滴答”的雨声。远远的，我就看见爷爷正提着个大竹篮在泥泞的路上吃力地走着，篮子里隐隐约约翘着个银乎乎的东西。近了，我才发现一条肥壮的鱼尾巴。呀，我忘记看爷爷捕鱼了，那么大的篮子尾巴还能翘在上面，那鱼一定很肥吧。正想着，爷爷已经到家了，他把篮子往地上一扣，一大一小两条鱼就滚落到地上。天哪，我从来没有看到过这么大的鱼，小的足足有我的手臂那么长，身上布满了灰黄色的鱼鳞，大的足有半个我那么长，银白色的鱼鳞看上去又大又硬，像穿上了一层厚厚的铠甲，也许是受到了惊吓（后来我才知道被电了没缓过神来），两条鱼儿竟一动不动。尽管如此，生来对鱼敏感的我还是本能地往后躲了躲，从门缝里打量着这两个大家伙……

突然，那条小一点的鱼抓狂似的甩起尾巴，“啪、啪、啪”，好像在说：“快把我放回河里！”呼，我本能地往后退了退，好在是条小的，要是那条大鱼抓狂岂不是要把屋顶掀翻？

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“今天你能否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天能否成功。”这一句耳熟能详的人生哲理一次次回旋在耳畔。

一个人一辈子没有理想和一颗积极进取的心，他便是可悲的，但如果他有理想的话，不管怎么贫瘠的一生总是快乐的。

这个现实的社会虽然让人颇有压力，但我们只要积极乐观，便能够在当中立足。每一个人生十字路口都会有一个艰难的抉择，但我们只需要用乐观的心态选择，那么请你坚信，你的选择绝对会是正确的。

当我们刚刚走进中学时，近一周的入学教育给了我们学习的技巧，也更让我们对初中生活有了信心。

我深刻的记得，我和同学一起走在放学的路上，一位妈妈用和蔼的语气问孩子：“作业又这么多，孩子，你累吗？”“我不累！”孩子那坚定的语气响亮地回答道。妈妈笑了，又问：“为什么呀？”孩子再次说出让人震惊的回答，她说：“因为，我知道我有积极向上，乐观的心，而且学习就需苦中作乐。”那时，我的心是澎湃的，好想为她鼓掌。是啊！我们必须学会苦中作乐，在每一件细小的事物中发现对我们有益的道理。有正确的人生态度就可以把所有不愉快抛到九宵云外！

幸福其实很简单，它发生在我们身边