描写亭子的作文400字

我又在黑夜里到我的亭子里去。

小区的湖对面有几个小卖部，屋顶是个大台子，上面立着三座亭子。我不开心时常到那里去。白天，或是夜晚。

每座亭子由四根柱子支撑，朱红的漆，每根柱子上挂着一盏小小的灯，灯泡圆圆的，乖巧地待在透明的灯罩里亮着，发出些柔弱的光。我曾在其中一根柱子旁蹲下来，靠着它，双手抱着膝，落下不敢让别人看到的泪。我蜷缩在寒风中，像羽翼未满的小鸟，在风雨交加中把头埋到小小的娇弱的翅膀下去，无助又绝望。

亭子里有张石桌，四周是两张木制长椅和两个小园石凳。我曾躺在冰冷坚硬的长椅上，头被木头硌得生疼，却也不愿意起身，不愿离开我这小小世界。我就那么躺着，头被硌着，一躺就是半个小时。

我把自己的欢笑和泪水留在这里，把那些不美好的记忆也寄存在这里。这里是我的小小天地，是我的一方净土。我把这个地方划给自己。

湖对面的锅炉发出嗞嗞的响声，那是蒸汽跑出来的声音。乳白的蒸汽氤氲着升到空中，又悄然消散。我在木制地板上走着，脚下伴着嗒嗒的声响。

对面是小区的一座座高楼，万家灯火，那灯有昏黄的，有微红的，有淡紫的，每一盏灯都是一个家庭，是一个故事，也是一个小世界。若是一灯一世界，这么多灯，就是这么多世界。

我总是喜欢看着这些灯，万家灯火，每个人都有自己的故事，在这浩如烟海的灯光

今天星期五的第四节课，是我最喜欢的一门课。应为在这节课中同学们可以自由发挥的想象力。你们猜到是什么课了吗？没错！就是美术课。

“叮铃铃”第四节课到了。徐老师拿着一个篮子进来了，里面全是卡纸。“咦？今天是要干嘛能？”我心里疑惑不解。到后面我才知道，原来今天是要做亭子啊！徐老师首先告诉我们带来的材料该做亭子的那一部分最好，然后，徐老师从篮子中拿出了一张卡纸首先教我们怎样做亭子。最后，叫我们自己学着怎样做亭子。

我按照老师教的，我先拿出了一张橙色的卡纸，将它三分对折。可是我对折出来的三分，一份多一份中等一份只有一点点。我着急的想：“怎么办能？”这时，我无意中看到了铅笔盒中的尺子，对呀！我可以先量出纸的长度再除以三不就行了吗！对折之后，我又剪出了亭子的柱子，然后多余的部分就做成椅子。接下来就做亭顶了，我又拿了一张橙色的卡纸，将它对折，然后粘在了亭柱上，又在亭顶上画了一些瓦片，一个漂亮的亭子就做好了。

最后，我将亭子给老师评分，得了优三星。我心里比吃了蜜还甜！

这天早晨，伴着习习凉风，我走出家门，来到了幸福小区。

两天没出门，竟然发现小区里多了一个小木亭。亭子是木头的，有六个角，六个角微微上翘，看起来都有些“小骄傲“，但是却让人有些赏心悦目；亭子的一圈有凳子，人们进去，都可以做下去的；亭子的中间有张小桌子。

整体看起来有点古香古色，我的心里一刹那间充满了喜悦，与其说是喜欢小亭子，不如是我喜欢有小亭子的氛围。

我有些喜不自胜了。

我回家拿了一本书，和孩子一起坐进了亭子里。孩子在写着作业，我翻着这本书，文字伴着小亭的微风吹进了我的眼里，心里。

每一篇文字滋润着我的心灵，不由得对写出这篇篇文字的作者敬佩有加。这书香的味道混着小亭的木香味，让我觉得自己也有些仙道了。

斜靠着小亭的椅背，我觉得自己惬意的很，许是这可爱的小木亭，许是这令人心仪的书儿！

总觉得人们喜欢什么总是因为喜欢，没有什么理由。我喜欢书籍自也是如此。可是，今日里，却因这个小亭子让我的欢喜加倍了。

不只是今日亭子因为坐了我这个痴书人而感到幸福；而或者我这个与书香有些干系的人使的这小木亭感到幸福呢？

很喜欢卞之琳的这首小诗：

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你；

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

我与今日的亭子之间岂不是就是这样呢？

我喜

【篇一：描写太阳的作文400字】

太阳像一个魔法师，时时刻刻都在变化！

清晨，太阳刚从软绵绵的白云里钻出我把窗帘拉开，那明亮的光照进了我们的房间。太阳的光芒被玫瑰的花瓣包围着。太阳越升越高，越来越红，清晨太阳不刺眼，很温暖，草地上有一颗颗晶莹剔透的露珠像亮闪闪的珍珠。在红通通的阳光的照耀下蚂蚁在做早操，小狗在跑步，小鸟在唱歌，公鸡在鸣叫，新的一天开始了。

中午，金灿灿的太阳越升越高，火辣辣的太阳照在大地上露珠干了，小草无精打采，小花说：“我想喝水”。耀眼的太阳像一个大火球直向我们奔来，非常炎热，小狗在树下直喘气，我们不得不把衣服脱下，小蚂蚁脸都红了。

傍晚，晚霞是红色的，天空被染成了一片红色，晚霞像一朵朵茂密码了盛开的玫瑰，又像一匹俊马在广阔的草原上奔跑，这美丽的景色不禁让我想起一句古诗“夕阳无限好，只是近黄昏”。

我爱美丽的太阳，太阳为我们带来温暖、光明！

【篇二：描写太阳的作文400字】

太阳公公，你真是一位神奇的魔术师每天在不停地变化。

清晨，一轮火红的太阳从温暖的棉被里一点一点钻出来，露出额头又慢慢地露出了半张脸。最后，把身体全部露出来太阳将火红的阳光洒向大地。晶莹剔透的露珠在荷叶上滚来滚去，这时阳光并

那天，我去爬山，到了一片竹林，在那驻足了好久。

站在台阶上远眺，那细细密密的竹林像一块无瑕的翡翠；走近去看，它又像一道绿色的屏障。身在其中，一阵阵风儿吹来，令人感到无比凉爽。听，竹林发出了“沙沙的声音，仿佛演奏起了音乐，中间的亭子就像是一个认真的听众，正聆听着这美妙的歌声。我突然感觉到，虽然竹子没有松树的苍劲，也没有花儿的娇嫩，但是在这里，能使我获得前所未有的宁静，仿佛放空了一切生活的烦恼，学习的疲劳。我坐在亭子里，眼前一片竹叶飘落，给人一种仙侠的感觉。它的美，平静、但不平庸。

突然，弟弟的一声惊呼让我猛然醒来。原来，刚下过一场春雨，竹林孕育了许多“胖娃娃”一样的竹笋。他们探出黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。它们迎着春风，在阳光中微笑，在春雨中成长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

于是，我们在竹林里奔跑着，欢笑着，累了就到亭子里喝一口水，又继续玩起来。我们有的和竹竿比身高，有的学大熊猫吃竹子，还有的使劲想把竹笋挖出来……宁静的竹林一下子喧闹起来，充满了我们银铃般的笑声。

中午了，我依依不舍地离开了竹林，但脑海中还是有一抹挥不去的竹绿。

今天，作文课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路，我们说没有，老师说现在就让你们想出来，是什么呢？我也不知道，去看看吧。

老师说：“注意看，等会提问。”老师说完，我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯，放到了一半黑一半棕红色的大课桌上。

老师说：“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先，老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯，拿到了穿深绿色衣服的胸前，然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈，接着把杯盖拿开，老师先闻了一下，感觉气味不错，再呡了一口觉得味道很不赖，然后喝了三大口，说：“不错，味道不错。”

我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好，问我们是什么水？同学们都在叽叽喳喳的讨论着，有的说是茶水，有的说是白开水，还有的说是饮料，我说：“不可能是饮料，是饮料的话会腐蚀杯子，是白开水又不好喝，所以是茶水。”

最后，老师说：“有没有思路？”我们回答“有思路了”，然后就开始写作文了。

老师喝水不但有趣，而且还使我们找到了

【下雪了】

焦东路小学五（8）班耿源江

早晨睁开眼睛，特别不想起床，因为温暖的被窝实在是太具诱惑力了，弄得我都不想上学了。可不上学，这事怎么可能？正在犹豫要不要起床的时候，我听到妈妈兴奋的声音：“下雪了！”

什么？下雪了。这三个字立马扫除了我所有的犹豫，我连忙从床上蹦下来，迫不及待地穿上衣服下楼看雪。只见白茫茫的一片，哪哪都是银装素裹。我抓了一团雪，向天空丢去，好像扔走了所有的忧愁，我开心极了！

到了学校，我忽然想起四楼有个大平台，还是露天的，那儿应该已经堆满了雪。一时间，我觉得自己很聪明，心想别人肯定不知道。谁知大家都猴精猴精的，跟我想到一块儿了。上到四楼，同学们都在大平台上打雪仗，抓着雪就扔，你扔我，我扔你，扔到了人就咯咯地笑个不停，被扔到的人就只认自己倒霉……平台上的雪被大家踩实了不少，加上光滑的瓷砖，一不小心就会滑倒，尽管这样，大家也不怕，照样玩得很HAPPY！

雪可真是个好东东啊！

【雪】

焦东路小学四（3）班薛钰栋

雪是一位公主，悠悠闲闲的在天空中飘着。

雪落在了大地妈妈的怀抱里，落在了房叔叔的头上，雪让一个城市焕然一新，雪拥抱着大地。

雪让孤独的城市重新获得了快乐，雪给小花小草盖上了厚厚的被子，在

今天，作文班里来了两位天不怕，地不怕，只怕蒸锅把它拿下的两只大螃蟹，我给它俩起名叫：“琦诺”和“冰棒”！

它们有碗口大小，背上的壳上半部分是青黑色的，下半部分是青白色的。最引人注目的是那八支细细长长的腿，每支腿有四个关节，最后一节非常细，很弯，就像长钩子。它们还有一对威武的大钳子。这对大钳子非常有力，刚把筷子伸给它，大钳子紧紧夹住仿佛能把筷子折断。一对米粒般的小眼睛，伸得长长的，闪闪发光，虽然眼睛很小，但是它一瞪眼，吓得我头发都竖起来了！

当老师把“冰棒”从水盆里拿出来，女生们吓得尖叫，可男生们却兴奋起来，奋不顾身地下手去捉。

趁着我们观察“冰棒”时，“琦诺”从水盆里溜了出来，在逃跑的过程，“砰”！翻身了，只见它的后两只腿在地上努力蹬着，两把有力的大钳子向前用力甩，“啪”的一声，麻利地翻过来了。也许是想到自己会变成餐桌上的“大炸蟹”“琦诺”也赶紧跑出来了，谁知两蟹半路相逢，我本以为“狭路相逢勇者胜”它们要打起来了

早晨，我掀开窗帘往外一看，啊，好大的雾！

天蒙蒙的，地湿漉漉的，整个天空、大地全被笼在大写，路灯还没有想灭。虽然灯的功率很大，但是远远望去，只看见一个个金黄色的小圆圏。几步以外，什么也看不见。吃过早饭，我背着书包冲进大雾去上学。瞧，那边来了一队字生，他们拨开迷雾，向前走去。乍一看去，像是从天上走下来的。那正是去上学的小营小学的学生。路旁的树木不时地落下水珠，活湿了人们的头发、衣服和车辆为了交通安全，交通民警很早就上了岗，汽车都鸣笛亮灯，缓慢地行驶，自行车的铃声不时传到人们的耳边。那些穿着各种颜色衣服的阿姨们，骑着自行车，在雾中小心翼翼地行驶，一晃就不见了，真像仙女下凡一般。而那些骑着自行车、摩托车的叔叔们，则更像《西游记》中的孙悟空腾云驾雾一般。

大雾持续了三天，才渐渐消散。听爸爸妈妈说，很多年都不曾见过这么大且持续这么久的雾了，到底是怎么回事，这需要气象科学研究者们去研究、去探索。

篇一：描写瞬间的作文400字

等待中的沮丧

姓名：陈思涵

小时候的我，哭着闹着要睡外婆家。妈妈争不过我，便让我在小区楼下等待外婆接我。

这时候是冬天了，在冬天的夜晚十点已经黑漆漆一片看不到任何东西了。路上的一点小夜灯，照亮着一点小路。在黑暗中的我摸索着，可却不小心跌倒了无情的道路在我脸上猛的一下抽过去，脸上留下了一份悲凉的“礼物”—伤口，我忍着疼痛爬起来却被一次次的凉风吹过，让伤口疼得更厉害了，我蹲在有光的一角，两手摩擦着衣服想获得一点热量，可都只有一时的温暖。

风越来越大，遮天的大树开始张牙舞爪。它披上了一层层用树叶做的披风，用树枝做的“摩魔爪”和用树干做的身体。一眼望去，它像是要把我吞没了一样……一只野猫凶神恶煞地盯着我像是让我走开，便“啊呜”像只老虎一样长叫了一声，狼狈的我含着泪水离开了。

我放开声的大哭，为什么外婆还不来？为什么我那么弱小？为什么连只野猫都能欺负我？等啊等啊我放弃了，现在剩下的只有绝望和沮丧了……可是，我又看到了一位拿着拐杖，慢慢走来的老人……

篇二：描写瞬间的作文4