换位置的拼音

昨天，老师和我们说要换位置的时候，我并不是很放在心上。想着：只要我和同桌没有分开，天涯海角我也不在乎，或许是因为我们已经建立了深厚的情谊的缘故吧。它不仅是我的同桌，更是和我从小一起长大的好朋友，现在想想，已经有十几年了吧。

今天数学课的时候我看见老师拿着一张纸然后就在那里排列，我的内心咯噔了一下，一种不好的预感在我的心里萌发。果然，事实证明，我的第六感很准。因为每个人都和他的同桌分开了，我必然也是如此！

我从第一组的倒数第一个位置换到了第三组的同等位置，而我的同桌换到了第四组的倒数第二个位置，还好，里的不是很远。我这样安慰自己，对于换位置这件事我并不是很排斥。坦然接受吧，可是班里有两个同学很僵持，他们俩都不想换，而且他们又刚好是同桌。直到老师使出杀手锏：如果谁不换，往后的课就不用上了，而后他们就屈服了。

我的现任同桌想换到前面去，可是我却很满意现在的位置，即使我也想换老师也不会同意的。换位置不一定让每个人都能满意，只要有了先例，后面想换的人就越多，所以，我还是能理解老师的苦心的。

“什么？竟然要换位置，而且要换到第四组！”我惊讶地说。第四组可是出名地讨人厌，似乎哪一组换到第四组，倒霉的运气就会降临到哪组头上。

我极不情愿地将书整理好，塞到书包里，每一个动作比蜗牛还慢，真希望老师改变想法。第四组的人兴奋极了，动作快得像闪电一般，恨不得马上坐到第二组。而我们组呢，个个垂头丧气的，脸上看不到一点儿喜悦的心情。我将书包背到肩上，缓慢地向新座位走去。走到新座位，我的心情直降谷底。桌子变矮了，桌面还是倾斜的，如果放一个水杯在上面，就会“咚咚咚”地滚下来，真是越看越生气，越看越讨厌。

这时，一股凉爽的清风拂过我的脸庞，我转头一看——咦？这里原来有一扇窗户，顺着窗户往下望，就是宽广的大道，旁边还能看到池塘和食堂呢！我低落的心情仿佛被那股清风带走了，留下的只有喜悦与舒适的感觉。过了一会儿，我将书包放到那小小的抽屉里，将书摆放好，拿出第一节课要用的课本和工具，心想：这个位置也不错，既能看到美丽的风景，又能感受到凉爽的清风。虽然大家认为第四组的运气不好，但这有什么关系呢？只要我们肯努力，就一定会赶走坏运气。

这次的换位置让我明白，每个位置都有好有坏，就跟我们一样，不可能十全十

人类是一种非常残忍的物种，是的，非常残忍。

人类总觉得自己是这个地球的霸主，就可以为所欲为。其实，动物的存在已超过亿年，而人类的存在却只有几百万年。而且，人类也是由动物进化而来的，为何要自相残杀呢？

你难道没有想过，假如人类与动物互换位置会怎么样？虽然这个想法荒唐而又可笑，但万一发生了呢？不怕一万，就怕万一！

如果互换一下，我们将成为食物链中最底端的物种，因为我们赤手空拳连一只兔子都可能解决不了，更别说猛兽了。我们肯定只能以植物为食，但一旦闯入某个食肉动物的领地，那我们就会有着命丧黄泉的危险。而且有时我们会偶遇雌性动物正在分娩或照顾宝宝，旁边的雄性动物也会不惜一切代价向我们扑来，这也是非常危险的事。

对了，最重要的在下面，互换以后，我们只有赤手空拳，而动物们会拿着刀枪等武器。一旦第三次世界大战开战，那么我们人类肯定会被打得落花流水，虽然我们的人数多达几十亿，但动物的数量加起来也是惊人的，而且动物们还掌握着先进的科技，所以这样比起来，我们人类真的会不堪一击。当然，这也是我们人类咎由自取，俗话说得好“自作孽，不可活”。人类如此残忍，最后一定是恶有恶报。

人类啊，请放下屠刀吧，放下猎枪吧，放下毒饵吧！我们为何不能与动物成为朋友，和平共

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

换位，就是是将心比心。我们人类这样高大的自尊心，对于换位，是不是微乎极微的存在？兴许就是一场激烈的吵架，不然就是一次公然的挑衅，还是回回的挫折呢？这些不得不引发我们的万千感慨吧！

秋天的风儿是无可挑剔的温婉。我们一家跑到乡下去玩儿，这么一个僻静的乡下，就在所有人都陶醉其中时，一个老态龙钟的奶奶，嘴里絮絮叨叨地嚷道：“造孽啊！掉的满地都是，叫你爸爸回来揍你！”我循声望去，坐在这个满头白发，满脸皱纹的老奶奶对面的只是一个小孩子，在石桌上拼命的扒饭，只是嘴上，桌上，衣服上，地上，白色的米粒像无数的珍珠一样撒遍身上。老奶奶又在嚷了，邻居们个个看过来，很是不满，大概是她的声音打搅到他们宝贵的午休时间了。这个孩子四处看看，扯扯她的衣角，小声说：“奶奶，拜托你小声点。”

秋天的风儿可能夹杂着一点躁动。“造孽啊！小小年纪玩心眼儿！”老奶奶瞪了瞪她的孙子，很是不满，大声嚷着，“再把血汗钱吃的满地都是，叫你爸爸回来揍你，不给你吃饭了！”我感到有点诧异，悄悄问弟弟：“她说什么啊？”弟弟扑哧的笑了，他说：“就是她们家的米啊，她心疼的是米啊。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

周一早晨一到班，便听到了考试成绩，毫无疑问，我又“榜上无名”，于是便习惯性的找班头儿“领赏”。在接受了班主任半个小时的飞沫洗礼后，耳边又传来另一噩耗——周老师又要“变法”（换位）了。

于是一上午，脑子里全是关于对换位的种种思考：我能挑到哪个位？我的同桌会是谁？我该怎样和他们相处？刹时，一系列换位后的场景在脑海浮现。

“我要和米晶凤一起坐第二排，”身旁的白金萍用手指了指那个让他中意的位置，骄傲的说道。我只是微笑，不好挽留，听天由命吧，我这样安慰自己。

终于，在体育课结束后，“变法”开始了。

只见全班第一名的葛雨“气定神闲”的走到班里，傲娇地对周老师说道：“我就不用换了吧。”我虽然心中大又不爽，但谁让咱分不如人呢？

看着中意的位置被一个个“占领”，顿悟了心如刀割的感觉。

终于，一万年之后，轮到我了。看着原来的位置依然无主，悬着的心放了下来，将书包自然放到桌子上，有一种“回家”的感觉，于是开始整理凌乱的书本。

刚开始收拾，书包

不公平！为什么我每次在“辛辛苦苦”做作业的时候，妈妈总是可以一边看电视，一边织毛衣呢？当妈妈真好，想做什么就做什么，毫无拘束。而我呢？人生自由受到严重限制，命苦啊！

吃完晚饭，我向妈妈提出申请：“妈妈，我和你换下角色，我当妈妈，你当女儿。怎么样？”经不住我的软磨硬泡，妈妈终于答应了，让我“享受”当妈妈的乐趣。

我开始当妈妈，妈妈就成了我的宝贝女儿！“女儿”去做作业了，“妈妈”坐在沙发上翘起二郎腿快乐地看起电视来。当妈妈真舒服啊！呵呵！

刚过了不久，“女儿”便拿来了作业让我签字。哼，平时我虽然是个“马大哈”，可今天不一样了，我是家长，家长要有家长的威严，我模仿明星签名的样子，洋洋洒洒地签上我的大名。可“女儿”不满意了：“不行！不行！你写的字太潦草，还有你也没给我检查。”我白了“女儿”一眼：“你烦不烦啊！”“不行就是不行！”“女儿”不依不饶。

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大家可能会有一种偏见，认为坐在最前面的话就会有好成绩，所以大家都想要尽力有一个靠前的位置，小柚也是这么想的。

“屁股决定于脑子。”这是班上不成文的规定。老师喜欢成绩好的学生，成绩好的学生就可以舒舒服服地坐在靠前的位置上，小柚也是认可的。

小柚，一个成绩很好的学生，她通过自己的不懈努力，得到了坐在第二排的机会，她激动地坐上了第二惨的“宝座”，心想：果然学习好才是硬道理。

初到前排，小柚就兴奋地和四周的“好学生”聊起来，不分上课下课，在老师眼中，她早已成了一个品行差的坏学生了，而小柚还在因为自己的好成绩沾沾自喜。

如果说成绩是一瓶水，那小柚的瓶子已经通了个洞，水在往外哗哗地流。

这天，老师终于忍无可忍，在班会课上把小柚调到了最后一排，小柚十分不服气，她说：“可是老师这个座位是我自己争取过来的，你不可以动它。”

四周的“好学生”哄堂大笑，小柚脸都涨红了，平日里无话不谈的好友去哪里了？

“你努力来的座位是我让你换的，但你现在不努力，我也有权让你回去……不，坐到更后面去。”老师板着脸说。小柚心中不

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l