捋 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

怪怪就是我，自我记事起别人都这样叫我，我也不知道为什么。“爷爷，你们为什么叫我怪怪？我到底哪儿怪呀？”我拉着爷爷的手，嗔怪地问道。“你呀？你的怪事太多，讲也讲不完。”爷爷乜斜着眼睛，捋了捋胡须。

从爷爷的讲述中我知道了一些怪事：

一次，我看见太奶奶的烟斗在墙上挂着，就把小花猫挂上去让他荡秋千。结果太奶奶的烟斗挂绳折了，以后只能摆在窗台上。

又一次，我发现洗手间摆台上多了一个新瓶子，“里面装的什么呢？”在好奇心的驱使下，我把瓶子里的东西倒出半瓶，点点，捏捏，搓搓，亮晶晶，滑溜溜，黏糊糊并且香喷喷，再把瓶子灌满水，心想：别在被大人发现了，哈哈！够聪明吧！过后才知道那是妈妈新买的保湿乳，很贵的，就这样断送在我手下了。

还有一次，姐姐给我买回来一袋海苔，我高兴地边吃边哼着小曲，咦，这怎么还剩下一个白色的袋袋，里面装着圆圆的小粒粒。我拆开一看，跟爷爷的花肥一个样，哦，买海苔赠肥粒，太划算了。于是，我把这包“肥粒”倒在了花盆里。结果这包防腐剂把花烧得先是不长，后来慢慢就死了。

爷爷笑呵呵地讲着我的“怪”事，讲得津津有味。我早已羞愧地低下了头，因为

从前，有一个小男孩，他踢球的技术很差，平时没人愿意跟他踢足球，甚至没人跟他玩。

有一天，他低着头，走在回家的路上，走着走着，忽然感觉撞到了什么东西，他抬头一看，原来是个白胡子老爷爷。

小男孩说：“对不起，老爷爷，我撞到你了，您有没有受伤吧。”

老爷爷捋了捋胡子，说：“没关系，我没撞伤，小朋友，你怎么了啦？看你一副愁眉苦脸的样子。”小男孩把事情的经过一五一十地告诉了老爷爷。

“啊啦哩啦啦，变出球鞋。”老爷爷念着咒语，果然，老爷爷手上出现了一双精致的球鞋。老爷爷说：“这双球鞋是有魔力的，穿上它，你会比世界上最厉害的足球高手厉害100倍。”话音刚落，老爷爷一下子就不见了。

小男孩穿上了这双神奇的球鞋，来到了足球场，对手都嘲笑他，“这个人踢球踢得超级不好，我们肯定会赢。”

足球赛开始了，先由裁判员发球，小男孩心里想：我一定要把球抢过来，可是，球鞋不听小男孩的话，飞快地向足球跑去，可是足球速度快，结果球从小男孩身边轻擦而过，对手趁机把球抢了过去，顺利进球了。

第二个回合开始，裁判发球了，小男孩看见可以进球了，小男孩用力一踢，球飞了起来，过了5分钟才

那是一个温暖的午后，小区里不知名的小花幽幽地绽放着，沁人心脾的香气弥漫在我的家中。我抬起头，看到妈妈正蹲在阳台上摆弄花草，一丝碎发不自觉地垂落下来。妈妈用手捋了捋，我突发其想，说：“妈妈，我来帮你梳头吧！”妈妈愣了一下，有些诧异，但随即露出一个笑容：“好呀！”

妈妈坐在梳妆台前，我拿起一把梳子，另一只手撩着妈妈的头发。妈妈首先打破沉默：“陈婧，你知道吗？你在五岁时也给我梳过头。”我的神经像被某种东西触动了一下，心底泛起一种似乎很远，但又很温暖的感觉。“那时你还没有我肩膀高，只能站在椅子上，结果把我头发梳得乱七八糟，可那时你好开心，还帮我拍了张照呢！”妈妈打开手机，翻出了那张照片。接着，我又看到了一张我在帮妈妈洗脚的照片，妈妈解释道：“这是你七岁时在给我洗脚，你开心得手舞足蹈，比吃了蜜还甜。”

妈妈似乎对我做的每一件事都记得清清楚楚，还拍了照片，好好的珍藏起来。看着妈妈一脸陶醉的样子，我有一些纳闷，妈妈平时就常抱怨人老了，记忆就差了，可是怎么对这些小事记得这么牢呢？

是的，也许这些照片上的事情我都做过，但它们被我遗忘在记忆的角落里，

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

“徒儿，你看到了些什么？”老者迎风而立，眼神悠远宁静，悬崖上的风冽冽，卷起白色衣袖。

他打了个趔趄，又慌忙退后几步，“师傅我看到，看到了黄土，还有苍穹。”

老者捋了捋胡须，不言，半晌后带他离开了山巅。彼时，他为六岁孩童。

六年后，老者依旧仙风道骨，眼角却悄悄寄生几缕细纹。“告诉我，这次你看到了什么？”沧桑的嗓音很快消弭在云雾之间。

白衣少年眼神凝视前方，脚步不再退却，他垂首，“恕弟子愚钝，眼前仅有寥寥云柏，疏疏草木，渐远处则只云雾缭绕耳。”

老者抬首，噙笑，“徒儿，云下的才是风景。”少年懵懂的眼中布满疑惑。

又三年，徒弟习得穿云望远之术，师傅的白须更添了两寸，随风微起。

不待老者开口，徒弟迈步至崖前，屏息凝神，眼前一派繁华，大街小巷，烟雨画桥，瓦肆酒旗，绫罗锦绣，徒弟震惊于他目及的另一个世界。他转身抱拳：“师傅徒儿已视得云下之景，果真妙绝，恭请师父允许弟子入世磨砺，探那尘寰之味。”年轻的脸上隐隐透露着跃跃欲试的情绪。

师傅但笑不语，只挥了挥手，允了一腔豪情。伴随一声破天长唳，天空中，一只雏鹰正展翅翱翔，傲视天下。

三年

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

秋天到了，秋高气爽，凉风习习，到处是秋天的气息。

我来到田野，一望无际的田野到处都是金色的，像海洋。稻穗被轻轻地唤醒了，伸了一个大懒腰；玉米妈妈捋了捋褐色的胡须，白白胖胖的娃娃躲在里面，等着你去跟它玩耍呢。田里的田鱼像小精灵一样欢蹦乱跳，农民伯伯把田鱼捞出来烤鱼干，香喷喷的，好吃极了。

我来到小溪边，听到溪水弹着琴，欢快地跑进山谷。旁边的菊花妹妹得到了秋阿姨的礼物，有天蓝色的，紫红色的，淡黄色的……五彩缤纷！

我来到学校，校园里的银杏树被染黄了，像一把把黄色的小扇子。梧桐树十分体贴，给大地妈妈盖上了一条厚厚的棉被，自己却坚强地站着。桂花树大大方方地送出浓浓的香味，让人流连忘返。

秋天是一个丰收的季节。