挥手的挥怎么读

雨幕中是流着泪水的我们，雨幕中还停留着那告别时扬起的手臂，雨幕中年轻的我们在心中呐喊：今后我们不再流泪。

回忆五天的军训生活，心中便莫名的充满了斗志。这不是因为那炎炎夏日的逼迫，也不是那辛苦的训练，而是我们的本能激发了它，引领着它的方向。军训教会我们让坚强站在第一位，把泪水埋在心灵深处。

踏进校园门前挥手向母亲告别，转身时不觉鼻子一酸，有种想流泪的冲动。强忍给自己微笑，大大舒了口气，大步迈向校园迎接军训的挑战。

第一次正面和天气对抗时，老天狠狠给了我们一个下马威，一整天太阳都没有歇息的意思，似乎听从了谁的命令要在这一天把光和热全部抛洒给大地。在如此烈日下我们穿着厚厚的军服走正步，汗水如雨水般肆意流淌着。终于有个女生坚持不住倒在了充满热气的大地上，再爬起时泪水已湿了眼角，汗水泪水在她脸上横溢着，表情有说不出的柔弱与痛苦。同学们在一旁安慰着，其实在心里也有说不出的难过，埋怨着教官的无情，更埋怨这炎热的夏日。

无奈只得休息一下，但还是没有走出这火一般的太阳光。教官对这样的天气似乎司空见惯，丝毫不在意，还不断给我们讲述军队里的事情，以及军人受过的严酷训练。对我们的表现不以为意，还讲要加大对我们的训练强度。这时，不知是谁提到家，勾起同学们想家的隐患，说着说着不

说着挥手，多么简单易懂的词语，在几年前就认识它了，但直到现在才明白它真正的含义。离别，是挥手；迎接，亦是挥手。

小学阶段，我们从一个个懵懂的少男少女，渐渐变得成熟起来，心中能装下许多东西，甚至在某些时候，面对某些人、某些事，我们能比大人看得透彻。

三校考的结束对我来说应该是小学的一个完美的谢幕，迎接我的应该是满心欢喜，却怎么也高兴不起来。在剩下的二十多天里，我们班并没有离别前那种忧伤的气氛，或许这才是我们独一无二的六三班——尽管没有表现出来，但一丝苦涩却在每个人心中漫延。

在失落中想起一句话：离别，是挥手；迎接，也是挥手。我突然释怀了，在这里为一些已成定局的是而情绪波动，还不如让自己沐浴在夕阳中对母校说再见，对老师说再见，对同学说再见……轻轻挥手迎接另一片属于我的天空。

虽然不知道未来会怎样，我只知道，我唯一能做的就是一次又一次的挥手，不论是离别，还是迎接新的命运。

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

吃过早饭，我急急忙忙地跑上那辆拥挤不堪的公车，像往常一样敷衍着身后的叮嘱，随机挤到一块靠窗的空地，目光漫不经心地扫出去。忽然，奶奶向着车挥了挥手。在公车划过的一瞬间，奶奶佝偻的背、眉上深深的皱纹、风中飞舞的白发，像是在那一刻印入我的脑海，久久不能抹去……

站在车里，我渐渐联想到奶奶平时的模样。不知从何时起，奶奶的苍苍鬓角，已变为满头银发；原本大笑起来才有的浅浅额纹，现已布满面孔；就连曾经奶奶最引以为傲、还能打腰鼓的腰，也直不起来了。

记得初上小学时，我便在奶奶的“威逼利诱”下，自己上下学。就这样一直到了初中，奶奶才每天顶着寒风将我送去车站。我曾因此抱怨过奶奶的不近人情，却从未注意过离开的背影身后，不尽的叮嘱与关心；也从未看到过，当我在车上坐稳时，那一束透过玻璃车窗的饱含深意的目光，那一抹始终慈祥的微笑。直到，我看见了公车滑过一瞬间的挥手。

隐约中，那一简单的挥手似是奶奶对我的道别；好像是当我遇到困难时，给予我的鼓励；也更像是在静静诉说一句令我安心的话：孩子，在你身后，奶奶一直在这里。

忽然想到，在我独自上学的那一天，奶奶也似在微风中，默默地注视着我的背影远去。她的苍发被风轻轻地拨动，衣服被吹得舞向一

人世间充满了爱，爱在我们的生命中，是不可缺少的阳光。在我小小的心灵里，也隐藏了一份深深的爱。

前不久，我刚刚大病初愈，身体还没有完全康复。静养休息的我在家里看看电视、玩玩游戏，精神却越来越萎靡不振。我的爸爸是一名医生，平时工作很繁忙，每天有看不完的病人，回到家后，他也没有一丝喘息的时间，往往坐在电脑前查资料、写论文。熬到了双休日，爸爸也要坚持工作，开会、专家门诊忙个不停，丝毫没有时间陪我玩。

今天和往常一样，爸爸迎着夜色回家了。饭后我以为他又要一头钻进书房去了，没想到爸爸却主动向我提出了一个要求：陪我打羽毛球。我露出惊讶的神情，心里很不明白：爸爸平时工作很忙，回家后又疲惫不堪，今天怎么会有空陪我打球呢？由于这段时间整日待在家里休息，双腿似乎变得软绵绵的，我不太乐意出去打球。可爸爸坚持让我和他下楼，我噘着嘴说：“不管怎么锻炼，我的体育成绩永远也拿不到第一”。爸爸微笑中透着坚定的目光：“我让你打羽毛球是为了增强你的体质，和体育成绩无关。锻炼身体能够让你的抵抗力变强，以后就不会生病。儿子你要记住，健康永远排在第一，失去了它也就失去了一切，爸爸爱你，以后无论多忙都要陪你锻炼！”我心头涌起了满满的感动，眼睛也

挥手，看似平凡，看似简单，却蕴含了浓浓的情感。当我们与家人分别时，挥手是痛苦的；当我们在火车站与盼望已久的朋友汇聚时，挥手是快乐的；当领导人与站如松树的士兵会面时，挥手是欣慰的；当我们与童年的自己分别时，挥手是百味的……

清晨，站在镜子面前，发现自己已度过十四个春秋，由蹒跚学步的娃娃蜕变成婷婷玉立的少女。中午，独自呆在家中，已独立做饭的我再也不需父母亲自在喂养；沉夜，杂多的作业已剥夺了我饭后娱乐的时光，这一切都证明我长大了……

“出去玩喽！”往年，每逢假日，总是与父母出去游玩。随着一声叫喊，我带着羽毛球同父母来到广 场。打球技巧不熟练的我最初就败下阵来，在旁边细心数着爸爸妈妈打中的个数。“六十一，六十二，六十三……哎呀！”我如同现场解说员，宣告了巅峰对决结束，捡球的我依然忙得不亦乐乎。

三年级的中秋时节，我们一家人早已来到大爷家团聚，我们唱着歌，望着月亮，吃着月饼，尽情地享受中秋佳节美好时光。中秋晚会也是热闹，一整晚都乐得合不拢嘴。

今年，我度过了人生的第十四个中秋节，月亮仍然很圆，中秋晚会也一样精彩，而已上初三的我主动

一瞬间，看昙花转瞬即逝的耀眼；一瞬间，看角落花儿孤芳自赏的美丽；一瞬间，看手臂扬起的那一刹那，真让人心潮澎湃，思绪万千！

挥手的瞬间使我的心情复杂到无以用语言来阐述，这一瞬间是心安吗？是希望吗？是心痛吗？而就是这一个极其平凡而又简单的动作陪伴了我经历过的每个春夏秋冬。

挥手的瞬间带给我的是心安吧！记得曾经欢乐与伙伴们上学的情形，每次出门前必定冲着家中大喊说出门，得到家人的回应后才会放心，看到家人冲着我挥手时，在那一瞬间，我才会心安，才会大摇大摆的离去，是啊！就是挥手的瞬间让一颗动荡不安的心慢慢沉静下来，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬间，是心安吧！

挥手的瞬间带给我的是希望吧！往常每次面临着离别时都会伴随着不舍，而我也是一个特别不喜欢分别的人，总是想逃避，躲开一切的悲伤，但总有分离的时候，在家人要离开这座城市到另一座城市时，不想让分别太过悲伤，总会勉强微笑向着将要离开的他挥手，这个挥手载着与下一次见面的憧憬，这个瞬间是希望吧！

挥手的瞬间带给我的是心痛吧！抵不过岁月的消磨，才会让匆匆行走的人们显得格外脆弱，在父母远去工作时，与他们的挥手告别竟也显得布满时间的痕迹，望着身影逐渐苍老的他们，与他们挥手的瞬间，心竟悄无声息的痛了，又在怪时间逝去太

青山横亘，绿水萧索。留念的话语还在耳边，离别的友人已消失在地平线，夕阳西下，马儿的嘶叫，是那一挥手的远去……这是李白《送友人》中的场景，其中“挥手自兹去”一句，粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。

有时，挥手挥去的是时间。大江东去，春去秋来，儿时的玩伴，你还好吗？不知那幼稚的话语是否已成为段段文字，不知那欢快的笑声是否已变作张张曲谱。公园里轻摇的秋千、沙滩上金黄的堡垒、石墙上刻下的希望、草地上挥舞着的塑料宝剑……一切的一切，都罩上了一层老照片的暗淡与光辉。

有时，挥手挥不去的是记忆。离别是世间永恒的主题，那堵堵高墙，隔绝了“但愿人长久，千里共婵娟”的愿望。可记忆，却会以各种方式留下痕迹。也许你已身在尘世，“醉折桃花倚钓船”的惬意却不会消去；也许你已心灰意冷，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的景象仍不时回荡在耳边；也许你已功成名就，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向依然蕴藏在胸中；也许你已家财万贯，“一箪食，一瓢饮”的生活仍旧不可磨灭。“挥

在我的记忆中，妈妈的手也曾细腻白皙，在我的脑海中挥之不去。

记得去幼儿园上学的第一天，妈妈带我去了学校门口，看着其他小朋友不愿去上学，抓住亲人的衣服不放，号啕大哭时，我顿时想起妈妈昨天和我语重心长的说：“明天你要去上学，不能像以前在家时一样了，要听老师的话，放学以后我就会去接你……”我攥着妈妈的手，躲在妈妈背后，慢慢地探出头来，好奇地看着幼儿园里的一切。妈妈见我如此，将我拉出来，温柔的说：“里面有很多小朋友和你玩，还有玩具和五颜六色的糖果呢！”我顿时心花怒放：“那你早点来接我，别忘了！”我被老师带去教室。我走几步就回头看一看，生怕妈妈走了，不管我了。妈妈踮着脚尖望着我，向我道别。望着那双白嫩的手，我也举起了手，和妈妈说“拜拜”，可眼里却满是泪花。

小升初考试那天，妈妈送我去了校门口。我怕考得不好，拉着妈妈的手不放。妈妈却说：“你就当是一次小考试，不用这样紧张。”可我并没有因这句话而感到轻松，心还在“砰砰”地剧烈地跳动。我看见旁边的同学都进了校门，才着急往里面走。妈妈挥着手对我笑

标点为窗，文字为园。我在这片园子里乐不思蜀，尽情享受。

我曾经渴望得到一支神笔，可以为我这荒凉得连风都不留恋的园子添置些美丽的物品。让园子里变出大丛的花朵，碧绿的蕨类植物，还有蝴蝶上下扑闪并撒下金色鳞片，还有金龟子隐秘爬行的声音，那该多美。

可我没有神笔，我无法创造那样的花园。摆在我面前的，却是土地裸露、荒凉死寂、没有生机的园子。每次我偶然从我的栅栏外看见其它美丽的园子时，我的心底总泛起微波，好似有什么被裹挟小的东西突破了障碍，努力萌发第一颗芽一样。

如果，我也能做点什么就好了。

有一天，我散步于林荫小道时，发现了一座美丽如童话般的园林。里面的树木清秀挺拔，忘我地汲取着阳光。阳光从叶与叶的缝隙中透射下来，形成光柱，继而映射在透明纯净如水的蝴蝶上。柔软草皮上打盹的凤仙花慵懒的伸着懒腰。一位老人走了过来，态度祥和，为我介绍他的花园。我从老人口里得知，这仅是他拥有众多花园的一个，像这样的园子，他有很多，这个园子名字叫做《永远讲不完的童话》。

米切尔·恩德，那位老人在我问他怎样获得神笔时，笑而不语，继而给我两个字的决窍。

我来不及与他道谢，就飞奔回我的园子，拾起一根树枝，在土地上就写了起来。我惊讶的发现，我手里拿的，竟然是一支笔！土地，则变为了纸。