探察

“性格刻板印象……会影响我们的潜能……”我正聚精会神地记着课堂笔记，不经意间，一个黑影出现在门窗后……

形如神龙现门窗

她的身影，总是穿梭在教室门窗和办公室之间，不时地在教室门口探察一下班里的情况。那张紧绷的、严肃的脸庞成了班里的头号警戒。

一有点什么风吹草动，活跃的同学马上坐得笔直，认真地记着笔记，仿佛一直保持着这样的姿势……

只要瞥到门窗上有那么点关于她的迹象，就能马上把我们吓出一身冷汗。

不过，这迹象通常是寻不到的，因为她总会在我们放松懈怠时发动突然袭击，像神龙一样悄无声息地出现，紧紧扼住我们的“咽喉”，当然，犯事了的同学也免不了品尝一顿“竹笋炒肉”。

不过，有这样一位认真严格的老师，我们班的学习氛围也是越来越浓厚。

巧放谎言松我心

据小道消息，她近日要回老家了。

此言一出，班里一片欢呼雀跃，像“神州五号”载人航天飞船成功发射似的。

可其中不乏有疑虑者：“万一她用‘天眼'看我们呢？”“你确定是真的吗？&r

“历史将记住您”，当看到这个作文题目时，我瞬间想到了您——邓小平，心中的偶像、时代的伟人。

“伟人”这个称谓并不是随便可以冠在某个人的头上的，但我们如果把能够深刻探察历史的规律，敏锐把握时代的脉搏，及时洞察民众的意愿和渴求，具有顽强的意志和强烈的历史责任感，在转瞬即逝的关键时刻作出其他人不可能作出的决断，顺民意而上，解决时代命题，力挽狂澜于既倒作为标准，那么，给您以“伟人”的称谓则当之无愧。

翻开中国的近现代史，我们发现，二十世纪的中国是注定要产生伟人的地方，因此中国的二十世纪也注定要成为伟人的时代。在您的那个时代，中国发生了翻天地复的变化，而在每一个影响中国历史进程的重大历史事件中我们都能够看到您的身影，尽管在个人的政治生涯中，您曾经三次在人们的视野里淡出。但您从来都没有真正离开过人民的视线。“四人帮”被粉碎后，中国将何去何从？人们被“两个凡是”所桎梏，在这个至关重要的时刻，历史再次选择了您——“打不倒的东方小个子”。以后的事实证明，历史的选择是正确的，您

在中国传统教育里说：一个人的教育出发点是“格物”和“致知”。什么是格物致知？很简单，从探察物体而得到知识。受传统教育的影响，我国学生往往重视基础从而忽略动手能力。

明朝哲学家王阳明，有一天他决定要“格”院子里的竹子，他搬出一条凳子，坐在院子里，面对竹子想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这就是中国读书人的头脑。

再谈谈大名鼎鼎的居里夫人。居里夫人在研究如何分离氯化镭时，大大小小经过了几百次实验，废寝忘食。在不断实验的过程中提取到了礌和钋，因此居里夫人获得了诺贝尔物理学奖。

还有哥白尼，他本是一名医者，被当时的人称为“神医”。观察天文只是业余爱好，偶然一次他发现了他所信仰的天主教所说的《地心说》是不对的。他经过了多少次的观察计算，研究出来了《日心说》推翻了天主教会的《地心说》。在天主教会极力反对下，哥白尼在临死之前才看到了《天体运行论》的小样，才与世长辞。一生逃亡，躲避教会的哥白尼用毕生心血创写的《天体运行论》被教会说成禁书。直到牛顿万有引力定律才使哥白尼的真理得到肯定。

这处处告诉了我们：新的知识只能通过实验而得到，不是自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。这就

“格物，推究事物的原理；致知，获得知识”。

“格物致知”是什么？就是通过探查物体而得到知识。任何一个新知识的获得，任何一个新事物的发明，都是建立在不断探察新事物之上的。

我国的传统教育，并不重视真正的格物和致知。《大学》中说格物致知的目的是使人达到诚意、正心、修身、齐家、治国的天地，从而追求如家的最高理想——平天下。这早已不适应这个飞速发展的时代、这个物质大爆炸的时代。我们必须不断推敲身边的物体，并学习好文化知识，要从探察物体中求知。

求知的方法有很多，可亲自动手实践，让事物的发展变化直观地呈现在你面前，是获得知识的最好方式。这便要求我们不能死学书本知识，必须在生活中潜下心来研究事物，从中获取知识。列文虎克曾是一名门卫，整日闲暇无事。他利用空闲时间做什么呢？他玩起了镜片。于是，他凭借着对事物强烈的求知欲和探索科学的精神，终于玩出了名堂，制造了世界上第一个放大镜和显微镜。

从列文虎克的事例中不难看出，探察事物的确是获取知识的好方法。可我们应该盲目地去观察任何事物吗？答案是否定的。这也不会有成效。永远也不要忘记，实践是与知识相结合的。诸葛孔明一生好学，在年轻时便游历四方。早在隆中时，

生活中有许许多多的人，好人、坏人、有爱心的人、没爱心的人。但是，好人还是居多的。新闻上经常报道老人摔倒在地，好心人扶起却被讹的报道。

在我的身边也发生了一件类似的事。去年冬天，我和小伙伴一起玩，看到一位老奶奶摔倒在地，虽然有许多人围观，但是他们却无动于衷。我们两个小孩子上前去探察了老奶奶的气息，确定只是昏迷了以后，我的伙伴就想去将老人扶起送走。我拦住了他：“你不要轻率行动，先给老人垫上我们的羽绒服，打120，救护车来了再说，省得老人如果有心脏病，会病情加重。”他本想反驳，听了我的话，觉得有道，也就妥协了。

周围的人们对我们俩人指指点点的，“这俩孩子真好管闲事！”“小心被讹哦！””……”。这些人不是冷嘲热讽，就是幸灾乐祸。我淡然地听着，仿佛他们说得不是自己一样。“你们这些大人！在自己孩子面前教育他们，让他们长大以后孝顺你们，在他们面前惺惺作态，可是在外面呢？你们表现得就是一个精神上的乞丐，等着别人来施舍你们！”我终于忍无可忍了，愤怒地向着人群喊道。那群人都哑口无言，一时都说不出话来。

“呜、呜