挺读音组词

几个长舌妇在背后小声地议论着我。

“那条狗好可怜，被这孩子用那么大的石头砸！”“对啊，要不是我们到场了，那石头可就要落下去了！”此时，我并没有反驳，反而心里觉得，这样做，挺美。

我本是很少出没在稀人少烟的巷子中的，可谁知，遥闻巷中犬吠与小孩啼哭声，便不自觉地冲进小巷中了。灰白的墙壁，如白发老者的脸般久远，几处小平顶房的屋瓦掉的掉，破的破，满是岁月的疮痍，而那声音，也愈来愈近了些。风，突然吹得猛烈了些。

转过巷角，一幕惊人而又绝望的画面出现：一只黑纹的狼狗已经把一个七八岁的小男孩逼到了墙角。那黑纹的狼狗一看就知道是无主之犬，两排尖牙上不断流着涎水，嘴中发出一股绝望的臭味，脖子后边的毛凌乱不堪，显示出点点的啄痕，不知谁家的鸡鸭惨遭毒手。

而那小孩，从衣着打扮上看并不像这里的人，那一声声的稚叫，很容易让人心生爱怜。手背上渗出的血滴子，应该是刚才磕倒划出的吧。我挽起袖子，狠狠咽下一口唾沫，随手捡起地上一块大石头，如同奔赴战场般转过巷角。

“别怕，有我！”我大喝道。

我快速跑过去，一手护住小男孩，他的头发被风吹得如此凌乱，哭声却还未停止。狼狗嘴边的血迹吓了我一跳，心中大料此事不好。若小男孩是被

父亲是一名普通的乡村医生。

他的好脾气是出了名的。

来诊所治病的患者，大部分是老年人，他们多半子女都不在身边，所以难免心中的话语无人倾诉。而此时，他们便会在拿药时，坐下来，找父亲聊会天。老人家话多，也多喜欢感慨，这一坐，往往就会很久。除非他们实在不好意思让其他患者再等待得太久，否则是不会走的。

与父亲不同，母亲是个急性子的人。每每看到这一幕，总会在回家后埋怨父亲，抱怨因此而影响诊所的就诊环境。而父亲也总是在嘴上答应，第二天，照旧和老人坐在一起，聊上很久，然后笑着将老人们扶出门。每天都是这样。我是个大大咧咧的人，生活的细枝末节，从来都抓不住。我曾经不理解，就问父亲：和那些老人们有什么好聊的。父亲那时会教育我，人最重要的是要有仁爱之心，眼光掠得太快，往往会错过许多美好的风景。一次，我便坐在旁边，偷偷地听着，发现父亲和那些老人的交流还是蛮有趣的。

父亲这样做，挺美。

父亲的善良也是出了名的。

在我们的身边有些人生活得很幸福，可有些人的生活却是不尽人意的。贫穷迫使他们在生活上精打细算，即使生病了，也不愿多花钱。来找父亲看病的人里面，有许多这样的可怜人，父亲很清楚他们的生活状况。所以，在他的能力范围以内，一些便宜的药品便免费送给他们使用，那些比较贵的药品，父亲就会

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

早上5：30，一觉醒来，第一时间摸过手机，浏览一晚上发生的事；6：30，一边吃早饭，一边看手机，杀入“朋友圈”中去叱咤风云，或是转悠一圈后默默离开；7：00到8：00，出门、等车、上车、下车、人挤人…仍不忘的是浏览几句有理的“心灵鸡汤”；9：00，进入工作状态，在那电子设备的天地中展开…不知不觉中，多少人的生活已变成了如此模样。可是，我们的时光，就在这看似习以为常的节奏中变成碎片，不知不觉地溜走了。

“一日之计在于晨”，早晨本是号角吹响的时刻，可是有多少人却把宝贵的时间投向了手机屏幕；乘地铁、挤公交、等电梯、匆匆的步伐里、焦急的心态下、攒动的人流里，想静静的欣赏一篇美文有多难？

毋庸置疑，日新月异的高科技给我们的生活带来了许多便捷，但眼花缭乱的操作，为跟上庞大信息量的不断调整，使得我们的生活变得愈发目不暇接。

敲键盘、触摸屏，方便的背后是越来越多的提笔忘字；“有问题、找度娘！”，轻松的背后是越来越多的一知半解。信息技术、搜索引擎，正在把我们生活中的学习板块，变成了一份快餐，能解决口腹之饥，却一步步远离了美食的“色、

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考