探看 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

一天，在动物村，小马家的钱被偷了。他马上打电话给狐狸侦探。

狐狸侦探马上到了，他问小马：“你的钱放在哪了？”“放在床底的格子里。”狐狸侦探看了看，想了想，发现格子是开的，窗也是开的，狐狸侦探对小马说：“小偷可能是从窗户逃跑的。”他们来到了房子外面，只见有一根灰色的羽毛和一组鸡的脚印。狐狸侦探皱着眉头和小马说：“我们顺着鸡脚印走吧，说不定可以有新线索。”

于是他们顺着脚印找到了一家鸡舍，看到了30多只鸡。他们再看看灰色的羽毛，找到了一只乌鸡。狐狸侦探问乌鸡：“有没有偷小马的钱？”乌鸡说：“没……我没有偷小马的钱。”就在这个时候，从乌鸡的衣袋里掉下来了一些钱。“这是我的钱！”小马说。狐狸侦探打电话给狼警官，经过小马的确认，的确是小马的钱。

之后，乌鸡被狼警官带走了，动物村恢复了平静。动物村的村民更加信任狐狸侦探了，什么麻烦都会叫他来帮忙。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

雨又悄悄地来了，新鲜而凉润的空气，浸湿着我的每一个细胞，我接受第一颗雨点的滋润，怀着初生婴儿的好奇与兴奋，开始探看这陌生却又熟悉的飘然世界，膜拜这轻盈而透明的精灵……

听，那奇妙而轻微的呢喃开始了，刚开始，是那么的轻，那么的静，慢慢的，那细微的响声越发频繁，越发剧烈，它那么兴奋，仿佛内在生命的一座火山爆发，一股不可抗拒的力量支撑着它，往下冲，冲出乌云的禁锢，也冲开了一片崭新的天地，我第一次感到了生命的伟大，我的心中汹涌着欣喜与感动。

那透明的精灵总能为这单调的水泥世界，编织各种的图案，那窗上小小的水花，那半空中斜织的纱衣，那水面上的一个个小圈晕……我感到世界一下子丰富了，完美了。雨的芳香正一层层地舒展开，所有甘如醇蜜的感觉正交织在我的心中，这芳香的小溪正从我心中静静地淌过，我贪婪地吮吸着芳香，我几乎可以听到他们那均匀的呼吸，几乎感到他们在纵情地演奏。我发现自己已脱离自我，俨然变成一颗雨滴，觉得自己的脑里、心中，以至整个灵魂都充满着雨。雨包围着我的心，也波动了我心里深处那最纤细的弦。我的呼吸伴着雨的节奏，我的灵魂被这种自然力量所超化，我的烦恼在这天籁之声中渐渐消失，我低头看着地上腾起的水雾，这

清晨，薄薄的雾气笼罩着缙云这座小城，神秘而又美丽，似一曼妙女子蒙着面纱，朦胧而又优雅。一睁眼，揉着惺忪的眼眸，一开窗，叹着迷蒙的美景。

带着一颗炽热的心，驱车前往舒洪仁岸，去探看这座小城别样生机，去品一品南乡的别样气势。

随着汽车发动机的熄灭，仁岸风光映入眼帘，雾气迟迟未散，仙气缭绕，好似人间仙境。

走在宽约三米的小道上，两边有着奇妙的石头，上面的动物栩栩如生，睁着纯净如水的大眼，情态万千。天生携带黑眼圈的熊猫眨着无奈的小眼睛。狗妈妈温情地注视着她的孩子，眼里闪烁着母爱。鳄鱼怒目圆瞪，张开大嘴，露出尖锐无比的獠牙，想要破石而出。都是那么生动，活灵活现。这里是3D石头动物园。浑然天成的奇石搭配上精湛的画技，成为一道独特的风景线。

他们从不孤单，三五成排的梅花与他们作伴。艳红的梅花，艳若桃李，灿若云霞。白玉兰独树一帜，银雕玉琢，冰肌玉骨。漆着红色与白色的大风车，轻轻地转动着白色格子的扇片。那般的生机盎然。

不远处，一块大石伫立河水对岸，蛇头一般，轻咧着嘴，心里似乎盘算着怎么饱餐一顿，冷汗慢慢袭上后背，令人心生寒意，毛骨悚然。极目远眺，远处山头在雾气中若隐若现，雾气，轻薄柔软宛若丝带蒙住它的眼眸，有着隐士一般脱俗气质，神龙见首不见尾。

草棚下的风铃叮铃叮铃地响

鱼儿逆流而上，只为寻找心中的彼岸；鸟儿逆风飞翔，只为探看另一片天堂。

初夏世界，总爱手捧一本《鲁滨孙漂流记》，静静地坐在窗台上，随着那干净明快的文字，随鲁滨孙去漂流，去远航。

鲁滨孙本是一位世俗的青年，竟因无所事事而要登船远航。天有不测风云，在风浪中，船翻了，全船只剩下鲁滨孙一人生还，所幸的是，鲁滨孙随浪潮到了一片无人的孤岛，在坚强中，他在那一住十余载，而后衣锦还乡。

给我留下印象最深的，要数鲁滨孙在岛上近乎断粮的几日。大概是上天也眷恋他吧，当他在雨后把被老鼠咬碎的大麦倒在地上不久，那而竟抽出了绿芽，那散发着勃勃生机的绿色，不正是希望么？

人生不如意事常八九，身陷困难的我们，不正如逆流而上的鱼儿，逆风飞翔的鸟儿，身处荒岛的鲁滨孙吗？消极与沉沦解决不了问题，昂起头，直视它，用自己的里浪打败它。在你的生命中，也一定会抽出那青色幼苗，那属于你自己的希望。

《鲁滨孙漂流记》告诉我很多，一些人生哲理，一些世间感悟。

考试，是没有硝烟的战场，也许你的了了几笔，却注定了人生与未来的方向，没有人可以一直笑下去，亦没有人能立于不败之颠，总有一些困难，可以让你无尽神伤。这时的我们应该做些什么？是轻言放弃，笑着对自己说无所谓；还是苦苦钻研，浪费掉大把时光？不，都不是，处于孤岛