挨字组词

二月初，暴雪。

阵阵狂风，伴着冷冽如潮的雪花，出现在南京这座古城里，转眼间，万物俱静，毫无生气。

雪后的一天早晨，天空明朗，暖暖的阳光洒在纯白的积雪上，熠熠生辉，千万种植物似乎复苏过了，迎接春天的洗礼。

远处，两位环卫工人正在扫雪，将雪推到马路两旁，方便行人行走，我下意识的离他们远一点，瞧瞧他们，裤子上沾满污水，袖子湿的不得不卷起来，露出两只黧黑的臂膀，还说着一口完全听不懂的方言，浑身上下脏兮兮的……

转过头来，继续欣赏着这美这冬日美景吧，望着一片银装素裹的景象，我将刚才那两位环卫工人忘得干干净净，沉浸在自我陶醉的世界里。

突然，前面一群正在拿雪块当球踢的孩子，引起了我注意，只见他们踢得满头大汗，不亦乐乎，瞧那白衣蓝衫的孩子，只见他飞快的跑动，迅速地“打门”，整个动作一气呵成，作为一个小球迷的我，也被感染了，不知不觉的参加进了他的比赛中，没过一会儿，整个路上就布满了我们斑斑雪迹，路面被我们弄得脏乱不堪！

就在我们玩得正高兴时，环卫工人发现了我们的“成果”，哇哇叫着向我们走来，只见他们挥舞着双臂，张大嘴巴在喊着什么，我愣了一会儿才反应过来，我却被擒获了，再回头的时候，其他几个小朋友

“国有国法”，“校有校规”，“班有班规”，当然还有“家有家规”。最近，妈妈又在家规上加了一条规定。

由于，我和弟弟这一段在家老是生气，发脾气。于是，妈妈订了一条规矩，谁在家再发脾气，下楼要么跳200个绳；要么围着几栋楼广场跑两圈。我心想：妈妈这一招真厉害，真是一箭双雕啊！好处1：可以锻炼我们的体能；好处2：可以使我们少发脾气！可是，因为昨天晚上，今天中午我没控制好脾气，发了三次脾气，所以，我要么跳600个绳，要么跑6圈。我选择了跳200个绳，跑4圈，在调整好呼吸后，对我的惩罚开始了。

首先，跑的第1圈，还没什么大问题，可跑到第3圈时，我可不行了，累得气喘吁吁，上气不接下气，几乎都走不动了！这也可以说明了：我的体力太差，妈妈的方法可真绝呀！不过要想下次不跑步，还可以乱发脾气。简直如“鱼与熊掌不可兼得”一样的啊！终于，我跑完了4圈。

跳绳呢？唉！刚跳了100多个，我的体力就不支了；另外将近100个，我在咬牙中，坚持跳完了。跳完整整200个，我整个人已经瘫了。

虽说我现在控制力不高，体力也不行。但，只要通过我的努力，使我的体力以及控制力都

星期五的下午我吃完晚饭，我对妈妈说：“我出去玩一会儿，”妈妈大声说：“不行，你每次都忘了时间。”我说：“这次我一定十点回来。”妈妈不高兴了说：“这句话你说过多少遍了，有哪一次做到了？”我只好怏怏不乐地回了房间。

我趁妈妈不注意，一溜烟地跑了出去，在好朋友田田家玩起了电脑。当我玩得正过瘾的时候，我一看手表：“呀11点了。”我象闪电一样冲回了家，到了家门口我已经气喘如牛了。我走了进去，妈妈已经坐在客厅里等我了，见我一回来，生气地说：“怎么才回来？”我支支吾吾随口说了一句：“忘了时间。”妈妈听了，拿了根棍子，对我的小屁股打了几下，我说痛死了。后来我向妈妈承认了错误，妈妈说：“你明天不能去玩。”我难过地说：“哎，我明天不出去玩就不出去玩算了吧！”

后来，当我要睡觉的时候，妈妈走进来说：“你的屁股还痛不痛？”我说：“不痛了。”我知道妈妈打我的时候她的心里也很痛。妈妈是爱我的，她是想让我不要老玩电脑

用“春”字组词，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蕴，记否：“春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也……”；记否：“吾不能以春风风人……”听一曲千古的《春江花月夜》，阅一篇千秋《左氏春秋传》，忆一句流芳千古的“报得三春晖”……

说到“春华秋实”，又会想到“春秋战国”，这春和秋总被人挂嘴边，怎么就不说“夏冬”呢？

自思量，古人喜略称，比如，延颈企踵，偏作“延企”，这春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

就跟“东西”一样，这东西南北，倒有另用；买东西，说是买物件，到处跑，得跑遍四方买才好，故作“东西”。又，唐长安，只有“东市”和“西市”，可见与花木兰当年四处觅览方便多了。遂称买东西。[据《咬文嚼字》载]

再一想，古人研究“和”与“平衡&

【这个人真有趣】

杨菀怡

我们班有一个让人看了就想发笑的同学，他走到哪里，哪里就会乐成一片。他就是——毛厚鹏。他喜欢装帅，老是在别人面前耍帅。他不仅喜欢耍帅，还很有趣呢！你就听我讲讲吧！

有一次上语文课，我们学习“鼻”字。老师让我们用这个字组词，有的同学回答“鼻祖”，有的同学回答“鼻子”，还有的同学说“鼻孔”。这些回答都得到了老师的表扬。就当同学们想不出词语时，只见毛厚鹏用机关枪一样的声音喊道：“鼻屎！”这个回答让同学们哈哈大笑起来。老师听见了，抛来一种严厉的眼神，狠狠地盯着乱成一锅粥的同学们，就像在说：“再笑就全班罚抄！”看到老师这样的目光，全班立刻不笑了。而毛厚鹏还在呵呵笑呢！语文老师气到了极点，把他赶了出去。从此以后，老师就把他看成眼中钉，肉中刺，对他从来不客气了。

他就是这么的有趣，那么可爱。他用他的有趣和可爱，把我们班点化成了一个满是欢声笑语、充满童趣的一个班。

【这个人真善良】

刘嘉琪

她长着一头乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴。她不仅长得非常漂亮，而且还很善良。

大家好，我叫粉笔，两寸多高的个子，近似圆柱形，身材匀称。我的家庭成员有很多：白色、粉红色、绿色、黄色……这些颜色都有，其中白色是最常见的。

我们粉笔家族给了人们带来了很多的帮助，尤其是在教学方面：不管是汉语拼音、汉字组词，还是阿拉伯数字的加减乘除运用，或是英文字母的拼写成句……我们都任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着五颜六色的美丽的图画，犹如一位导游，带领着人们在知识的海洋里遨游，在多彩的天空中飞翔。随着我们慢慢地变短，孩子们也在慢慢地长大，他们的知识，也变得越来越丰富了。

我们任黑板擦轻轻地擦去我们在黑板上用身躯写的行行字迹，无数细小的粉笔末儿随着风在空中飞扬，再慢慢地漂落下来，沉淀。我们不禁会想起老师从春夏到秋冬站在三尺讲台上的辛劳，从满头青丝到双鬓飘雪的岁月，这种无私奉献的精神，正是我们粉笔家族所要学习的。

老师在黑板上奋力写着，我们在生命的轨迹上用力证明着自己的价值，让我们和老师在精神上融为了一体，化成了点滴，凝聚成轻盈滋润的甘露，孕育着知识的花朵；又化成一条光明而璀璨的道路，带领着孩子们走向多彩的知识宝库里。我想向人们大声呐喊：“我是粉笔，我无悔一生！”

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

今天，我们一走进教室，方老师就对着我们笑着说：“我们平时写的汉字其实是一位伟大的魔术师，别看它们的身体个个小得像蚂蚁一般大小，其实是会作画的，我们来看看吧！

现在，电脑上出现一个姑娘头的画像。仔细一看，她的头发是用两个汉字组成的，那就是“美丽”两个字组成了头顶上的头发。而“的”是组成了姑娘的鼻子和嘴巴。“姑娘”组成了她的长发，美丽极了！

第二幅画，是一个小男孩，她的头发是用一个“坏”字组成的，“小”是用一个鼻子和两个笑嘻嘻的眼睛，“孩”字做成了小男孩的下巴和衣领，他看着斯斯文文，可是，用的却是“坏小孩”三个字组成的。

第三幅画，是用“美丽的家”四个汉字组成了一栋栋房子和高山还有一条美丽的小溪和石子小路，做成的一幅美丽的画。

第四幅画是“孙悟空”“孙”字组成了他的金果棒和手。“悟”做成了他的衣服，“空”组成了他的双脚。

这就是，我今天给你们介绍的四幅汉字画。

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。