挥读音组词

标点为窗，文字为园。我在这片园子里乐不思蜀，尽情享受。

我曾经渴望得到一支神笔，可以为我这荒凉得连风都不留恋的园子添置些美丽的物品。让园子里变出大丛的花朵，碧绿的蕨类植物，还有蝴蝶上下扑闪并撒下金色鳞片，还有金龟子隐秘爬行的声音，那该多美。

可我没有神笔，我无法创造那样的花园。摆在我面前的，却是土地裸露、荒凉死寂、没有生机的园子。每次我偶然从我的栅栏外看见其它美丽的园子时，我的心底总泛起微波，好似有什么被裹挟小的东西突破了障碍，努力萌发第一颗芽一样。

如果，我也能做点什么就好了。

有一天，我散步于林荫小道时，发现了一座美丽如童话般的园林。里面的树木清秀挺拔，忘我地汲取着阳光。阳光从叶与叶的缝隙中透射下来，形成光柱，继而映射在透明纯净如水的蝴蝶上。柔软草皮上打盹的凤仙花慵懒的伸着懒腰。一位老人走了过来，态度祥和，为我介绍他的花园。我从老人口里得知，这仅是他拥有众多花园的一个，像这样的园子，他有很多，这个园子名字叫做《永远讲不完的童话》。

米切尔·恩德，那位老人在我问他怎样获得神笔时，笑而不语，继而给我两个字的决窍。

我来不及与他道谢，就飞奔回我的园子，拾起一根树枝，在土地上就写了起来。我惊讶的发现，我手里拿的，竟然是一支笔！土地，则变为了纸。

人世间充满了爱，爱在我们的生命中，是不可缺少的阳光。在我小小的心灵里，也隐藏了一份深深的爱。

前不久，我刚刚大病初愈，身体还没有完全康复。静养休息的我在家里看看电视、玩玩游戏，精神却越来越萎靡不振。我的爸爸是一名医生，平时工作很繁忙，每天有看不完的病人，回到家后，他也没有一丝喘息的时间，往往坐在电脑前查资料、写论文。熬到了双休日，爸爸也要坚持工作，开会、专家门诊忙个不停，丝毫没有时间陪我玩。

今天和往常一样，爸爸迎着夜色回家了。饭后我以为他又要一头钻进书房去了，没想到爸爸却主动向我提出了一个要求：陪我打羽毛球。我露出惊讶的神情，心里很不明白：爸爸平时工作很忙，回家后又疲惫不堪，今天怎么会有空陪我打球呢？由于这段时间整日待在家里休息，双腿似乎变得软绵绵的，我不太乐意出去打球。可爸爸坚持让我和他下楼，我噘着嘴说：“不管怎么锻炼，我的体育成绩永远也拿不到第一”。爸爸微笑中透着坚定的目光：“我让你打羽毛球是为了增强你的体质，和体育成绩无关。锻炼身体能够让你的抵抗力变强，以后就不会生病。儿子你要记住，健康永远排在第一，失去了它也就失去了一切，爸爸爱你，以后无论多忙都要陪你锻炼！”我心头涌起了满满的感动，眼睛也

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

红纸一铺，翰墨即下；纸上功夫，唯有苦练。

——题记

我从容地站在红纸前，手握毛笔，轻蘸黑墨，稍转手腕，一字即成。“爆竹冲天去报喜，飞花入户来拜年”这魏碑春联张扬着自信的风采，那“年”字正如挺拔的松树立在红纸中。我满意地看着自己的作品，旁人连连赞叹。

“这孩子写的春联好哇！”

“今年就贴这幅了，谢谢你啊！”

我谦虚地微笑着表示感谢，并自信地将写好的春联递出去。这每一幅挥春都很重。

第一次接触书法，是在八岁。我的书法老师姓李，记得那时他在宣纸上教我们写字，笔法苍劲有力，力透纸背。我惊呆了，这是一门多么美妙的艺术啊！可事非经过不知难，在我拿起毛笔后，发现书法哪有那么容易，笔太软了，难以控制。那时我的同桌还凑过来嘲笑我又软又斜的字，一脸鄙夷的神情。可我天生要强，下定决心，一定要学好书法！

李老师很幽默，他常常把枯燥乏味的笔画编成一个个有趣的故事，年幼的我很快就喜欢上了书法。一年练笔画、打基础的日子一眨眼就过了，李老师给我换一个新的字体，叫魏碑。

魏碑是古人刻在石碑上的文字，笔法朴实厚重而不乏灵动，给人踏实稳重之感。魏碑的笔画过于粗壮，墨迹常常会在宣

今天我们全班同学来到了佳木斯110指挥中心参观实践。同学们在门口儿纷纷议论着，大楼里面是什么样子呢？具体是做什么的呢？

我们怀着好奇心走了进来，首先进入眼帘的是那个大屏幕。警察阿姨告诉我们，这是城市天眼，可以看到城市街道上的每一个角落，我走上前一看，哇！真是这样啊。屏幕里正放的百货大楼那一片的建筑物、街道、过往的车辆，马路上的行人都看的清清楚楚，阿姨又给我们扩大了下，就连车牌号儿，包括车里的人都能看得一清二楚。我简直不敢相信自己的眼睛！

墙上还挂着很大面积的街面城市分布图。听阿姨给我们讲解，分布图上分别有蓝色，绿色，红色三种不同的封控圈，如果有重大案件，他们分别可以一分钟内就地设卡，十分钟内所有环城道路设卡。二十分钟内所有出城卡点就地设卡。这可真是天网恢恢，疏而不漏啊！

我们还看到了警察们坐在办公桌旁，有的忙着接报警电话。有的忙着处理电脑里显示的每个位置的案件。讲解阿姨还告诉我们有的电线着火了，也打110。我们帮他们转接到119，有的家里漏水了。我们也负责转告给物业……总之一切求助事情110都会帮忙处理！

由于他们的工作繁忙，我们只能参观到这里了。其实我们还没参观够呢，只能恋恋不舍的离开了110指挥中心。但我们今天真是受益

雨幕中是流着泪水的我们，雨幕中还停留着那告别时扬起的手臂，雨幕中年轻的我们在心中呐喊：今后我们不再流泪。

回忆五天的军训生活，心中便莫名的充满了斗志。这不是因为那炎炎夏日的逼迫，也不是那辛苦的训练，而是我们的本能激发了它，引领着它的方向。军训教会我们让坚强站在第一位，把泪水埋在心灵深处。

踏进校园门前挥手向母亲告别，转身时不觉鼻子一酸，有种想流泪的冲动。强忍给自己微笑，大大舒了口气，大步迈向校园迎接军训的挑战。

第一次正面和天气对抗时，老天狠狠给了我们一个下马威，一整天太阳都没有歇息的意思，似乎听从了谁的命令要在这一天把光和热全部抛洒给大地。在如此烈日下我们穿着厚厚的军服走正步，汗水如雨水般肆意流淌着。终于有个女生坚持不住倒在了充满热气的大地上，再爬起时泪水已湿了眼角，汗水泪水在她脸上横溢着，表情有说不出的柔弱与痛苦。同学们在一旁安慰着，其实在心里也有说不出的难过，埋怨着教官的无情，更埋怨这炎热的夏日。

无奈只得休息一下，但还是没有走出这火一般的太阳光。教官对这样的天气似乎司空见惯，丝毫不在意，还不断给我们讲述军队里的事情，以及军人受过的严酷训练。对我们的表现不以为意，还讲要加大对我们的训练强度。这时，不知是谁提到家，勾起同学们想家的隐患，说着说着不

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！