探查物体

今天下午我跟爸爸妈妈一起去家附近的苏果超市完成本周数学特色作业——《千克和克》。

按照作业顺序我们先找到了鸡蛋所在的区域，我很轻松地就拎起来一包已经称过重量的鸡蛋，可是我看看作业发现上面需要找找1千克的鸡蛋大概有几个，我跟妈妈找了半天都没有看到散装的鸡蛋和1千克的鸡蛋，最后机智的爸爸看到了一个用纸箱包装的鸡蛋盒子上写着2千克45个鸡蛋，于是我用除法算了下，发现2千克是45个，那1千克应该就是45÷2，因为2千克是1千克的两倍，因为45除以2是有小数点的，所以1千克的鸡蛋大概就是22至23个。

紧接着，我们开始去寻找大米了，我们在超市1楼找来找去，可是总是不见大米的踪影，在爸爸的建议下，我们上电梯去了2楼，发现这里有好多种包装的大米，可是也没有找到1千克的大米，于是妈妈让我拎着2千克的大米保持了半分钟，我觉得2千克不是特别重，比较轻松就能拎的好，我都可以举起来了呢。然后妈妈带我去看了10千克的大米，我双手把它拎起来，坚持了半分钟，果然有些累。

然后，我跟着妈妈又去了卖蔬菜的柜台，看到了绿油油的香芹、红彤彤的西红柿、长长的山药、有点奇形怪状的土豆还有我最爱吃的小排，我分别记录了他们的重量和个数，这些东西一点都不重，

过年了！我也打算回农村和爸爸妈妈以及爷爷一起过年了，时间真的就这样不知不觉的过去了，想不到距离开学也只剩下十天左右，我的爸爸在今天早上起床后让我和他一起去买蔬菜，一切都是为了春节那个夜晚的年夜饭！

早上起床后虽然天气不是很冷，然而坐在摩托车上依旧是寒风刺骨，我可以清晰的感觉到冷风从我的脸庞吹过，不过我觉得自己很享受此时此刻，因为过年的欣喜一直支持着我，我似乎乐在其中！

如今的县城真的已经有了春节浓郁的气息，各个地方都已经高高地挂满灯笼，在路过的桥头可以看见一排排火红色的灯笼，然而尤其是在小商贩那里节日的气氛更加浓郁，因为各式各样的礼炮摆满各个街道，红色的对联摆满地面，如今的街道真的是很拥挤，大家都在这里买东西，店主也在不断的走动着，一直在照顾大家，看起来生意也非常兴隆！

当我到达菜市场买菜之时，我才真正的知道了什么是过年前，因为在这条路上全部都是来来往往购物买菜的人，我的爸爸买肉的时候花费了大量时间，因为人实在是太多了，这个门市已经被包围住了，然而因为我需要照看东西，所以一直都在等待，不过我的旁边就是卖鱼的人，生意明显的感觉到无比兴隆，因为那个刮鱼鳞的人就没有休息过一下！

当我看见眼前的一幕，我才真正的感觉到春节真的来了，春节的气息扑面而来！

真好！爸爸终于带我去大润发购物。商场里人山人海，处处洋溢着过年的喜悦，我们在拥挤的人群里精心挑选了自己所需要的商品，挑选完毕，我们心满意足地向收银台走去。

你看，每个收银台要排着长长的队伍，活像一条条长龙。“天哪！怎么这么多人呀，如果照着这个速度，我们什么时候才能回家啊！”我着急地说。正当我左右张望时，忽然发现了几台“大机器”，我不禁好奇地问：“爸爸，那是什么？”“那是智能付款机，是用来……”还没等爸爸说完，我便迫不及待地拉着爸爸向那里跑去。

一到那里，我们就兴致勃勃地观察着：这要怎么使用呢？一旁的服务人员走过来，他仿佛知道我们的心思，便耐心指导我们；“你们先把物品上的条形码对准这个扫描器……”我听了后，心中十分不解：真的有这样的机器？带着心中疑问，我先拿起一盒牙膏，找出它条形码，并把条形码对准扫描器，“嘀”一声，扫好了，屏幕上出现了商品的价格与数量，哦，我还当了一回收银员呢！它真神奇呀！又方便又快捷，也很好用！我兴奋地想。伴随着“滴，滴

“格物，推究事物的原理；致知，获得知识”。

“格物致知”是什么？就是通过探查物体而得到知识。任何一个新知识的获得，任何一个新事物的发明，都是建立在不断探察新事物之上的。

我国的传统教育，并不重视真正的格物和致知。《大学》中说格物致知的目的是使人达到诚意、正心、修身、齐家、治国的天地，从而追求如家的最高理想——平天下。这早已不适应这个飞速发展的时代、这个物质大爆炸的时代。我们必须不断推敲身边的物体，并学习好文化知识，要从探察物体中求知。

求知的方法有很多，可亲自动手实践，让事物的发展变化直观地呈现在你面前，是获得知识的最好方式。这便要求我们不能死学书本知识，必须在生活中潜下心来研究事物，从中获取知识。列文虎克曾是一名门卫，整日闲暇无事。他利用空闲时间做什么呢？他玩起了镜片。于是，他凭借着对事物强烈的求知欲和探索科学的精神，终于玩出了名堂，制造了世界上第一个放大镜和显微镜。

从列文虎克的事例中不难看出，探察事物的确是获取知识的好方法。可我们应该盲目地去观察任何事物吗？答案是否定的。这也不会有成效。永远也不要忘记，实践是与知识相结合的。诸葛孔明一生好学，在年轻时便游历四方。早在隆中时，

30世纪，也就是2900年之后的某一天，在地球上，有一个外星人的飞盘降落了，他们是来探查地球人的能力的。正好有另一个星球的外星人正好也为了试探地球人能力而来的。他们两个星球都想把资源丰富的地球霸占，但又不知道地球人的实力如何，怕真正打起仗来吃亏，就先派人来探查探查。

过了几天，两个外星人终于开始活动了，这两家正好赶到了一块，双方都经过变形变成了地球人，从表面上根本看不出来跟地球人有什么不同。正巧一个外星人在港口溜达寻找测试人的时候，在他对面正好出现了一个人，他想：就测试他吧。他看见的那个人正好是另一个外星人，他们俩都把对方看成了地球人，双方开始测试。一个外星人把手抬了起来，手指一伸一个巨大的光炮设想那个人，那个外星人把防护膜防护力度跳到最大，等光炮射过来时他一边防着就跳出去了。他想：没想到地球人这么厉害，一个普通人就可以发出这么强的光炮，更何况军队的战斗力了。我还是先回去报告首领看看首领怎么解决吧！他不紧不慢的转过身去，大摇大摆地走了。

他这一走可不要紧，把那个外星人吓傻了。他心想：怎么地球人这么厉害，我把光炮能量调到了最大，那个人不光没死，连皮也没擦破，怎么回事？那地球上的军队还了得，何况地球上还有那么多人呢！我还是先回去报告再说吧，说完他回到

我发现科学就在我身边，最近科学老师给我们讲了有关浮力的实验。让我们知道了物体不仅有重力，而且还有浮力。

当浮力大于重力的时候，物体就会在水中浮起来；当浮力小于重力的时候，物体就会沉下去，当物体的浮力等于物体的重力的时候，物体就会悬浮在水中。

我们做了三个对比实验。充分地证明了这一点。

首先老师准备三个玻璃杯，里面放半杯水，各放一个乒乓球，一个浮在上面，一个悬在水中，还有一个沉下去了。为什么呢？同学们想知道其中的答案。

科学老师另外准备了一个乒乓球，把它放在水中，它就会自动地浮在水面上；接着，老师把这个乒乓球让小针扎着小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中让乒乓球里注满水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就会沉在水中，紧接着老师把里面的水放了一半，乒乓球就会悬浮在水中。

老师向大家提了一个问题：同学们想不想把这个乒乓球让它浮起来呢？大家把眼睁得大大的，都疑惑不解地望着老师。紧接着老师把这个悬浮的乒乓球放在开水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒盐，一边倒一边搅拌，慢慢地发现乒乓球浮上来了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的惊讶，为什么呢？我想知道答案。老师马上说中了其中的秘密。原来，盐水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就会浮上来，我恍然大悟：通过这堂实

用一面小镜子可以将室外的阳光照射在室内，白天你能看见池塘水面粼粼波光，这些都与光的反射有关。什么是光的反射呢？当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。

在反射现象中，投射到物体的光线叫做入射光线，入射光线与物体表面上的投射点叫入射点，从物体表面返回的光线叫做反射光线，过入射点，与物体表面垂直的直线叫做法线，法线在入射光线和反射光线的中间，从发线到入射光线的夹角叫做入射角，从发线的反射光线的夹角叫做反射角，入射角和反射角的度数是完全相同的。

光的反射是有定律的，“光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。”这一条结论，就是光的反射定律。

光的反射分两种，一种是镜面反射，一种是漫反射。一般来说，判断一束光的反射是哪一种从反射物体的性质和表面的粗糙程度有关。一束平行光投射到光滑的物体表面，如镜面或平静的水面，其反射光束仍是平行的，这种反射就是镜面反射。例如打开激光灯，对准镜面就会反射，光速会反射到我们眼中，但不会反射入到他人眼。但粗糙的物体反射后，光速不在平行，会射向各个方向，这就是漫反射。例如上课时，老师在黑板上写下的每一个人都能看到，而不是只有某

碎片是什么？碎片是由一个物体分解而成的许多细小的物品体，也许你单看一个碎片感觉它并不重要，但是如果你把所有的物体组成起来却能变成一个完整的物体。有人说：“由碎片组成的物体会比原来的更能带给人惊喜，或许比原来更加具有美感”。

著名文学家周涛曾经介绍过他是如何写说明文的，他说：“写完一篇说明文需要时间”，他总是在1-2个月写完一篇文章，有的甚至更久，甚至半年，一年……。那么他到底在这些时间里做什么呢？正如他所说，他在这段时间里，在网上，在书上，在报纸上，甚至在生活中收集于文章所需要的资料，最后就把这些犹如碎片一般的资料进行整合，加上一点自己的语言，最终成为一篇有理论，有依据，有中心的文章。

记得以前很爱去商场里的“密室逃脱”，总爱带上自己的朋友去里面玩，记得刚进去的时候，总能带给人一种神密感，里面就会给你如碎片化的线索，在之后的时间里你就要通过自己的智慧将线索集中并进行整合，寻找东西，解锁密码，最后逃出密室。从密室出来后，回味的是寻找线索与整理如碎片般线索的过程，而并非结果，体验智慧的创新。

对于我们学生来说，最重要的莫过于学习这件事了，有人说：&ldq

“碎片化”这个词汇是什么意思？网络给出的答案是“完整的东西破成诸多碎片”。光从字面上来理解的话，是指某样物体被破成碎片，似乎没有什么深意，但是我们可以想象一下，如果这个“碎片化”的东西不是物体，而是比物体更加抽象，更加重要的东西，比如——我们的生活？

在上网搜索这个词汇的意思时，我曾经翻到一则有趣的例子，将它简化一下，大致是这样的：小A是一位普普通通的、平凡无奇的上班族。在一个与平常没有什么区别的早上，他一如往常地被自己定下的手机闹钟叫醒。在关掉闹钟的同时，他发现时间还早，便拿起手机并点开了微博，又发现自己关注的博主有了新动态，就多看了一会儿。吃完早餐，小A出了家门，等到了地铁，并登了上去。在地铁到站前，他又习惯性地拿出手机，以此类推……

看，原本只是由“被闹钟叫醒→起床→吃饭→出门→到达目的地”构成的平凡早上，被硬生生地加进来了这么多不必要的事情。但是仔细一想，我们的日常，不就是这样——被塞满了不必要的东西的吗？就像我们，不也是在平凡的

公元4057年，地球的科技成果已经达到宇宙第一了。

一天，麦特博士的试验品——“生命离子探测仪”发出了警报，显示出星球的样子和名字叫火星。我们知道火星有了生命迹象，于是博士麦特组成了一个“火星探索组”，准备到火星上面探查。

来到了火星，我们发现这里绿树成荫，水流清晰可辨，而旁边就是一栋栋高大的楼房和一座座空气清洁塔，生活在那里的人，从不开汽车，抽香烟，乱扔垃圾，随地吐痰的这种种种不文明行为，而且他们还有一种我们地球没有的东西，那就是“净化空气自行车”。骑上这种自行车，每踩一下，就会散发出一种无色微生物，它能将空气中的有害物质吸收，并转化为再生空气。这种空气能将身体疾病，生命危急，受伤等情况进行全方位体内治疗，一直到达生命终止。而且这种自行车能够进行好友定位，全方位环境扫描，将你的安全保护达到最高点。

我们出了离子传送门，来到城市中心，那里的人热情招待，并送给我们几辆“净化空气自行车”和一些奇异果，他们说奇异果能让人的烦恼，病情一下子全部消失，并且能返老还童，而我们也有礼物送上，我们给了他们光能飞行器和新开发的光子聚能丸，将此丸抛到