掖被角的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

小小读书角，不仅能够开阔我们的视野，还能将我们带进知识的海洋。

刚下课，老师走进来，“我决定在咱们班级里面放一个读书角，读书角还能增加咱们的读书的氛围。”老师在台上讲着话，我环绕了一下班级的同学们，发现没有几个人在听老师讲，都在埋头做着自己的事情，其实在老师说的时候我也对这个小小的读书角的作用产生了深深的怀疑，一个小小的读书角真的能像老师说的那样让我们能对书记产生兴趣么？

伴随着疑问和怀疑，小小的读书角也在我们班级的角落里搭建好了。在我以为读书角搭建好以后，同学们都会对这个小小的读书角没有反应，当这个读书角不存在，下课还是照样的疯闹。但是却和我想的完全不同，因为读书角在门的附近，一走一过就会顺带着带回来一本书来看，一个人照做，周围的人也会同样受到影响。虽然下课玩闹的现象还是照样有，从读书角拿书回来看的人还是少数，但已经很明显的看到了读书角的影响。

在读书角读过书的同学，下课的时候还会和周围的人讨论着故事的情节，讨论着里面精彩的内容，一个讲一个听着，又是一个影响的过程。班级里的班干部还决定把家里的书带过来放到读书角供同学使用，一本书换来的可能就是三本书之多，读到的领域也会逐渐增加，真正会做到见多识广。

没想到之前被我小瞧的读书角

那件外套，承载过或温暖或阴凉的回忆。——题记

或许是唇枪舌战中燃烧的怒火，冬日独有的严寒像一张薄纱，笼罩着那件黑皮外套。它，终是被一声声呵斥唤醒冰冷的灵魂……

我似乎无法再忍受他的严厉，一声声训斥着冲我的耳膜，我装作什么也听不到，大概更激起了他的怒火，声音变得更大，眉头拧在一起，我扭过头去，光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，扬起贮藏于心底的感动。

这是他住院的一次，也就是那次，我看到他彼时坚硬的背后无尽的温柔……

周日，医生破例让她回家陪我，也是冬天，我啃着手里温热的牛肉丸，白色的蒸汽盖住我的眼睛，我如同苍蝇般乱撞，但同他一起，我有非同寻常的安全感。路人似都悄然归为，唯独雨的纷纷而下阻隔了淡淡的寂寥。一大一小的影子在路灯下模糊成一片，雨冲淡了身上的暖，劈头盖脸的砸来。我不禁双脚颤抖，那件黑皮外衣像我披来，挡在我的头顶，为我遮掩了风雨的折磨。我也是安然的享受着这一切，竟未丝毫察觉他消散与雨中的咳嗽。那晚，我无法入眠，那件黑色的外套在我眼前倒带……

我停止了记忆的搜索，望着那一道道醒目的红色不禁心中一寒，嘶哑的喉咙停止了无奈的呵斥，执笔写下一个个数字，

曾经天真的以为，她很容易，现在我才发现，她一点都不容易。

那天晚上，我穿着棉衣理发，结果把棉衣弄得全是头发，这些头发刺在身上，很不舒服。于是我便把那件棉衣扔给了她，让她帮我弄去头发。我便去睡觉了。半夜，我起床喝水，看见她让在帮我弄那件棉衣，嘴里嘀咕了一句“这点小事都要做到半夜。”我的声音不小，可她好似没听见，不知是她太过认真还是假装没听到。我回去睡觉了。

过几天早上，她把那件棉衣递给我，并说：“头发我已经帮你挑出来了，还洗了一遍。”我接过棉衣，什么也没说，便去吃早餐了。

又是一天晚上，他出去办事，我身上穿的这件棉衣因前几天剪发粘上了头发。我本想换件，可那些衣服都还未干。无奈之下，我只好穿件外套，去挑头发。这一条，那一条，挑着挑着，便过了半个小时。脖子好酸，我扭了扭脖子。这时，她回来了，看见我在挑头发，便拿了我手上的衣服，对我说：“你先去睡觉吧，我帮你挑。”说完，便专心致志地挑起头发来了。我愣在那，一动不动地看着她挑头发。又过了半个小时，她扭了扭脖子，才发现我还坐在原地，仍没有回去睡觉的意思。她说：“快回去睡觉吧，头发我帮你搞定。”我乖顺地点了点头，便回房

总有一些人在生命的长河里来来去去，总有一些事在岁月的幕布中若隐若现，请掀开时光的幕布，让那些被遗忘的角落呈现在阳光下。

被遗忘的身影，有谁曾用心凝望？1998年的汉城奥运会上，李宁，这位被国人寄予希望的“体操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊环比赛时脚被挂在吊环上，跳鞍马时一跳坐到了地上，本被看好冲击金牌的“头号种子”选手出现的种种失误让在场的中国观众叫骂连连，一时间整个会场愤怒、埋怨、惋惜的阴云瞬间聚集到李宁的头上，回国后更有甚者在机场等候向他砸鲜花，“不愧是‘体操亡子’，上吊吧。”这些言论，把李宁脆弱的内心瞬间被击得“粉身碎骨”，人们只看到他孤单一人从机场的小道出来，留给记者和公众一个遗憾的背影。

李宁孤单脆弱的身影你真的遗忘了吗？你真的仅为一块金牌而把他打入阴暗的角落里了？难道你真的听不到最伤痛的背影无助的哭泣声？

被遗忘的转身，有谁曾用心体会？无独有偶，08年奥运会被国人寄予高度关注、有望冲击“第一金”的气步枪选手杜丽在抵达比赛场馆时就被蜂拥而上的记者抢着要她回答对夺金的把握，杜丽很无奈地摆了摆手。从比

我们那个小镇的人，特别爱种黄角兰，只要场地允许，总会栽种一两棵在自家院子里。黄角兰属木本植物，香气浓郁，持久又大气。因此，我们喜欢将摘下来的黄角兰，用白线串起来，串成一串儿，挂在家里戴在胸前，为的是能随时感受到这份馥郁。

黄角兰是一种很有质感的植物，白色革质的花瓣，散发着光泽，狭长的花骨朵儿，从底部往花尖儿大概三分之一处有一个优美的弧度，于夜晚含苞，清晨绽放。

日出之时，万物润郎起来，雾落下，阳光穿过云雾，穿过尘埃，最后轻轻罩在大地上，罩在宁静的村庄上，罩上一层温暖的颜色。这时的黄角兰立刻容光焕发，花蕾初绽，花瓣还未完全展开，其姿态娇羞，宛如亭亭玉立的白裙少女，若是还带着露水，这份美便立刻鲜活起来。绿叶白花，开得落落大方，清新脱俗，这该是她最美的时候，香气也最浓烈。

以前我有一个习惯，喜欢在清晨拿着竹竿去摘黄角兰，看似无趣却被我当作一天中的第一件“大事”。说起摘黄角兰，这其中的窍门也不少，矮的地方，用手一掐，踮个脚，自然手到擒来。遇到高一点的枝丫，只能请出竹竿了。

如何使用好竹竿也是大有讲究。竹竿的一头要用刀斜着削成一个椭圆状，再在高的那头切一个豁口，这个口子忌太宽，也忌太浅。宽口不得劲，浅口卡不进，说的就是这个理。把握好这个

一个非常偶然的机会，见到了现在班里的学生L的家长。她向我询问起孩子的表现，对于这名学生，我正想联系家长呢，这是一个非常好的机会。

L这名学生的表现可一般的学生不同。在进入初中后的第一个星期，适逢学校军训，和一个老师发生了矛盾，差点挥拳打了老师。这样的学生，能怎么样？难道说我们学校的教育有问题？他可是才进入我们的学校啊！随即了解了这名学生在小学的表现，结果大相径庭。在小学里也有类似的表现，竟然挥拳打了一名老师！一个小学生居然有如此大的能耐，绝对不能让人小瞧！对于这样的学生，体罚当然是不行的，讲道理也要说到心里去才行，一般的道理他也是听不进去的，叛逆性强是最大的特点。后来，在一系列的教育中，我多次的旁敲侧击过，但收效不大。后来，我的时间渐少，教育孩子的机会更少了。而且，对于这样的孩子，指望通过一两次的批评教育就能够得到转变，是极不现实的。不知道家长是否了解孩子在学校的一系列表现。

正好借助这个机会，我向这名学生的家长简单的说明了情况。却又不能全部说清，主要还是顾虑太多，过后又觉得不妥，对于教育这样的学生，的确是个难题。从学习态度不端正方面向家长作了一下说明，态度的不端正，表现在对待班干部和老师的管理方面。自以为是，叛逆性强，典型的自我为中心，自私心理

那时的我年少轻狂，从不知挫折为何物，活像只刺猬。谁不待见我，我就用满身的刺扎他一身，扎得他千疮百孔，我便高昂的抬起头用讥笑的眼神看着他。

是的，那时的我是个目中无人的孩子，从小被娇惯放纵坏了，父母外出打工我便由爷爷奶奶看着。这两位老人是和蔼的，从不肯打或骂我几句。

没几年父母也回来了，我便被接回了家。许是小时候与父母长期分离，我心里总觉得膈应。于是对他们的话我总置之不理当成耳旁风。于是我打架，爬墙，上树掏鸟窝……我是一个女孩子，可所有男生做的我都会。

我的一系列罪状被发现后就被圈禁在了家中。隔壁邻居家的孩子叫静，人如其名，是个很文静的女孩子。父母总拿那个叫静的女孩子和我比较，我是自由惯了的，被圈禁在家中心里自然不快，于是我把一切“罪过”推给了静。

那天我终于找到了离开这个牢笼的机会溜之大吉，顺便带走了一只狗，我的宠物。一只很大的狼狗，这只狼狗特别凶悍却非常听我的话，这是我一手养大的。静的家就在我家的不远处，只隔了一堵墙，于是我把狗牵过去埋伏。

静刚好出来，我就让狗去咬她……后来我还是怕真的咬伤了她收到更重的责罚，当狗差点咬到她的时候，我把狗唤了回来。

静被吓得哇哇大哭，后来在

在成长的道路上，滋味必不可少。有成功的喜悦，进步的自豪，落后的失望……滋味众多，但是，你尝过被冤枉的滋味吗？这种滋味可不好受。

那个早晨，我兴致勃勃地哼着歌曲准备上学，不料，刚出门，“啊”，我大叫了一声，狼狈的我趴倒在了地上，像一只被人踩扁了的青蛙，我赶忙爬起来，无奈的摇了摇头，拍了拍身上的尘土，我伤感地说：“哎，真倒霉，出门就被门坎‘欺负’了，今天准没好运。”于是，我便买了一个红色笔记本来冲冲喜，让它赶走霉运。

可是，喜运没来，霉运倒来了，真是“来者不善，善者不来。”

这不，刚到座位，正打算坐下，同桌方雨林大叫一声“段燈，祖宗啊，你终于来了，你昨天晚上看见我的红色笔记本了吗？”“没有啊，昨天晚上我扫地，没有看见你的红色笔记本啊。”我看着同桌满脸的希望变成沮丧了。方雨林着急地说：“怎么办，我的笔记本里有200元饭票。”“那你赶快找找啊。”我说。“我已经找过了，没有。”“你可要仔细找啊，200元可不

今天的我们，在各种电子产品中找到了各种各样的内容：大到国家大事、小到生活常识只要是我们需要的都能找到。

可能，在上世纪六七十年代人们的生活是这样的：早上起床背上一个斜挎包，抄起妈妈做的饭盒，边走边在路上和小伙伴聊天，到了学校没有各自管各自而是一起做游戏聊天。晚上回到家，一大家子围在一个小方桌边，其乐融融的吃着饭，可能只有一个菜，却也知足，吃过饭坐在门口聊天。没有隔阂，没有怒火，只有亲情，只有温柔。

而现在生活在二十一世纪的我们和父母一家人，人手一个手机没有了交流，一言不合便怒火冲天，足不出户便可以得到各种需要的东西。作为学生的我们也是，不会坐便掏出手机查一查不知不觉变少了自己判断的能力人们开始渐渐的麻木。

阅读，曾经是一件令人愉快的事，和父母坐在一起交流心得，交换想法，增进感情。而现在阅读已变得碎片化，当我们输入某一个关键词时，便会跳出许多东西，而殊不知有一些则是人们杜撰的。于是便出现了一些标题党，断章取义的把一些事情盖上帽子来引人注目。曾经新闻的初衷是让人们真实了解内容，现在一些人却打着新闻的幌子来让自己一炮走红。可能这只是手段但是结果却不尽如人意。有许多人开始陆陆续续地从手机电脑平板中看各种电子书一小段一小段，而不是累计阅读，这样的方式只能用来