捐捐的拼音

这个周末，为了布置班级，老师让每一个小组捐一盆植物。一听到这个消息，我便想起了每天乘公交车，在车身上看到了一则广告：天然“空气净化器”—绿航绿萝。

星期六，爸爸给我买了一盆绿萝。这盆绿萝不是很大，是水培的，水培就是在一个透明的塑料盆里加水，再用一根棉线将水吸去，这样可以避免一次浇多了水。这盆绿萝还很年轻，大部分全都是嫩绿嫩绿的，也非常饱满。看到这些，我不禁心满意足。

说要捐出去，我还真有点儿舍不得，我突然灵机一动，在上面写上自己的名字，既不会和别人的弄得分不清，在学校里也可以再培养。正当我要进房间拿标签纸时，爸爸叫住了我，我告诉了他我的想法。爸爸却说：“放在班上既不会有人偷，还有专门养花的人，不用担心，不要写名字。”我刚想说我们班上没有负责养花的人，可我又不想惹爸爸生气，只好咽下了嘴边的这句话。

我一肚子的委屈，晚上在床上踢被子，打枕头发泄，妈妈走了过来。她语重心长地对我说：“这个东西既然你已经捐出去了，就不是周楷宸的个人财产，而是1310班的公共财产，写上名字又能证明什么呢？如果这样，还不如不捐。”

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，经过反

手表的支付宝上有一个功能，就是把今天自己走过的步数捐出去。5000步就是0。1公益时，目前靠大家的努力，“雨碌乡小米小学”的操场进度已经达到了83%。

只要进度达到了百分百，“雨碌乡小米小学”就可以修建操场了！为了让这一天早点到来，一大早我就起来跑步。我穿好衣服，在楼下跑圈。跑完一圈，步数立马飙升到1234步。我一共跑了五圈，步数是6352步。我立马点击捐步的按钮，上面的声音说：“捐步成功，离进度又近了一步！”我的心中充满了快乐，原来帮助人可以使人更快乐呀！

为了达成百分百的目标，我坚持每天早上起来晨跑，有时跑的大汗淋漓，有时跑的气喘吁吁。但是，我的心中充满了快乐，这些痛苦都不知不觉溜走了！过了5天后，进度已达到了百分之92！太棒了，太棒了！这几天的努力总算得到了收获，我被快乐充满了。那一天，我整天都是笑盈盈的。

同学们，帮助别人会充满快乐哦！

今天下午，我们小记者要出去活动，活动的主题是“学雷锋、义卖捐爱心活动”。活动的规则是这样的，每一个小记者，从家里带一些玩具或书来卖，将卖出去的钱，就地交到捐爱心的盒子里，然后再把这些钱捐给要帮助的人。

一眨眼，一上午就过去了，我们四年级的小记者们，马上就要出发了，今天，我们班的九个小记者都非常的高兴，因为今天是我们的现任班主任——陈飞老师带我们参加义卖活动，我们出去的时候先排队，再出发，一路上，我们有的谈笑风生，有的欢声笑语，还有的唱歌。不一会儿，我们就来到了步步高的前坪，我们就是在那里摆摊，摆完后，我们就开始放书和玩具。一开始，没有一个敢去向别人介绍这些书和玩具，我们就一直都没有生意，后来，我壮起自己的胆子，向一位阿姨跑过去，我先说了一声：“阿姨好，您要买书吗？”阿姨说：“让我先看一下”。然后我又说：“阿姨，我们是要捐爱心的，您就买我的书吧！”阿姨说：“让我先看看”。我就把书递给了阿姨，阿姨看了一下，就说：“这一本书要多少钱”。我说：“不贵，只要三元”。

在报纸上看到了“为地中海贫血的农村孩子们出力捐款”这个消息，我就想着应该去捐一点钱。

来到了捐款地，真是人山人海呀！排成了几列纵队。里面有农民、工人，有妇女、有小孩。

捐款的队伍一点点前进，过了一会儿，队伍停了下来。我探出头一看，咦，有一个约四五岁的小女孩在捐款。她扎着两个立起来的牛角辫子，红色的橡皮筋十分耀眼。

工作人员故意逗她：“小妹妹，你要捐款吗？”，小女孩点点头，她左手掏了掏口袋，右手又掏了掏口袋，结果什么东西都没有。小女孩皱起眉头来，哭丧着脸，一屁股坐在地面上哭泣起来。

陪着小女孩的奶奶，涨红着脸一个劲地朝工作人员道歉：“这小孩子不懂事，她是闹着好玩的，来，我帮她捐……”，她也是左掏掏右掏掏，最终掏出一个破旧的小布袋，从里面小心翼翼掏出了10张一角的钱币。小女孩终于停止了哭泣：“奶奶真好！我们捐款去！”

突然，小女孩又皱着眉头，哭了起来，显然觉得很多人都捐的“毛爷爷”，她和奶奶捐的太少了。工作人员问好：“小妹妹，你捐了钱，能帮助到了别人为什么还在哭啊？”。

老奶奶拉着孙女的小

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平