掣签的读音

人，是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵不已且美好的不可思议。

冷风瑟瑟刮过，路旁的行道树光秃秃的弥留着冬日的寒意，从我旁边走过的人个个都缩着脖子，叉着双手。在这种天气下，自小身体不好的我，又感冒了。回家翻箱倒柜的找药，药未找到，却找到了一张泛黄的纸签。

纸签一捏就碎了好几块，那泛黄的颜色无疑不显示的它年岁的久远。那是老妈的笔迹吧，没错，那是老妈的笔迹。但上面记述的只是一些感冒药方和用量，大片属于笔油墨的印记，那是老妈写字时用力之大而晕开来的，纸上颤抖的笔迹，哪像那个风风火火，做事说一不说二的老妈的笔迹。

原来啊，原来老妈也曾为我担心过啊，我的病竟令一向刚强的老妈这样的害怕，这样的失神过。我一直都自私的以为老妈的内心可能会有全世界，但惟独不可能有我。不过，现在一向反应迟缓的我才明白，无论如何，在老妈的世界里，我才是最大的亚洲。顿时，一股暖流直冲向我的心房，是那样的温暖，宛如阳光照在我的脸庞上那般温暖。

一声”咝啦”声将我唤回了现实，无形之中的动作将这张属于”古董”行列的纸签又拉裂了几块，我小心翼翼的将它放在手心中，如若捧着稀世珍宝一样，快步走到书桌前，本想将它随意放在桌上，转瞬犹豫了一下，将它放

我的舍友李建星最近因为当了学生会生活部部长，所以决定改签原本预订的火车票。

他们原本打算去成都以及九寨沟旅游，准备在九号的时候回来，可是由于学生会需要纳新，所以在七号的时候必须回学校，于是李建星他们就开始准备改签！

他们就在那里讨论什么时候回学校，于是在这个时候打开网页开始查看什么时候的时间符合条件，其他两个人统一意见决定与他一起，如果有车票更好，没有的话只能他们后几天再说。

他们就在那里开始退票，却不知道会退百分之多少，还准备打电话问客服人员，后来才知道会退百分之五，就是每一个人会损失不到十块钱，他们因此下定决心改签！当他改签以后，高志龙就说他的一个阿姨上一次就在火车站改签的，然而没有扣钱，只是这一切都已经过去了！

他们买了回到西安的火车票，然而却没有适合的时间回到这里，有一个火车票需要在后天才可以网上订票！可是发现火车票官网又维护，只能七点以后开始，所以李建星准备后天早上起来就立马买火车票！

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

咦？这道门通往哪里？我怎么从来没有走过？小区南侧的一道铁门吸引了我的注意力。

我趴在门上，从门缝往里瞅，里面光线不是很亮，一道斜坡一路蜿蜒向下，下面是什么？我的好奇心更浓了。

这时，我看到铁门旁边有一个刷卡机，爸爸刷了一下小区的门禁卡，铁门吱吱呀呀的划开了，斜坡的尽头是一堵墙，墙上用大字写着“电动车地下充电区”，原来这是一个通往地下二层的通道，这条通道设计成了波浪形，由于太陡，路面上还安装了减速带，通道尽头的墙上挂着四个大轮胎。

“从这里骑自行车下去一定非常刺激！”我按捺不住兴奋，迫不及待要试一试。可是爸爸却阻止了我，“这个坡太陡了，容易摔倒。”可是在我的软磨硬泡下，爸爸勉强同意了。

于是，爸爸扶着我开始了“陡坡之旅”。

爸爸扶着我的肩膀，我猛的蹬了一下脚蹬自行车行驶起来，“万一控制不住怎么办？”我的心咚咚地跳起来，很快我遇到了第一个“大波浪”，自行车微微前倾，开始向下俯冲，随着陡坡的一起一伏，自行车也跟着一起一伏，果然不出我所料，就像是在冲浪一样。我越玩越嗨，慢慢放下了紧张的心，紧紧握着车把的手也放松下来。

今天真是倒霉，我竟然忘带绿色运动校服回课室。今天可是舞蹈考试呀！由于我只穿了西裤，不适合跳舞，所以如果我没换裤子，考试就很可能拿D了！苦思冥想中，也没有什么好办法！

这时，我听到了张老师洪亮的声音。对呀！我可以去找他开条子呀，我顿时欣喜若狂。马上兴冲冲地找张老师开了条子。

一下课，我便狂奔着去男宿了。结果却换来了让我彻底感受到人生的绝望的一句：“条子现在没用了，要找老师来签名才行。”我的心情已经断崖式下滑到谷底了。哎，看来舞蹈考试要挂科了，便垂头丧气地回到教室。

但是，我又在课室看到了张老师，心中便又燃起一丝希望，毕竟他也是一位乐于助人的好老师呀！于是，我只得厚着脸皮再去找他，我小声的对张老师说：“张老师，他那里说条子没有用了，要老师亲自去签名才行。您下节课可以帮我下男宿签个名吗？”

“那下节课下课再去吧！”张老师竟然爽快地同意了！我道了谢便回到了座位。经过一节英语“做周报”课后，下课铃又响了！

张老师把适配器快速地放到电脑上便对我说：“走吧！”刚走两步，他又神情严肃地对我说：“我先去18班布置个作业，你先走。&rdquo

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站