捐字读音

这个周末，为了布置班级，老师让每一个小组捐一盆植物。一听到这个消息，我便想起了每天乘公交车，在车身上看到了一则广告：天然“空气净化器”—绿航绿萝。

星期六，爸爸给我买了一盆绿萝。这盆绿萝不是很大，是水培的，水培就是在一个透明的塑料盆里加水，再用一根棉线将水吸去，这样可以避免一次浇多了水。这盆绿萝还很年轻，大部分全都是嫩绿嫩绿的，也非常饱满。看到这些，我不禁心满意足。

说要捐出去，我还真有点儿舍不得，我突然灵机一动，在上面写上自己的名字，既不会和别人的弄得分不清，在学校里也可以再培养。正当我要进房间拿标签纸时，爸爸叫住了我，我告诉了他我的想法。爸爸却说：“放在班上既不会有人偷，还有专门养花的人，不用担心，不要写名字。”我刚想说我们班上没有负责养花的人，可我又不想惹爸爸生气，只好咽下了嘴边的这句话。

我一肚子的委屈，晚上在床上踢被子，打枕头发泄，妈妈走了过来。她语重心长地对我说：“这个东西既然你已经捐出去了，就不是周楷宸的个人财产，而是1310班的公共财产，写上名字又能证明什么呢？如果这样，还不如不捐。”

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，经过反

手表的支付宝上有一个功能，就是把今天自己走过的步数捐出去。5000步就是0。1公益时，目前靠大家的努力，“雨碌乡小米小学”的操场进度已经达到了83%。

只要进度达到了百分百，“雨碌乡小米小学”就可以修建操场了！为了让这一天早点到来，一大早我就起来跑步。我穿好衣服，在楼下跑圈。跑完一圈，步数立马飙升到1234步。我一共跑了五圈，步数是6352步。我立马点击捐步的按钮，上面的声音说：“捐步成功，离进度又近了一步！”我的心中充满了快乐，原来帮助人可以使人更快乐呀！

为了达成百分百的目标，我坚持每天早上起来晨跑，有时跑的大汗淋漓，有时跑的气喘吁吁。但是，我的心中充满了快乐，这些痛苦都不知不觉溜走了！过了5天后，进度已达到了百分之92！太棒了，太棒了！这几天的努力总算得到了收获，我被快乐充满了。那一天，我整天都是笑盈盈的。

同学们，帮助别人会充满快乐哦！

今天下午，我们小记者要出去活动，活动的主题是“学雷锋、义卖捐爱心活动”。活动的规则是这样的，每一个小记者，从家里带一些玩具或书来卖，将卖出去的钱，就地交到捐爱心的盒子里，然后再把这些钱捐给要帮助的人。

一眨眼，一上午就过去了，我们四年级的小记者们，马上就要出发了，今天，我们班的九个小记者都非常的高兴，因为今天是我们的现任班主任——陈飞老师带我们参加义卖活动，我们出去的时候先排队，再出发，一路上，我们有的谈笑风生，有的欢声笑语，还有的唱歌。不一会儿，我们就来到了步步高的前坪，我们就是在那里摆摊，摆完后，我们就开始放书和玩具。一开始，没有一个敢去向别人介绍这些书和玩具，我们就一直都没有生意，后来，我壮起自己的胆子，向一位阿姨跑过去，我先说了一声：“阿姨好，您要买书吗？”阿姨说：“让我先看一下”。然后我又说：“阿姨，我们是要捐爱心的，您就买我的书吧！”阿姨说：“让我先看看”。我就把书递给了阿姨，阿姨看了一下，就说：“这一本书要多少钱”。我说：“不贵，只要三元”。

在报纸上看到了“为地中海贫血的农村孩子们出力捐款”这个消息，我就想着应该去捐一点钱。

来到了捐款地，真是人山人海呀！排成了几列纵队。里面有农民、工人，有妇女、有小孩。

捐款的队伍一点点前进，过了一会儿，队伍停了下来。我探出头一看，咦，有一个约四五岁的小女孩在捐款。她扎着两个立起来的牛角辫子，红色的橡皮筋十分耀眼。

工作人员故意逗她：“小妹妹，你要捐款吗？”，小女孩点点头，她左手掏了掏口袋，右手又掏了掏口袋，结果什么东西都没有。小女孩皱起眉头来，哭丧着脸，一屁股坐在地面上哭泣起来。

陪着小女孩的奶奶，涨红着脸一个劲地朝工作人员道歉：“这小孩子不懂事，她是闹着好玩的，来，我帮她捐……”，她也是左掏掏右掏掏，最终掏出一个破旧的小布袋，从里面小心翼翼掏出了10张一角的钱币。小女孩终于停止了哭泣：“奶奶真好！我们捐款去！”

突然，小女孩又皱着眉头，哭了起来，显然觉得很多人都捐的“毛爷爷”，她和奶奶捐的太少了。工作人员问好：“小妹妹，你捐了钱，能帮助到了别人为什么还在哭啊？”。

老奶奶拉着孙女的小

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”，这是因为我从小就会帮助别人。

在我很小的时候，那时是汶川大地震，我家小区门口摆放着一个捐款箱，每次爸爸抱着我出去的时候，就要捐一次钱，回来的时候也要捐一次钱，这时爸爸就好说：“幼儿园里的捐款箱捐过了，这里的也捐过了，不用再捐了！”我这才罢休。

后来我又长大了一点，到八、九岁的时候，老爸带上我，还有爸爸几个朋友组织一起，长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子，一直扶持到他们大学毕业为止。每年暑假或寒假，在他们快要上学之前，老爸和他朋友还会偶尔带上我会去他们家里看望他们，这件事让我记忆最深刻。

爸爸的这种精神值得我学习，我也有这样的想法。在我长大以后，有经济能力的话，我也要像爸爸一样，去帮助其他需要帮助的人。

我也不再提将来的事，就像现在，同学有困难，我们要去帮助同学。上次有个同学没戴红领巾，我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过：“一定要记住谁帮助过了我，我要感谢他，而不是去刻意记住我帮助了谁，谁该感谢我。”

在生活中，助人为乐的小事很多，但从一件小事中就能看出一个人的品格，当你在帮助别人的时候，也

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天是10月13日星期2、我们学校举行了捐款活动，让捐出一天的零花钱。

我盟班的同学的哦非常积极，有的捐一元有的捐五角，有捐两元的，有捐五元的，最多捐了10元！还有跟多的这是我们班学习委员黄雪媛，她捐了三十！我们班一共捐了140多元。

我捐了一元，这一元走上了他的慈善的道路，我想，这一元克嫩回到一个贫困的小学生手里，这个小学生会拿着这一元买一个削笔刀，因为他以前可能用小刀削铅笔，用他科恩小到手，有了削笔刀的话吉不不会了。

只要我们每个人献出自己的一片爱心，世界将会更温暖。