捎读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

秋风掠过湖边的柳树，飞雪般的柳絮漫天飞舞；秋风吹过姜黄的小草，小草弯下了腰；秋风穿过我的窗前，窗外时不时落下几片黄叶。此时的我，在远离家乡的洛阳城，我没有心情欣赏窗外美丽的秋景，一股思乡之情涌上心头。

我想离开洛阳城，亲自回家一趟，却没有办法；我想找人捎口信，又怕捎口信之人不能表达自己的思乡之情。我思前想后，决定写一封信。于是，我写了父母，家人，家乡的父老乡亲，还有太多太多的人需要我的问候，真是说也说不完呀。

捎信的人快要出发了，我刚转身想进屋，可又想到信会不会写得不够完善。于是，我出门叫住捎信人，把信重新打开，仔仔细细地检查了一遍，才缓缓地交给捎信人。这真是：

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

唉！又洒水了。望着满地的开水，我慌忙跑进卫生间，拿起抹布就往洒水的地方仍，看着那滩水慢慢被抹布吞噬，蹲下身仔细擦着地，我不禁想起了从前那位不知辛苦的姥姥。

小时候，我总爱坐在沙发上看姥姥做家务，我仔细寻着脏地儿寻着了，便唤姥姥，手捎捎指着那一处处脏地儿，看着姥姥顺着我手指的地方跑来跑去，开心极了，便咧嘴傻笑着，姥姥抬起那满是汗水的头，也开心的笑着，那是的幸福，便是看姥姥的笑颜，看那被擦得洁净的地板，看那爱我的人义无反顾的付出着。

随着年龄的不断增长，我开始体谅到姥姥的辛劳，也学会了感恩。那天，我抢过姥姥的抹布说：“我今天要做家务！”姥姥一怔，随后再乐得没法合上嘴。“好好，学会帮着做家务了。”我跑到墙角开始擦地，使劲的擦着我所能看到的脏物，擦得腰酸背痛时起身欣赏自己的成果，望着被我擦得洁净的地，心花怒放，姥姥这时从后面搂着我说：“嗯！今天做的真不错！”回头望着姥姥，姥姥的嘴角，眼角都淌这笑意，满脸的欣慰。那时，感恩是望着洁净的地板是的满足，是姥姥拥我入怀时的温暖，是姥姥满脸的欣慰，那时感恩，的确很美。

如今，繁重的功课使我没有时间帮姥姥做家务，每当望见姥姥那佝偻的背影出现在客厅，

寒冷的天气，黑暗的夜空，如刀般的狂风，树枝上稀稀落落的枯黄的叶子，轻轻挂在树梢上，仿佛只需微风拂过，便会飘零，不知去向何方。这世界为何还不破晓？

犹记得，那日清晨，是我人生中最重要的一个时期的起点。母亲为我四处拿东西，自言自语道：“是不是还应该捎点厚衣服，天冷了怎么办？对，要捎点，不能冻着！”说完，一阵翻箱倒柜声传来，一袋衣物如变魔术般被母亲笑呵呵的变了出来，母亲轻轻地将它放入行李箱中。又自语道：“这就不冷了。对了，儿子贪嘴，要给他带点零食。”又是一阵喧闹，父亲说：“都是你给惯的，还捎这捎那，去学习，只捎着脑子就行，男孩就得不用管！”

可等父亲说完，母亲就说：“孩子愿意吃豆腐，你别干坐着，快去煎豆腐。”只听父亲轻轻奥了一声，就走进厨房。我心里一惊，父亲从来就说男人做饭没出息，他基本是不拿锅勺的。

万事俱备，只欠东风！终于要走了。对这个家，我心里有着眷恋，有着退缩，我不知离开他们如何生活。父亲好似看出了我的惆怅，没有说话，只是轻轻将那张红色的录取通知书递到我面前。我回过神来，呆呆的看着它，抬头看到父亲脸上的皱纹与依稀的白发，看到他眼中对我的信任，微微一笑，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

人间的笑脸无处不在，但我认为最美的笑脸只有三种。第一种：帮助别人的笑脸；第二种：坚持不懈的笑脸；第三种：成功的笑脸。

帮助别人的笑脸：有一次，我的好朋友贺雅姝生病了，老师问：“谁帮贺雅姝捎下作业？”教室里鸦雀无声，没有人向帮她捎作业，就连和她一栋楼的同学都不愿意，我和张家华实在看不下去了，就把手举起来了。由于这天中午的作业很多，时间紧迫，电梯又很慢，我决定走楼梯，我和张家华爬完了十九楼，终于来到了贺雅姝加，虽然我们俩个早已气喘吁吁，但我们都开心的笑了，我觉得，我们那时的笑容一定很美。

坚持不懈的笑脸：有很多人因为觉得自己不够好而放弃过，但我从未放弃过。又一次。我们要进行数学竞赛，这次的试题对我来说，说难不难，说不难也有点难，成绩出来时，我没有难过，因为我知道虽然没有得奖，但我已经努力了，我开心的笑了，我觉得那时的笑容，也是最美的。

成功的笑容：就在开学的时候，我参加了县上的儿童文学比赛，成绩出来后，我都不敢相信自己的作文得了一等奖。听到这个消息后，我高兴的一蹦三尺高，感觉十分的骄傲和自豪。这县上的比赛奖品也真厉害，竟然是一张二百元的购书卷，它可是见证了我的成功，我又开心的笑了，我觉得我那时的笑容，还是最美的。

帮助别人的笑脸是