捉蚯蚓的作文400字左右

今天，我来到外婆家。我要在这里住上一个星期，好好体验一下山村的“美好时光”。

哥哥说：”我们去捉蚯蚓吧！”“好啊好啊”我连忙应声道。我们兴高采烈带着小铲子和瓶子迫不及待来到田野里。哥哥拿出小铲子，开始挖了起来，只挖了几分钟的时间，一条小蚯蚓就被我们发现了，它调皮的探出头来，我赶紧用一跟小木棍把这个“猎物”挑进瓶子里，还在瓶子里放了一些土。哥哥又继续铲起来，我又看见一只蚯蚓宝宝在乱跳，好像在跳拉丁舞，那样子可爱极了。我忍不住伸手去抓它，褐红色，滑滑的，软软的，只有3或4厘米。后来我发现石头下面一般都会有一条蚯蚓，我们还挖到一条特长的蚯蚓，大约有10厘米长。

哥哥说：蚯蚓吃我们人类扔的垃圾，是位环保小卫士，能帮农民伯伯松土，还是鸭子和小鸡的美食。

“我们放生吧。”没想到我和哥哥异口同声的说。我们把捉到的蚯蚓小心翼翼地全部倒进土里，再倒入一些水，恋恋不舍的与小蚯蚓们说再见。

大自然真是太奇妙了，观察动物是件十分有趣的事情。

2018年9月20日星期三。有一节地理课，正当我拿出地理时，不知道谁大说了声：“去生物实验室”。我不禁说了声：“太好了！”便拿出书与笔，准备出发。

外面的雨还在下，我也顾不上排队了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一个瓶，糙纸，培养皿，镊子，棉布，我陷入了沉思，这是什么实验？直到看见盒子里的蚯蚓，我才知道。这是要观察蚯蚓啊。

老师说开始，我就看到李炳瑜二告不说，拿起镊子就去找蚯蚓，但夹不上来。于是他便直接上手，最后逮着了一次又长又个大量足的蚯蚂！他把蚯蚓放在培养皿上我便给蚯引洗了个澡，等他观察完蚯蚓后，我就用放大镜观察并记录它的特征，终于完了，后面传来声，怎么办啊。我一扭头，就看见张舒晴皱着眉头，拿称布捏着蚯蚓，我看，在蚓好像被淹死了，我不禁说声，这蚯蚓也能活到现在。也真不容易。估计被你们用水洗的快怀疑人生了。他们也无奈的笑了笑。我又看了看他们的盒子，天呐，这是二营长的意大利面吗？里面有很多水，一个个蚯蚓都争着往上爬

一节课很快就过去了，我们的生物实验也拉下了序幕。所以只能恋恋不舍的离开了这生物实验室。

在开学第二周星期五的科学课上，老师给我们周末布置了一项特殊的作业——捉蚯蚓。

正好在星期六，爸爸也回来休假了，我告诉了爸爸这件事。爸爸答应带我一起去捉蚯蚓。我高兴地合不拢嘴。午饭后，天下起了毛毛细雨，我找了一双一次性竹筷子，又拿了一只一次性塑料杯子，带上雨伞便和爸爸一起出发了。

我们先来到小区东边停车棚下的花坛，我先找到一块干燥未淋雨的土地，抛开小砖块及石块，再使用竹筷子使劲的向土壤里插，松开土壤，翻开的土壤里多数是泥沙还有未腐烂的塑料袋垃圾，花了10余分钟的时间却连蚯蚓的影子都没看见。这这时雨越下越大，爸爸给我打开雨伞对我说：“这里没有咱们换一个地方吧！”，我连忙说：“好，咱们就到门卫房东侧东侧花坛，哪里附近有水管，经常流水，应该有蚯蚓吧！”，爸爸说：“咱们去试试吧”，我马上拿起刚才用的筷子和装蚯蚓用的塑料杯，冒着雨飞快地跑到门房东侧的花坛。当爸爸打着伞走到我跟前时我已松开了一大块土壤，我的手上及衣服都粘了许多土壤和抛洒起来泥沙；还是没有看到蚯蚓的影子。这时，雨下地更大了，小区的院子里及马路上到处是积水！我对爸爸说：“爸爸，这么大的雨，咱

夏日的晚饭后，爷爷、奶奶、妈妈和我去杨树林捉知了猴。

在路上，爷爷告诉我，夏天的杨树林是知了猴最多的地方。不知不觉，到了今天的“战场”，爷爷开始检查捉知了猴要用的手电筒和瓶子，我在一旁耐心等待，心里十分紧张，看看奶奶和妈妈，她们有说有笑拿着水瓶，难道她们不兴奋吗？一切就绪，我们顺着小路前行，爷爷和我在前，奶奶和妈妈走在后。

走进树林，他们弯着腰用手电筒仔细地慢慢地在树上和地上寻找，生怕有漏网之鱼。突然，爷爷喊道：“果子，赶快过来！”，我赶紧跑过去，妈妈也闻声跟了过来，哇！知了猴，我终于看到它了。小小的，和知了一模一样，身上还带着土，爷爷说：“它从地里刚刚钻出来，就被我们捕获了。”爷爷让我抓，可是看着那爬在树上还在挪动着的棕色躯壳，我害怕极了，根本不敢去捉，只见它慢慢往树上爬去，仿佛能感知到危险的来临一样。此时，我定了定神，慢慢蹲下，将手试探着往前伸去，可刚一碰到它，它就一动，我吓得大喊一声“啊”，赶紧把手收了回来，蹦出老远。这时，一旁的爷爷鼓励我说：“不用害怕，它不咬人，你用手轻轻地捏住它的背，然后像拿东西一样提起就好。”我照着

今天，我们全家到郊外的一片小树林里挖荠菜。

刚下过雨的树林里，嫩绿的荠菜一个个探出小脑袋，等着我们去采摘。我和弟弟对野菜可不感兴趣，开始了我们的捉蚯蚓行动。

开始我们没捉到几条，但很快我就总结出来一套捉蚯蚓的要领，那就是一挖、二看、三拽。一挖是用铲子来回翻土，把土翻出来之后，轻轻地用铲子拍打土块。

二看就是蚯蚓听见有动静就会从泥里钻出来，我们要仔细观察，动作敏捷地封锁住蚯蚓的所有方位的逃生口。

三拽就是不能拽的力度太大，那样蚯蚓会被活活的撕成两半，也不能拽的太松，那样蚯蚓就会从手中逃掉，钻进土里再也不出来了，所以力度一定要大小适中，实在拽不动的时候，就松松土，这样拽起来就轻松多了。

我们按这个方法，一会的功夫就捉到了十来条小蚯蚓。

这时爸爸突然大声叫我，我急忙跑过去一看，原来地面上有一只像小手指那么粗，像手臂那么长的一条蚯蚓，猛地看上去就跟一条小蛇一样，我和弟弟惊恐万分，都不敢伸出手去摸它，只远远地看着它在地面上爬来爬去。

爸爸告诉我们，蚯蚓是益虫，它是土壤疏松、改良土壤的“农田卫士”。我和弟弟听了，赶紧把捉到的蚯蚓放到地上。看到小蚯蚓们很快地钻进泥土里，我们都笑了。

在我童年的记忆江河里，有着许多的趣事，然而我最想写下来的是捉蚯蚓。那情景仍记忆犹新。

去年暑假，我去了表妹家，我们每天都在一起开心地玩耍着。有一天，我们正在房屋里看电视，突然下起了雷阵雨。我来到窗户边，只见豆大的雨珠伴着呼呼的狂风，不停地扑打着房屋，扑打着田野。那场雨来得快，去得也快。不一会儿，雨停了，乌云退去，又重现蓝天。

正在此时，耳边传来表妹欢快的叫声，我出门一看，她手里拿着一个小桶和一把铲子，正开心地看着我呢！“快，捉蚯蚓去喽！捉蚯蚓去喽！还愣着干吗？”还没等我开口，表妹便连珠炮似的问我。“捉蚯蚓，好的！”虽然我在农村长大，听说过蚯蚓，但却从来没有捉过，出于好奇，我就答应了，我们便一同往田野边走去。

到了一块泥地旁，我们停了下来。我忍不住问表妹：“捉蚯蚓那玩意儿干什么？”“做鱼饵呀！”她回答道，“每当下雨，蚯蚓就会爬出来。你看！”顺着表妹指的方向看去，我才知道她已发现了猎物。表妹不顾满地烂泥，一脚踏了过去。将小铲对准蚯蚓，再迅速一铲，便将它弄上小铲，放进小桶。我看到蚯蚓这种动物觉得有点恶心，连碰都不敢碰一下。但看到表妹那麻

周六早晨，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去紫金山寻找土壤的精灵——蚯蚓。

一路上，我没有为紫金山里的美景抬一次头，始终专心致志地搜寻着蚯蚓，我一会儿挖挖这里，这里的土壤刚浇过水，只是表面比较湿润而已，里边根本挖不动；我一会儿挖挖那里，可又担心挖到树木的根部……。就在我们绝望的时候，发现了一块蒙着黑色网布、非常潮湿的土地，据爸爸说那里应该是培育花苗的。于是，我们在旁边用铲子小心翼翼地边挖边刨，竟然真的挖出了一只小蚯蚓！我说：“有第一条，那就有第二条，这条太小，我们继续挖吧！”我们挖得更深了一些，就在这时，一条大蚯蚓映入眼帘，我兴奋极了，连忙用手把它捉进盒子里，顺便用塑料袋给蚯蚓带了一些它“家乡”的土壤，然后就兴高采烈地打道回府了！

回到家，我将土壤分别装入两个塑料袋，每个袋子里都放了苹果皮和菜叶子，而把捉到的蚯蚓放在了其中的一个袋子里，并在袋子上贴上标签，标明其中有无蚯蚓，便于今后自己观察袋子中土壤、苹果皮和菜叶子的变化。

今天，我们完成了一项几乎不可能完成的任务，因为最近天气已经不那么暖和了，而且又特别干燥，我们以为根本不会找到蚯蚓，所以拖了一周又一周

【篇一：捉蚊趣事作文400左右】

杨智尧

“啊，蚊子！”七月，是个蚊子很多的月份，我家也一样，蚊子很多，送了我好几个“包子”。我从床上跳起来，去找爸爸，准备和蚊子开展一场“大战”。

我对爸爸说：“爸爸，帮我一起捉蚊子吧。”“好。”我先启动计划的第一步，由我来引诱蚊子。我走到了蚊子聚集最多的地方——床上，我站在那儿一动不动。“啊，蚊子！”，有一只蚊子飞到了我的手上，贪婪地吮吸着我的血。

我慢慢地走到爸爸前面，把手向上一抬，蚊子受到惊吓，向上飞去，“啪”的一声，电蚊拍上火花一闪。我想：哈哈，我的计划成功了！捉到蚊子了！

可是好景不长，不知道是因为蚊子们都看到了那只被电死的蚊子想来报仇还是怎么回事，突然飞进一堆蚊子，哎，我惨了，今晚得跟蚊子一起睡了。但爸爸一个箭步冲上前，挥舞着手中的电蚊拍，就像一个英勇的战士在奋勇杀敌，我嫌爸爸一个人把功劳全抢了，自己也跑到前面打蚊子，不一会儿，蚊子就被消灭得一只不剩。

经过我和爸爸长达四十多分钟的“战斗”，&ld

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了