换过

当你大发雷霆时，他们愿意听你的怒吼；当你心情低落时，他们愿意给予你安慰；当你遭受挫折时，他们愿意帮你度过难关。他们不是别人，正是你的父母。

父母生我养我，给我生命，教我做人，甘心做我成长的基石，而我呢？只知一味享乐，不知父母的辛劳。有时候，我也在想，将来的某一天，我也为人父母时，我会怎样对待自己的儿女？是否会向父母那样满怀爱心、充满耐心、富有责任感呢？

我的父母是一对勤恳老实的农村夫妇，都是快奔五十的人了，却依然早出晚归，被生活所累。岁月的染剂早已将他们一头乌发染成了银丝，时间的刻刀悄悄地划过他们脸上的沟壑。他们早已过了年富力强的时候，整天腰痛腿痛，可是，他们却从不停歇，总为生活奔波。他们不愿也不敢停歇，他们知道，只要他们一住下脚步，整个家庭就会遭受挫折，不得己，他们只有不断拼搏。

家中我是二胎，上有长我九岁的姐姐，所以，从小我就被娇生惯养。在家中，我总爱和最最疼我的父母顶嘴，说实话，事后想想，我也很后悔，可我一发火总管不住自己的嘴。

去年的一个夏天，我依依不舍的从球场回到家中，那时已经接近八点了，天空已被夜幕所笼罩，飘起了淅淅沥沥的小雨。一进门，正好碰上了要外出寻找我的父母。父亲二话没说就踢了我两脚，我不服气地顶了句：“不就多打了会球吗

【篇一：回忆终究是回忆】

“有了这个交换器，我就可以交换到我想要的一切了！”我手里拿着一个圆形的器物，爱不释手。“咦，这是什么？”交换器的左侧有个红色的按钮正闪着红光，我不禁好奇的按了下去。突然从交换器中射出一束光芒，在我的眼前放映出一个画面，如同在看3D电影一样……

我定睛一看，发现画面中有几个熟悉的身影，我不禁走近想要看个清楚，当我走过去后才发现那个身影就是年少时的我，而在“我”的身边的，就是那些已经离散的朋友们。我心一惊，手不知不觉中的伸向了那个画面，突然，如梦一般，我回到了过去，又一次与那挚爱的好友们站在了一起。

我欣喜若狂，看着的眼前的朋友们，我的眼中不禁激起了泪花，心中有无数想要说的话想对他们说。此时他们看到我突然做出反常的举动，关心地问了我一句：“怎么了？哭什么呀？”我才意识到眼泪已在我的脸上划出两道泪痕，我赶紧擦去眼泪，缓缓地说“没事，没事……”就这样，我莫名其妙的来到过去，尽管这也正是我想要的，在朋友们一个个搬出去后，曾经热闹的小院变得突然空旷，让我不敢相信

从小到大我们换过一些学校，身边的人也是来来去去。作为必备的学习工具，我们换过无数支笔，无数块橡皮本子，也换过很多的书包，这其中最令我印象深刻的，便是外婆的花布包，虽然简朴，但是却陪伴了我年少读书生涯的许多个年头，给了我很特别的回忆。

记得那是冬天的时候，那一年冬天格外的冷，我们都裹了厚厚的棉衣在身上，却依旧阻挡不了我们想跑出去玩的热情。于是装备齐全，一下了课我们就跑出去，在大街上跑来跑去，打雪仗、玩捉迷藏，你知道那种在冰天雪地里捉迷藏躲来躲去的乐趣吗？一群人傻乎乎的，冻得鼻青脸肿了还在那里认真坚持着，小时候的感情真的很纯净，很美好，以至于后来再想起来的时候还会有些羞涩，觉得后来的自己辜负了年少时的自己，那么热爱生活，那么相信努力就一定会有回报。

接着说那个花布包的来历，那天我们继续在玩捉迷藏，跑来跑去，大家都在兴头上，便没有多想。可是谁成想那边被大雪覆盖了的区域正好是在拆迁未修建的，有些大石头在底下，原本是很明显的，还有块牌子放在这边，提醒路人要绕行，可偏偏前两天下这场雪之前刮了大风，牌子吹倒了，施工人员还没来得及处理就下了这场雪，偏偏我们又不怕受伤的到处乱跑，所幸没有吃太大的亏，只是一个小伙伴摔倒的时候过去扶他，有个女生划出去很远，我被一块树枝

早上，语文下了以后，老师说打算调换一些同学的座位，我心想，绝对不能调换我的同桌，我可不想离开我心爱的同桌，于是我一早上都在忐忑不安中度过。

可是怕什么来什么，哎，午托时老师真的要换座位了！他先让期中考试成绩排名前三的人自己挑选了座位，然后就开始调换其他同学的，就这样你换过来，他换过去，持续了大约20分钟，大部分同学的座位都已经调整完了，我心里依然绷得紧紧地，老师又站在讲台上横扫一圈，正当目光快与我的目光交汇之时，我下意识地捂住了自己的脸庞，哈哈，这样老师就不知道我是谁了，待我偷偷抬头时，我眼睛余光瞥见，我的同桌诗琪也趴在桌子上，这下老师就以为我们是别的同学了，瞧瞧，我和我的同桌是不是配合得特别有默契，这样的同桌能换吗？

我正在沾沾自喜，可是有许多同学都看向我俩说：“老师，他们俩也得调开。”NO，我不想调开！老师说：“哦，对了，你就坐到那里去。”一听到这句话，我便垂头丧气的走了过去，竟然发现是我的“仇人”，他也有意识地看我，于是，我们便同时举起了手。老师看见这一幕，决然的把我们俩调离了，与此同时我又想起了诗琪平时对我学习的帮助，提醒我做课堂笔记、给我讲解习题，还有&hellip

五年来，语文、英语老师都换过，唯独数学老师没换过。这也是我们最喜欢的老师。

数学老师不仅人会长的帅，讲课也很有意思，一会讲题，一会儿讲故事，简直就是一个“多功能机器人。”

今天上数学课的时候，李老师知道下一周我们有“趣味运动会”，本是讲分数题的，可又换成讲体育中跑步、跳高的运动，还说下午带我和王子轩练习跳高。真是童趣未解呀！

讲完体育项目，又开始让那些这几天讲课前三分钟的组玩游戏。诶呀我哩个天呀！李老师是不喜欢讲数学课还是不喜欢数学呀？但我们都知道都知道，老师怕我们光动脑子我们厌倦了不听课，玩会儿游戏，就可以让我们精神百倍。

虽然我们上课，三分之二的时间都在玩。但是我们是玩中学，听课更认真了，对不对？那我们还天天考第一呢！李老师这种讲课方法我是不得不佩服，真是太聪明了！

李老师是五年来，我们最好的“朋友”。就和亲人一样。

有这样一则故事：从前有两只老虎，一只在笼子里，一只在草原上。它们都互相羡慕对方，有一天，它们互相说：“我们换过来吧！”于是它们便换过来了。但是在最后，这两只老虎都死了，一只是忧郁死的，一只是饿死的。

起初，我只觉得这太可笑了，他们只知道羡慕对方的生活环境，但它们并不了解对方的环境，从而盲目地选择。

但仔细想一想，生活中也不有这样类似的例子吗？比如说差生羡慕优生，但他们不知道：优生学习好，是因为他们下得了功夫，是因为他们勤奋好学、刻苦钻研了吗？这些条件是差生们所部具备的，所达不到。

笼子里的老虎因为向往自由而饿死，那是因为它总是无忧无虑的生活，没有受过苦累，忽然到了大草原，但却又找不到食物，最终饿死了。草原上的老虎因为向往美食却郁闷而死，那是因为它从没有受到约束，成天就知道嬉戏玩耍，一时间受到铁笼的束缚，它会坦然接受吗？

其实，我们也可以想象它们不换生活环境的样子。

笼子里的老虎依然享受着丰衣足食的日子；草原上的老虎同样感受着大自然的味道。如果是这样，那它们就都不用丢掉生命了。

再把视野放进校园。以后的教学模式已变成了有效教学，它并不像原来的教学一样，每节课都是老师叨叨个不停。不用说，同学们肯定觉得很乏味。有效教学可就不一样了。老师

从小到大，我换过无数个毛绒玩具、芭比娃娃、布偶、木制玩具……可他，直到现在，我从未换过。

第一次见到他，是在一处纪念品商店里。他毛绒绒的身体还闪闪发亮，脸上镶嵌的塑料眼珠晶莹剔透，绒布缝制的爪子完美无缺，只不过脑袋一直往左边扭，却也是呆萌的很可爱。我一眼就选中了他，更是因为被他那圆圆的小瓜子鼻和白白的大耳朵所深深地吸引，我如愿地把他抱回家。

小的时候，我特别爱替他说话（配音），就好像他是活的，有生命的小动物。白天，我们一起玩耍，夜里我们一起入睡，我把他当作了自己的好朋友。渐渐地，他旧了，身上的毛结成了一撮一撮的，两只大大的瞳孔中间白花花地破了几道口子，绒布的爪子也磨损、残缺了。但他仍旧睁着水盈盈的大眼睛望着我。

随着年龄的增长，我慢慢和他疏远了。白天我去上课，他靠在床头；夜里我在台灯下写作业，他依然靠在床头。周末我会偶尔管他一下，但也要去上兴趣班，一到上学的日子，他往往会一连几天几夜地待在我用旧阳帽给他做的小摇篮里，一动不动。虽然我没有时间和他玩，没有时间照顾他，和他疏远了，但我的心却一直牵挂着他。

小时候，我喜爱他萌萌的外表，长大了，我想象他的心灵，我总是想象他会像《玩具骑兵》中的迷你虎一样保护我，想象他对我深厚的感情，

篇一：我的新老师作文500字六年级

刘以琳

六一班，可以说是在华碧小学各届班级中最特殊的一个班级了，为什么这么说呢？据我的不完全统计：我们的班主任（语文老师）一共换过六次，数学老师一共换过五次。而这学期，我们又换老师了：林老师和杨老师。

林老师，多年以来，这位老师给我留下了一个独特的印象：眯眯眼（我个人认为），中年模样，看起来和蔼中还带有一丝严厉。他曾经是教过我姐姐的，所以我在很小的时候便体会到了他的与众不同，不同之处便在于别的老师可能一般一周也才布置一遍周记，而他一周布置作文通常不少于四篇。记得在他教我姐姐的时候，几乎每天晚上我都可以看到我姐姐在抓耳挠腮地想要写什么题目，那时候，我便开始有点了解这位与众不同的老师了，不过不是欣赏，而是有点“不满”。不过每天写博文效果还是非常明显的：据我姐姐说，在进入初中以后每次写作文她怕的都不是字数不够怎么办，而是字数写超格了扣分怎么办。每一下笔，便一发不可收拾，一气呵成。

其实不止是我姐姐，林老师上一届教的学生也有一个是我认识的：她和我住同一个小区，我们经常一起上下学，其中每次聊天时我们必不可少的共同话题便是林老师，这之中有一次的谈话还让我记忆犹新：我们正在讨论林老师下一届可能要教哪一个班

你的闹钟铃声是什么？

有没有像我一样，换过了很多闹钟铃声，依旧治不好赖床的习惯。

虽然知道这是一种很不好的习惯，可是懒真的是一件要命的事情，我实在是改变不了，其实我有在努力去改了，只是现在还是处在进行时。

但是人好像都是这样，尤其是女生，似乎第六感都是很强的，有时候，你似乎真的能够预见到即将要发生的事情，与其说这是奇迹，倒不如说是心里某种念想被现实化了而已。

就像每次只要第二天有比较重要的事情，我们都很少会太早入睡，甚至翻来覆去一晚上都会在想这件事情，因为它很重要，因为我们很在乎，就像大型比赛，就像，结婚。

人这一生中都会有很多很重要的事情，判断它的重要性的标准，就是你自己的在意程度，其他人谁也代替不了你的情绪。

所以，即使说了这么多，还是觉得应该养成一个好的习惯，尤其是女生，这样的整体气质包括一整天的能量精神都会提升上去，所谓没有自制力的人不足以谈人生，我们还是要使用好这个权利，学会自制。

从2011年起，不管我们换了多少个教室，换过多少次黑板，黑板上永远都有我的字迹。

一年级时，我们班55个小娃娃，在每节写字课上，安静地趴在桌子上，一笔一画地书写着。我的字尽管歪歪扭扭，可起笔落笔还是有笔锋的，于是，经常被老师表扬。我还得了全年段“最佳小书法家”的奖项，于是，我成了同学们心中写字最好的人，黑板上除了老师的字迹，我的字迹也慢慢多了起来：老师的通知、被批评的同学的学号，都是同学们认为自己写得不好看，让我帮他们写的。

可是，虽然我一笔一画认真写了字，却还是跟班主任的字相差了“十万八千里”！

我不甘心，于是，在老师写字的时候，我全神贯注地盯着她写，在擦黑板的时候也一个字一个字琢磨过去，慢慢地，我一些字的骨架结构写得好看了。

二年级，三年级……黑板上仍旧保留着我的字迹，但不一样的是，我的字写的一天比一天好看了。

我苦练书法，继续“偷学”班主任写字的技巧，黑板上我写的字在不断地增多，同学们都夸我的字十分娟秀……

转眼间，五年就过去了，我仍像当年的自己一样，认真地在黑板上写字，不过，有些字我笑笑地潦了一下。

六年级，老师要求把班干