探索图形概念

近来听到一些说法，表示对“概念”的掌握，有助于学习成绩的提高。这或许没错，或者说，就应对考试而言，掌握概念显得尤为重要。

概念，作为将一件客观事物与另一件区分开来的工具，自古以来即已多受重视。没有概念这个利器，许多事物不得以阐明，外界的光芒不能返照于灵魂，灵魂因此不易精确地体认这个世界。

举例而言：现代人的焦虑，多来自于“现代性的异化”。这个概念汲取了马克思主义者有关“异化”的说法，简单说来，就是一件事物的发展，到最后制约了其本身的发展。如果没有这个概念的概括，许多事物描述起来要颇费几番心力。

然而，在处理问题的时候，更需要跳出概念，从底层逻辑出发。

于是乎，有了“数学建模”这门学科的精髓。

数学建模的精髓，个人认为不在于求解，而在于构建模型的过程。

从底层逻辑出发，列写既定事实，将其指标化，同时，更为关键的是，构建约束条件。

在约束条件的基础上，根据物理、化学等学科的基础知识，将客观实体描述出来。

然后反代入初值，检验输出的范围是否符合预期。

每一步，都是基于事实，而较少使用纯粹的概念。概念在这里只起到辅助的作用。

并不是说概念不重要，而是，除了掌握概念，更要从实际

考大学的概念是什么？ 这是我一直在想的问题。

考大学就是为了以后能让 家人过上好的生活，报答他们的养育之恩．他们为我付出的就像海水一样深千尺。我不能辜负他们的呀，那样我父母会在我面前哭的。我太了解我的父母了对我爱了。

但是，我感觉梦想里我那样遥远，可望不可及． 因为我的成绩并不是理想，我好怕让我父母流泪，真的好怕。高考的气氛像早上的咖啡一样浓烈，让我的心顿时像被敲着午时的钟声，好怕它会响起来。

考大学的概念就是为了使自己生活多一份精彩，过着井然有序的生活，使人感到比较充足。

有时候，我感觉梦想离我很近很近 。好象只长差一步，我便可以成功啦 。那一步就是坚持坚持的明天就是希望 。明天的希望让我们忘记今天的痛苦……

载着家人给我的祝福 ，我的大学梦将会有希望啦。

漫谈图形

图形各式各样。规则的、不规则的，方的，圆的，各有自己别样的风彩。

三角形

三条边，三个顶点，它虽然朴素而不起眼，但它是最稳定的——不像四边形那么易变形。它有棱有角，像一座山。唯有爬上那陡峭的斜壁，才能感叹“一览众山小”，做出“念天地之悠悠，独怆然而泪下”的英雄情怀。

正方形

它如同生活中的一些人，普通，规规矩矩，机械地生活。它天生被刻出了四条边相等的受人所迫的形状，因此它也踏实，虽然会变为平行四边形或棱形，但仍保持着四边相等的理念，是那些虽应受外界干扰，被打磨得不成样子，但仍然坚持理想的有志之士的写照。

多边形

他们是最多的一类。没有什么突出，也没有什么特殊。他们各不相同，但都有棱有角，虽易变形，但那也一种不同的人生。正是因为有了他们的占据，图形才变得数量众多，显得有气势。

圆

图形中最特殊的一类——它们没有什么角，只是一条曲线，头尾相连，无头亦无尾，环环旋转而无尽头。它们受到一些磨炼，变得处事圆滑，没有了大的、凶狠的磨难，但也失去了应有的美丽与灿烂的人生。

图形如同世界。人如图形般各有不同，但只要不失去内心的本色，就能活出自己的那一份精彩。

盼望着，盼望着，春节的脚步近了，一切都是美好又快乐的样子。今年，图形家族的图形们准备欢聚在小长方形家，过一个热闹的新春佳节。

年三十儿一大早，小长方形就兴高采烈地站在家门口，欢迎着客人的到来。瞧，远远走来一个跟自己长得差不多的图形，还没走近就嚷嚷：“怎么了，不认识我吗？”见小长方形还是一脸疑惑，对方解释道：“你看，咱俩长得差不多，我是正方形呀，算你长方形的面积是长乘以宽，我的也是一样的哦，只不过我的长和宽都是一样的数字，它有属于自己的名字，叫边长，所以我的面积是边长乘以边长。”小长方形一听，恍然大悟：“原来如此，咱们五百年前还是一家人呢。欢迎，欢迎，请进。”

正方形刚进屋，又来了两个奇怪的客人，小长方形问道：“你们俩也是我的本家吗？”一位来客笑着说：“我叫平行四边形，跟你们长方形长得差不多，就是歪了点，把我的左边切下一块补到右边，就和你们长方形一样啦，算我的面积要底乘以高。”另一个来客接着说：“我叫三角形，我是平行四边形的一半，”说着说着，比划了下手势，“你看，两个我这样一拼，就成了平行四边形

探索，指对未知事物研究的兴趣，对事物进行搜查的行为，同时也可理解为多方向寻求答案的过程。亚力士多德曾说过：“古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物。”而《地心历险记》这部以数字3d技术完全制作的动作冒险电影，则与探索的求知精神紧紧相扣，贯穿整部电影的设计，深深震撼我的心灵。

《地心历险记》是根据儒勒。凡尔纳1864年创作的《地心游记》改编。故事主人家特雷弗是一位年轻的地质家，他同样钻研地质学的哥哥于1997年去冰岛火山勘察调查时意外失踪，杳无音讯，留下当时年仅七岁的儿子肖恩。由于特雷弗打破传统思维，提出了一套与现有科学体系完全对立。排斥的理论，这种看似不合逻辑的猜想受到了他所工作的学院派科学家质疑和孤立。此事被学院传为笑料，几乎将特雷弗的学术名声毁于一旦。最终，特雷弗决定前往冰岛对自己的设想进行调研，追踪哥哥的遭遇，同时履行自己带沉默寡言的侄子前往冰岛探险的承诺。在冰岛特雷弗找来美丽勇敢的科学家之女当向导，共同走上充满突破性的探索之旅，开始了对未知领域的挑战！他们险象还生，历经千难万苦，见证了各种稀奇古怪的生物，看到了各种光怪陆离的景象。但随着三人越来越接近地心，也面临着越来越多惊心动魄的危险，地心底部火山即将爆发，

【篇一：我的探索作文】

世界很大，每一次的发现使我快乐。这就是一次让我记忆犹新的发现。

有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在锯木头。我的脑子出现了一种奇怪的想法：如果不用句锯子，可不可以把薄木片劈断呢？我回到家拿了一块薄木片，一半放在桌子上，一半悬空，我卷起袖子，用手的侧面往下一劈，木片掉在地上，没有劈断。我又尝试了一次、两次……可都没有成功。我有点儿灰心了。可是，这时我想起了钱学森说过的一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。一想起这句话，我就又开始试了。但是，我试了一次又一次，还是没有成功。我又开始灰心了。我打开窗户，在房间里走来走去。突然，我拍了一下我的脑袋，“我不是可以问我们的科技老师—许老师？我好傻呀！”

周一终于到了，我去问了许老师，徐老师拿了一张很平的A4纸和一块薄木片。我问：“拿纸干什么？”许老师说：“你等会儿就知道了。”他也像我以前那样劈也劈不断。这时，他在放在桌子上的一头放上一张A4纸，一劈就劈断了。我张大了嘴，瞪大眼睛，吃惊极了：“哇！好神奇啊！这时为什么呢？”许老师说

21世纪，一个科技发达的时代。而我们就生活在这样的时代。从父母那个年代到我们现在，不得不说，科技发展的速度让我们都为之惊叹！随着科技飞一样的发展，越来越多“共享”出现在了我们的生活中。

什么是共享呢？所谓共享，就是公共享受的意思。共享使我们的生活更加方便！现在越来越多的城镇，区都会有共享单车的身影。共享单车使我们生活更加方便，出行更加“绿色”。为什么这么说呢？因为共享单车的使用很快捷，在没有“共享”的时代，想骑自行车出门，如果没有还需要买，而现在有了“共享”人们会更多的地选择这种共享单车。为什么说出行更加“绿色”呢？因为一旦很方便的事大家都会去做，而人们骑共享单车的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。

可现在，共享的资源不只局现于“共享单车”而是有多种多样，比如：共享书店、共享篮球啊等等。这样共享资源就是源于我们的生活。越来越多的共享资源使我们的生活更加方便，快捷。

不得不说，“共享”这个词现在范围越来越广，越来越大。随着这个词的变化，我们的生活质量更加好！也与

古人云：“读万卷书不如行万里路。”可见亲身经历的重要性。而如今这个网络飞速发展的时代，搜索似乎变成了一种生活中必不可少的工具，使生活变得更加便利和快捷，其实它正慢慢的使我们放弃探索事物的本源，渐渐的失去了耐心与毅力。

如今这个数字化的时代里，打开手机“百度一下”便可以知道我们想要的一切。但是在这一切都变得容易的同时，也让我们的生活变得虚拟起来，这个时候就该去想想为什么。

“百度一下”似乎缩短了我们查找资料所用的时间，直截了当的得到了结果，其实这不一定是好事。在生活中，最重要的是学习与反思。“百度一下”轻而易举得到的答案，省略了整个学习与反思的过程。或许你会记住你所搜索而来的答案，但是你却难以自如的运用它们，因为你从来也不知道它是从哪来的。西汉时期史学家司马迁，为完成《史记》十几年亲自到各地收集资料，不知行了多少里路才有了《史记》这样的绝世名作，也正是亲身经历过了，体验过了，才能写出自己对历史和事物准确而深刻的评论。有句话叫“听君一席话胜读十年书”，听了别人说的就好像读了十年书，这不过是种错觉，别人的学识是别人的，自己经历体验过、

人的一生，就是在不停的探索。而我，就在对自行车的探索中逐渐成长。

论起第一次探索，要重返五六岁了，当时的我正在散步，徒然一团黑影从我身边“飞”过，我仔细一看，是辆单车，车上的人听着小曲，轻松的骑着单车。

“妈妈，我要学那个！”一串坚定的话从我嘴里蹦出，“很难的呦！”显然是在挑战我的决心。“我一定不会放弃。”又一串坚定的话换来了一辆崭新的单车。

迫不及待的坐上单车，两脚一块踩到脚踏板上，还没反应过来，只听“哐”地一声我就摔倒在地，妈妈刚要过来扶我，我果断拒绝了，自己爬起来，哦，原来要一只脚蹬完另一只脚在上，于是我又坐上单车，两手抓住车把，一边用左脚瞪着地，一边用右脚踩着脚踏板，左脚使劲一撑，右脚使劲一踩，车子便开动了，左脚使劲一撑，右脚使劲一踩，车子便开动了，激动后的我接下来脑子一片空白，接下来该干什么？妈妈在一边终于憋不住，大喊道：“左脚接着踩呀，还愣着干嘛？”一句话提醒了，我急忙把左脚抬到脚踏板上踩，可是已经晚了，在车子减速后，随着“哐”一声，我又摔倒了。

明白错误所在的我不顾身心的

2053年10月3日，我以高超的航天技术，成为中国火星探索一号的航天员。第二天，我带着我的科考队成功登陆了火星。我穿戴好专业的防护服走出了火星探索一号的舱门。

眼前的景色使我大吃一惊，干涸的河床，只见这些河床宽达几十千米，远胜过地球上的亚马孙河，我带着我的科考队往前走，是一座座高耸入云的火山直穿过那红色的大气层，我拿出钻孔测试器，对火星上那红色的火山进行钻孔分析，通过分析结果的显示，进一步证实了我们当初推断：火星上曾经有水，我立刻向地球发回此次钻孔分析的结果。“快看！”一名科考队员对我说。他的手指向了我们的脚下，只见，我们脚下是一个个坑，有浅有深，据我推测这些坑应该是以前彗星和陨石的袭击所造成。再看看脚下红色的石头，我戴上防护手套，蹲下身，摸了摸石块的表面，用鼻子闻了闻，我把其中一块石块装进实验塑料袋里，准备带回地球进行研究与探索。继续往前走，我眼前出现了一个深度长达1200米大峡谷，我们拿出水手号拍摄器放进大峡谷里，“滴滴滴”，不一会儿水手号拍摄器发回照片，照片显示大峡谷的深处堆满了有大有小的红色石块。“小心！”我身后的一名科考人员对我说。我轻轻抬头，迎面而来一阵尘暴，我