挺组词

几个长舌妇在背后小声地议论着我。

“那条狗好可怜，被这孩子用那么大的石头砸！”“对啊，要不是我们到场了，那石头可就要落下去了！”此时，我并没有反驳，反而心里觉得，这样做，挺美。

我本是很少出没在稀人少烟的巷子中的，可谁知，遥闻巷中犬吠与小孩啼哭声，便不自觉地冲进小巷中了。灰白的墙壁，如白发老者的脸般久远，几处小平顶房的屋瓦掉的掉，破的破，满是岁月的疮痍，而那声音，也愈来愈近了些。风，突然吹得猛烈了些。

转过巷角，一幕惊人而又绝望的画面出现：一只黑纹的狼狗已经把一个七八岁的小男孩逼到了墙角。那黑纹的狼狗一看就知道是无主之犬，两排尖牙上不断流着涎水，嘴中发出一股绝望的臭味，脖子后边的毛凌乱不堪，显示出点点的啄痕，不知谁家的鸡鸭惨遭毒手。

而那小孩，从衣着打扮上看并不像这里的人，那一声声的稚叫，很容易让人心生爱怜。手背上渗出的血滴子，应该是刚才磕倒划出的吧。我挽起袖子，狠狠咽下一口唾沫，随手捡起地上一块大石头，如同奔赴战场般转过巷角。

“别怕，有我！”我大喝道。

我快速跑过去，一手护住小男孩，他的头发被风吹得如此凌乱，哭声却还未停止。狼狗嘴边的血迹吓了我一跳，心中大料此事不好。若小男孩是被

父亲是一名普通的乡村医生。

他的好脾气是出了名的。

来诊所治病的患者，大部分是老年人，他们多半子女都不在身边，所以难免心中的话语无人倾诉。而此时，他们便会在拿药时，坐下来，找父亲聊会天。老人家话多，也多喜欢感慨，这一坐，往往就会很久。除非他们实在不好意思让其他患者再等待得太久，否则是不会走的。

与父亲不同，母亲是个急性子的人。每每看到这一幕，总会在回家后埋怨父亲，抱怨因此而影响诊所的就诊环境。而父亲也总是在嘴上答应，第二天，照旧和老人坐在一起，聊上很久，然后笑着将老人们扶出门。每天都是这样。我是个大大咧咧的人，生活的细枝末节，从来都抓不住。我曾经不理解，就问父亲：和那些老人们有什么好聊的。父亲那时会教育我，人最重要的是要有仁爱之心，眼光掠得太快，往往会错过许多美好的风景。一次，我便坐在旁边，偷偷地听着，发现父亲和那些老人的交流还是蛮有趣的。

父亲这样做，挺美。

父亲的善良也是出了名的。

在我们的身边有些人生活得很幸福，可有些人的生活却是不尽人意的。贫穷迫使他们在生活上精打细算，即使生病了，也不愿多花钱。来找父亲看病的人里面，有许多这样的可怜人，父亲很清楚他们的生活状况。所以，在他的能力范围以内，一些便宜的药品便免费送给他们使用，那些比较贵的药品，父亲就会

早上5：30，一觉醒来，第一时间摸过手机，浏览一晚上发生的事；6：30，一边吃早饭，一边看手机，杀入“朋友圈”中去叱咤风云，或是转悠一圈后默默离开；7：00到8：00，出门、等车、上车、下车、人挤人…仍不忘的是浏览几句有理的“心灵鸡汤”；9：00，进入工作状态，在那电子设备的天地中展开…不知不觉中，多少人的生活已变成了如此模样。可是，我们的时光，就在这看似习以为常的节奏中变成碎片，不知不觉地溜走了。

“一日之计在于晨”，早晨本是号角吹响的时刻，可是有多少人却把宝贵的时间投向了手机屏幕；乘地铁、挤公交、等电梯、匆匆的步伐里、焦急的心态下、攒动的人流里，想静静的欣赏一篇美文有多难？

毋庸置疑，日新月异的高科技给我们的生活带来了许多便捷，但眼花缭乱的操作，为跟上庞大信息量的不断调整，使得我们的生活变得愈发目不暇接。

敲键盘、触摸屏，方便的背后是越来越多的提笔忘字；“有问题、找度娘！”，轻松的背后是越来越多的一知半解。信息技术、搜索引擎，正在把我们生活中的学习板块，变成了一份快餐，能解决口腹之饥，却一步步远离了美食的“色、

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

21世纪的我们，过着美好的生活，科技发达，科学家发明了许多便利于人类的工具，共享单车、共享书店……但是，你们知道吗？“共享”是什么？

在小学二年级时，语文课上，语文老师让我们给“分”组词。顿时，教室里小手如林，有的组“分糖果”，有的组“一分钱”……老师也抽到我了，我说“分享”！老师微微一笑，问我：“分享是什么？”“嗯……'分享'是……是把享用的两个人分开来！”“请坐，还有谁知道吗？”刹时间，全班鸦雀无声。老师再一次地微微一笑，便让我们继续组词。

现在是“共享时代”，共享单车也成了现在十分流行的车了，既不用担心会堵车，来去也方便，也成为人们都“爱骑”。但是有的人却十分得贪心，竟然会将共享单车用锁锁起来，成为了“私人单车”！这个行为是十分恶劣的，这是共享单车，它是属于所有人的，怎么