挽的读音

度过了鲜花盛开的春天，绿树成阴的夏天，秋，美丽的秋迈着沉稳的步子走向人间。

秋来到田野，开始派发礼物。她把麦子染的金黄，把高粱抹得通红，又把小草涂得像桔子的颜色。庄嫁换上了新衣，看着此景的农民伯伯们，脸上早已笑开了一朵花，纷纷向秋道谢。

秋又来到了果园，她拿出自己那绚烂多彩的蜡笔，把苹果涂得通红，把香蕉染得金黄，把葡萄抹得紫盈盈的。果农们整天乐呵呵的，纷纷拿起果筐，到果园里去收获秋带来的礼物。

秋又到了树林。她挥一挥衣裙，树叶全都换上了秋装。瞧，火红的枫叶，金黄的杏叶，更有翠绿的松叶，真是应有尽有。咦，树林里还有谁呀？哦，原来是小朋友们在捡美丽的树叶，去做书签呢！

秋给人们带来了收获，带来了欢乐。让我们一起联手，留住这一年一度美丽的金秋十月吧！秋，我们一起欢乐的季节，但转眼又看见了冬的脚步。秋，你匆匆的来，匆匆的去。请你再多留一会儿，再多留一会儿吧！

从未见过粉红的枝梢。

不是粉，不是红，是粉红，三角梅一样的粉红。这枝儿是新上岗的吧？不然怎么是粉红色的呢，叶衬花，枝衬叶，如此招摇而不低调，肯定是新上岗的吧？你看看那些灰色的、老沉的枝儿，他们怎么就懂得把风头让给叶呢？

这新上岗的枝头，还不忍寂寞，左摇右摆地到处和叶述说，哪一阵风又去探望了哪一朵快要变成半老徐娘的马缨丹啊，哪一朵木棉又为见了哪个笑容明净的女孩子，藏进了她的卫衣帽。

叶子也纷纷摇头，感叹着稀奇啊稀奇。那枝梢讲得更神采飞扬了，俨然一个有模有样的说书先生，连衣服的绒毛都一颤一颤的。旁边的叶子也凑过去，围着她，听得聚精会神。叶也是新来报道的吧，细长的身子，裹了件的鹅黄衣服，和小伙伴腻在一起，手牵着手，挤得紧紧的，一看就是小娃娃呢。粉红的枝，嫩绿的叶，一起不知为什么笑得花枝乱颤。

诶，你这丫头啊，你即便比不了人家花儿的浓妆淡抹，也不是名门淑女，可你至少要做好小户的闺秀。那些形容女子的美好词语，文人墨客口中的称赞，你总是要把一个学得七八分像。纵使有什么好玩的事儿，也不能这样不顾形象的啊。

暗暗腹诽之后，我又注意到了另一节枝儿。同一个老妈妈养大的，却是棕红色，同样纤细苗条。或许是觉得自己已经是姐姐了，不需要毛绒绒又可爱的外衫了吧。是嘛，这般文静，就可

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

初夏的清晨，漫步校园，与同学老师一道进入花的海洋。

不错的，一花一世界，不同的花，不同的香，不同的美。校园四处都是花丛，但我却唯独钟情那长廊中的芬芳。

刚进长廊，粉红的花朵便攫住了我的眼球，花朵儿们紧紧挤在一起，像是我们44班这个集体，缺了哪个都是一份遗憾。

踏着缤纷的落英，深入长廊，四周的枝条为我捧出一串串甜香，枝条上各色的花朵织成了一片彩色的绸子。红的像新娘的盖头，白的似天使的裙纱，粉的如少女羞涩的两颊，紫的仿佛傍晚天边的紫霞。闻着花香，漫步花丛，闭了眼，就是一场甜甜的梦。我不敢移动，不敢呼吸，不敢心跳，生怕那一丝丝微微的动静，惊动了花朵，花瓣凋落，梦也就醒了。

花枝是何时横在我面前的？我路过时，她想要挽留，我知道她想挽留我匆匆的脚步，挽留那时钟的转动，挽留我们如花般的青春，然而怎么可能呢？她见留不住，便放手了。对四季而言，花儿是过客；对花儿而言，我又何尝不是过客！

距离中考只有三十天了，在这冲刺的日子里，能有这样的一次漫步，让我痴痴地醉，醉得痴痴，让我想起了曾经的往事依依，让我铭记这金色的初中生活，真的无憾了。

未来的日子里，何时才能再像今天这样痴痴地醉呢？

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我家的窗台上，有一个大大的，长长的乌龟盆，里边有两只可爱的小乌龟，这是我的好朋友王梓轩送给我的。其中一只小乌龟叫“挽夏”，意思是留住夏天的热情。另一只叫“挽秋”意思顾名思义，挽住秋天的稳重。两只小乌龟两个模样，却一样可爱。

挽夏的壳略比挽秋的浅一些，像长满了一块一块的嫩草，壳上的条理分明，共分成十三小块，每一块上都有一些竖道，这些竖道很有顺序，不乱不杂。四肢程淡灰色，爪子很小，只能用放大镜看，才能看着尖尖的爪子。尾巴很细，很小，爬行时一摇一摆的。

挽秋的壳和挽夏的壳稍有出入。挽秋的十三块壳都是由一个个黑点组成的，大小不一，形状不一。但它们有共同的特点，是眼睛两边都有一块亮红的斑，十分显眼。

乌龟活动时十分有趣，当它们齐心协力想逃出这个牢笼时，总是想尽一切办法。其中一种叠罗汉是它们最常用的办法。每次垫在下面的都是可怜的挽夏。在一齐爬上它们的阳台。每次快成功时，挽秋总是不给力的翻个身子。“独乐乐不如众乐乐”挽秋翻时还要把挽夏带上。从阳台上一齐摔下去，摔个“八脚朝天”。它们努力地翻呀，翻呀，怎么也翻不过去。看得我在旁边咯咯直笑。

这就是我的两只活宝小乌龟，很傻，

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

华服锦衣，金丝绸缎是美，光彩绚烂；丰姿绰约，体态轻盈是美，明艳照人；口如悬河，语惊四座是美，文采飞扬。这些固然是美，人们希望企及，但你何曾思索过素袖轻挽后汗水浸湿的充盈，这些心灵，道德智慧上的闪光更能体显出你的内在气质，让你的一种非凡的品格立于天地之间。所以同，真正的风采源于内涵。

素袖轻挽，晨兴理荒，带月荷锄，三尺桃花，青梅煮酒。乐居深山的陶渊明没锦衣华服，只有粗布麻衣，但衣间没有沾染的官场铜臭之气，有的只是格守自身高洁的香溢四方；没有宝马烈酒，只有农具清汤，但生活里少了一份官海浮沉之气，多了一方自在适闲之感；没有亭台轩榭，只有南山为伴，但内心中消逝的是对名利的追逐，盈补的是对信念的坚守。陶潜，用他的坚持，安居，淡泊充盈着自己的心灵，丰富着自己的心灵内涵，闪耀着真正的风采。

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶潜的风采源于内涵中美好道德的闪光。

年近三十的人生迎来的不是循规倒矩，而是开启新生；年近九十的人生迎来的不是荣誉名利，而是真实智慧。爱丽丝？罗门，13年诺贝尔文学奖得主在27岁时因不满足于主妇现状开户了文学之路。正是因为她不仅仅关注女性华丽的外表，更注重女性智慧的积累，她选择了重启人生；正是因为她不仅仅在乎体态之美，更注重

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

包包，是我的爱物。

小学时，在阅读课外古典文学作品和看古装电视节目时，每每看到那些闺中小姐，手挽绣花布荷包，配上湘绮上裙和紫绮下襦，一身的妩媚春色，便让我心生向往。

上了初中，我明白了：从古至今，从东方到西方，包包都是女性的挚爱，因为代表着我们的美好青春。即使在毛泽东时代，祛除了性别特征的服饰大行其道时，那些个如我一样爱美的女孩子，也必会用大红的线，在草绿色军用挎包上，锈出几颗五角星。

到了高中，包包已成了我无法舍弃的时尚，包包，亦成了我学习外青春的爱好。于是家里包包多得没处放，同学们开玩笑说我的包送给希望的小学的朋友一人一个都还有剩呢……当然话是夸张了点，但是家里的包是真的确实多。虽然不是什么大牌，但是自己高兴就好。于是，常常会拿来班上晒晒啦，班上的女孩子们也……

记得有一位男同学问过我这一问题：我就不明白了，你们女生怎么要有那么多的包，那么多鞋子？还到哪都背着个包，到底都装些啥？嗯？＂

一个美丽的包带给一个女孩子的适意感和青春感，可能是每一个粗糙的男子所不能理解的。他不明白女孩子对包的痴求，是道无解的习题，更为一个来自火星的男子所无法理解的。

静下心来，分析自己的心理。也会觉得自己对包包的热爱，