接引的四种意思
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有一种自我毁灭叫“不好意思”作文700字
“不好意思”是最弱的保鲜膜,它只保护了人最不需要的那份面子。
“不好意思”会毁了一切:当你上课忘带材料却不好意思像别人借;当你迷路时却不好意思问路;当你发现一个商机时却不好意思借钱创业……不好意思让你失去了一次不被老师批评的机会、一次快速找到正确的路的机会、一次可能会发家致富的机会……当然,因为不好意思,你失去的可能还远远不止这些。
大名鼎鼎的“飞将军”李广带兵打仗时在沙漠里迷路了,因不好意思问路,最后就死在了沙漠里。对,就这样不得其所地死了,因不好意思问路而死了。一个大将军,却敌不过“不好意思”这简简单单的四个字,搁不下那一点儿脸面,最终导致了死亡,可以说是咎由自取了,实在令人唏嘘不已。反观另一位“战必取,攻必克”的大将军韩信,年轻时就曾受过一个小混混的胯下之辱,但他没有不好意思,反而以此来激励自己,以致后来的功成名就。所有的不好意思,最后都只会让你一次又一次地错过机会,因为不好意思而拖延的时间,最终会将你的机会蚕食。
不好意思,不好意思,怎么又不好意思?天天不好意思,又有
有意思的班级活动
有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。
每天的晚点评是经过了一天的学习,进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟,要想把它利用充分,并不是一件想当然的事。让我们来假设一下,如果一个学年有八个月,每个月做晚点评20次,每次15分钟,那么,就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章,那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据,我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了?在流逝的时间中我们有了哪些收获呢?
回顾曾经的晚点评,没有主题,我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况,成立了班级的晚点评策划小组……
我们认真策划每一次晚点评,计划好每一分钟,让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写,思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时,为母亲写下内心中最质朴的话语,送上点滴祝福。经过小组成员的商讨,最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。
就在不久前,我们还利用
有意思的事作文800字
每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好,就会令人觉得很有意思。
一次,我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音,开始时我十分不愿,一方面是胆子小,怕出丑;另一方面是觉得没意思,戴着大耳机,一遍一遍录着同一句话。
最终我还是去了。一进录音棚,就被各式各样奇特的一切吸引住了,一台大机械,四面都有圆形麦克风,天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下,带上耳机,为新鲜好奇的尝试而又惊又喜,不禁觉得挺有意思。
录音开始,我凑近圆形麦克风说了一句话,耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起,叫我别离麦克风太近,而且表情要跟着台词的情绪变化而变化,虽然配音不像在台上表演,可要配得好,就要像表演一样,声情并茂。我忙又录了一次,不断调整自己的表情和声线,听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音,我心里觉得十分满足,不禁觉得:嘿,有意思。
从此,我便对配音产生了兴趣,但又觉得没有那套设备录起来没意思,便很久都没再接触过。
有一天,我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件,选定了《大鱼海棠》里的一段,是一位117岁老人的独白。我决定试试。
我戴上耳机,听了两次,便开始配音。配了第一句,我却发现自己声音太年轻了,而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用
水塘,有点意思作文700字
门前的水塘,大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语,我当然也得参加一份。这口水塘,嗯,有点意思。
夏日炎炎的时刻,也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标:我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹,更是吸引着烈日下滚烫的心。
“妈,我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈,还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾,脚下是仿佛深不可测的塘,心里,是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘,我可从来没有这样亲近过。
“塘里有蛇,还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我,叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌,生怕里面,忽然窜出麻绳样的蛇,再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时,也常常想着:在那不远处,有条蛇,头上顶着太阳般的红,紧紧地盯着我。心一紧,便叫唤着要上来了。水塘,成了无法亲近的代表。
现在,可总算让我如愿了。见着干了多次的塘,洗了多次的泥,没有丝毫蛇的影子;那些大人,自己也每晚下塘去冲凉,也没有谁一大早慌张地讲:“昨天……。我看见……蛇了,有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人
种大蒜观察日记四年级
10月16日
第二天,我先给大蒜换水,又给大蒜垫纱布,好让它固定下来。忙得不亦乐乎,因为我知道种大是我的责任也是必须种的,所以我更爱护大蒜了。
大蒜的苗已经有半厘米长了,胡须也长出来了,使“老人”更形象了,上面长满了“头发”,下面长满了“胡须”。这些“头发”真白,顶尖略有青色。这白中带青的颜色让人觉得这头发煞是好看。这些“胡须”是白色的,蒜味非常重。闻过之后五分钟之内,蒜味是绝对散不了的。
吃完晚饭之后,我觉得蒜味又重了。蒜瓣开始微微变大而且蒜苗有点儿绿了,是不是水太多了呢?我这样想于是我减了一点儿水。
10月25日
大蒜苗差不多有六厘米了,现在蒜苗已经超出了杯顶,蒜苗上青绿下青白好看极了。
蒜苗中间也开始胀大,只要你在它附近,就很容易闻到蒜味。根部更不要说,重的要命。所以我观察次数开始减少。但我仍然仔细的注意分裂点,想象力丰富的我又想:“这就是蒜苗插的方法吧!但是“蒜味重”又引起了我的思考:蒜味以前都没有这么重,现在泡在水里怎么会让蒜味变得更重了呢?想来想去还是觉得大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后释放
种大蒜观察日记四年级
新学期前夕,我们搬新家了,我可开心啦!因为我终于有了我的专属卧室。当然,我也知道爸爸妈妈是真的不容易,供养我和弟弟读书,管生活管学习。为了我们上学更近些,现在还买了房……我暗暗下了决心:要好好学习,再努力努力!虽然我进步的比较慢,可我会加油的!自从搬过来,妈妈就很喜欢种一些小植物,比如绿萝、发财树、多肉等等,很多很多。并且都养的胖乎乎的,可好看了!妈妈说家里多种一些绿色植物,多看看对眼睛有好处,心情也会很好。我灵机一动,对妈妈说:“如果家里再种一些大蒜、韭菜、白菜等等很多很多的菜,咱们家就不用买菜了,很能省很多钱。谁知我随口一说,妈妈便上心了……
10月20日,妈妈带着我在家了种了五颗大蒜,妈妈说:“在小花盆里先放一多半土,再把大蒜轻轻一按,”根“朝下,能固定不动就好了,蒜尖儿漏出来,然后再匀上一点土,再少浇一点水,这样大蒜就种好了。
过了三天,我观察了下种下的大蒜,发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。我想这么短时间内,它的变化可真大呀,绿芽都长这么高了!我问妈妈,她说:“这就叫有苗不愁长,就像你和弟弟,只要悉心照料,就一天一个样。&
真的有意思中考作文
漫步在书的世界,品味文字的芬芳,沁人心脾,伴着书香在故事中畅游,这真的有意思。
书中自有一番新天地,有着各式各样的遇见,绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白:古往今来,书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,这是怦人心动的遇见;“这位妹妹,我曾见过的”,这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见;“今晚,幸会,你好吗?”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见;“在遇见你之前,我从未想过结婚,在遇见你之后我从未想过和别人结婚”,这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。
犹记儿时,和桌子一般高的我,总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香,踩着小板凳双手趴在柜子上,从中抽出一本书,坐在客厅上细细读起。小肉手,指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字,放学回家的姐姐凑在我身边,指着那时小小的我哑然失笑,原来,我拿的竟是她的物理课本。我抬起头,一脸愠怒地看着她:你等着,我将来一定比你看更多的书,一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的,接着拿起书指着一幅幅图画,时而大笑时而沉思。
长大后的我实现了
真有意思作文400字
生活是美的,有意思的,一切的一切都十分有趣……
就像小海伦遇见莎莉文老师,是有意思的。一直分不清杯子和水的小海伦,在莎莉文老师的带领下来到了喷泉下,给她触摸了喷泉喷出的水,原来水是会流动的让她懂得了水是水,杯子是杯子,这是两种完全不一样的东西。“咦,遇见莎莉文老师真有意思!”
就像曹操遇见那广大宽阔的沧海一样,站在碣石山上,“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”让曹操看见了如此宏伟壮志的场景,更让曹操表达了自己“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”想要统一天下的伟大报负。“咦,遇见沧海可真有意思!”
就像孙悟空遇见唐僧,是有意思的。一直对所有人不屑和自大的孙悟空遇见了心存善念的唐僧,带着孙悟空经历了九九八十一难,修得正果,还改善了孙悟空自大狂妄的性格,最后还成了“斗战胜佛”。而唐僧遇见孙悟空,也是有意思的。孙悟空帮他一路过关斩将,绝不让妖精伤害师傅,还帮他收获了猪八戒、沙和尚、白龙马做为徒弟,四人齐心协力保护师傅,取得真经。“咦,遇见彼此真有意思!&rdquo
有意思的老师作文500字
在我们的生活中,有许多有意思的人,事,物,但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。
在一次科学课上,老师拿来了一块骨头,说是来自一个已经绝迹的动物,叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物,于是大家的兴致来了!老师趁势把头骨递给第一排同学看,就这样,这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着,有的开始做笔记,有的甚至把头骨给画了下来。
第二天,老师给我们发了一张试卷,说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子,并交了上去。卷子发下来后,全班同学都是零分!连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来,就像两把利剑,感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍,向老师质问:“这是为什么,我明明就是按照你给的资料答题的,怎么能是零分呢?”
“因为这世上根本就没有这种生物!”老师平静地说。
“那你上课拿来的骨头,是什么玩意?”
“那只不过是马的骨头而已!”说罢,老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。
接着,老师说:“你们都不会怀疑吗?要有自己的想法!再说了,我已经告诉你们了,这是绝迹的动物,那么,既然已经绝迹了,我怎么可能有它的
种大蒜观察日记四年级
9月26日
今天,郑老师给我们布置了一个任务:让我们回家种蒜苗并写观察日记。
回到家后,我找了个口径比较大的花盆,方便栽种。奶奶带我到楼下在花盆里填土,一半有营养的土,一半黄土。
选蒜苗的时候,奶奶教我选蒜苗要选大一点儿、饱满的蒜苗,而不要选太小的蒜苗。我把选好了的蒜苗放在水中泡一会儿再一个挨着一个放在花盆的边缘进行栽种,种蒜苗的过程可真美妙呢!
9月27日
今天早上我兴冲冲地跑向阳台去看蒜苗,可它们却一点儿变化也没有。
下午放学回家,我又去看它们,希望它们能给我带点儿惊喜,但却还是老样子,真令人扫兴啊!
10月2日
接连三四天过去了,我每天早上和晚上都给蒜苗浇水,蒜苗还是没有多大变化。我想,它们可能是没有吸收到营养吧!于是,我给它们加了点肥料,静静等待它们成长。
10月3日
我惊喜地发现,有一颗大蒜苗的头上已经长出一个大包,透过表皮,隐约可以看见里面的绿芽了。另外八颗大蒜依然没有多大的变化,我仍然细心照顾着它们。
10月4日
我一起床,就迫不及待地去看我种的大蒜,那颗发芽的大蒜居然一夜之间长了约五厘米,上学之前,我浇好水后把蒜苗放在厨房的窗户旁,让它晒晒太阳,吸收阳光。
10月5日
今天可真是收货不少呢!我发现另外两颗大蒜也冒出了大约3厘米的绿芽。我这些天的心血可算没