掩埋读音

多少乱世枭雄，绝代佳人，千古一帝，一代天骄到最后终成枯骨，被无尽黄土所掩盖，连带着记忆流逝在了滚滚的时间流中。

历史在最初的时候就如同一杯清水一般无暇，你滴红墨水，它便变红，你滴滴蓝墨水便变蓝。经过几十年的沉淀，这杯清水早已浑浊无比，真正的它只有在黄沙下才可以找到。

生活在现代的孩子乃至成年人都受到了《三国演义》的影响，普遍认为刘玄德代表正义，关羽最重义气，曹操是一代奸雄便应该邪恶。在我看来，其实不然，一个能统御千万兵马的一代帝王怎么可能仅仅怀一颗慈悲之心？有多少位位居高位者不是踏着无数尸骨登上宝座？俗话说“一将功臣玩枯骨”，更何况是一代帝王。试问一个连自己妻儿都能够抛弃，只想携民渡江的刘备又是什么好人？再然后，斩华雄的不是关羽而是孙坚。关羽、张飞、吕布的武器也不是什么青龙偃月刀、丈八蛇矛、方天画戟而是当时最盛行的武器——长矛和棍棒。周瑜并不是气量狭小之人，相反他胸襟广阔且文武双全，比起孔明有才华也丝毫不逊色。他当大都督时，孔明还在做“后勤管理”。也许诸葛亮也没那么“神”，他只是擅长内务罢了。被人认为是“坏人”的曹孟德被他的故人

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

时代变迁，当我们在文明的路上渐行渐远，不妨低下身拾捡凋落的荒蛮之花，嗅一嗅，不忘来时的路。

渐熄的光焰

铁匠铺永远都是一个动词，动在雨声的浸淫之下。红钢从烈火中钳制到铁毡上，锤起锤落，叮当磅礴，小锤点击，大锤紧跟，铁匠对于铁是一场浩劫般的惊扰。然而如今，耳畔归于一片沉寂，再也感受不到那动人心魄的力量。铿锵有力的打铁声随着历史的车轮滚滚逝去。铁器时代的文明终是沦落为我们记忆中的一簇光焰。

我们丧失了滚滚红尘中大汗淋漓的辉煌，恰恰可能是有关生命最高秘密的隐喻和福音。

遥远的传响

舞台上，笙箫管笛，繁弦促调，白须老生的苍凉和黑须须生的激昂悲壮，小生和花旦的洋溢着阳光和花香的唱腔，还有丑角里的丑汉和丑婆婆，把最动人的语言作最恰当的表达，底蕴丰厚的剧本恰如玉立于江南沃土的带露茉莉，芬芳淡雅，清香永驻。

然而，现代文明纷杂的声响盖过了这吴侬软语金玉声，咿咿呀呀的唱腔苟延在城市的一隅，气弱声嘶，渐成遥远的传响。

残喘的旧宅

尚念得踏入旧宅，院里安静的如同超凡入定一般，一下子远离万丈红尘而万根剪净，紧邻大栅栏闹市的喧嚣，不知过滤到哪里去了。正院前的一株老松参天，在绿阴蒙蒙中洒下斑斑点点的细碎的阳光，恍若是回到了前朝旧事之中。那屋子荫着南方树木的葳蕤，吸附着南方秀水的氤氲，因

现在回忆起来到初中开学的第一天，觉得自己在睡梦中还未醒来——那时的自己什么都不会，像大海中的小鱼离开了群体，没有去向；像失去翅膀的鸟儿，而因为无法自由飞翔没有活下去的意志；像幼小的婴儿，没有妈妈细微的照顾而焦躁不安。

以前每天都是妈妈用唠唠叨叨的话语把我唤醒，让我准备好一切去上学，以前每天都是妈妈帮我准备香喷喷的饭，等着我回家，以前每天都是妈妈语重心长地教导我，别总是那么的粗心。现在我不能天天见到妈妈了，好怀念那犹如春风般温暖的声音，那温暖的春风总是陪伴着我，给我力量将苦难一一击败。妈妈可能是您过去无微不至的照顾把我宠坏了我吧！在和您一起的时光掩埋了我秘密——我一离开您我什么都不把事情做得完美，而且还弄得一团糟。

早上醒来没有您那柔柔的声音了，有的只是同学之间亲切地问候和抱怨；没有每天与您的闲对，有的只是同学之间的友好相处；没有您的帮助，有的只是亲力亲为。妈妈我想，我长大了，我不会再向小孩子一样依赖着您，我想我要在着初中学会独立。每次洗完澡，面对这未洗好的衣服总会感到万分的烦恼，但我还是学会了；每天起床都要折叠被子，面对着一窍不通的我，但我还是学会了，……“世

一个没有网的乡村，一次没有话费的离开。每一次的出走，都没有脑海里的原初。在这个有些陌生有些无聊的地方，想想自己的生活与生活中的自己。

年节时候，满窗冰蓝的彩灯，明明灭灭中摇曳的冰凉，我在花花世界中无所事事。 看着花灯要命地闪耀，不知它是在张牙舞爪，还是在瑟瑟发抖。

想起“宝石蓝”一次，如此高傲冰冷的词却如此恰如其分地同廉价滥情的彩灯相契。世界并不如我们所料，我们的自尊太高傲，太廉价，不懂得去契合如此。眼里的一切都是在微妙地绝望着，相由心生，看看镜中的女子，总是一副郁郁寡欢的模样，苦瓜脸，拉得老长。轻笑着想起从前日记中的小女子，“离开你后我学会了每日微笑，因为我以为我再也不会了”，慢慢长大时才懂得，这个世界离开谁不能活呢。我现在的所思所想，也许过不了多久，自己就会打上幼稚与愚蠢的标签。而所希望拥有的真正简单安静，像在火星丛中安心劈裂的柴，粉墨一场烟火哑剧，那么美丽却又难寻。最美之于乡村之于我，便是滥情开放的星斗。数九寒天的北方莽原上，冻得胸腔打颤，看一切一切俯首在浩浩荡荡的星阵之下，硬不肯离开，只是希望我也能同这天上的星星一般，自由自在地闪烁，一切心情全凭自己。

经常有人问到，以后有什么打算，我却始终不

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读