描绘春雨图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

【篇一：淡淡描绘深深爱】

每每提及母亲这个话题，我总是沉默，似乎关于母亲的一切总是那么风轻云淡，无言可绘。我的确不是一个贴心的乖女儿，与母亲相处的日子，从未促膝长谈，总是只言片语，对于她的问题也总是爱理不理，或报以“我不知道。”为此，母亲总埋怨我不懂事，没心没肺的。

难道我真的不懂事么？

我也不能理解平时在同学面前总能侃侃而谈，发表一些自己独特见解，开导同学的自己为何总是对母亲那样冷淡，生性内敛的我实在无法面对母亲那时常紧锁着的眉头展开从容的微笑。半个月回家一次，最后的就是她的埋怨，最厌的就是她的大声呵斥，最恼的就是那张凶巴巴的脸，后来我明白，其实我是怕她的。

曾几何时，我多想自己可以拥有一个总是那么温柔可亲的妈妈！

后来，我读懂了母亲，如果一个人活的轻松愉快的话，她怎会放弃微笑？如果一个人内心安详宁静的话她怎会恶语相向？如果一个人无烦无忧的话，她为何紧锁眉头？

其实母亲活的并不痛快！

想想这些年，生活的压力让她的面容憔悴了，母亲日夜操劳，为的就是更好的生活，可偏偏生活却又是如此不易，我想，她多渴望一份安逸的生活啊！这样就不用为了生活上一点麻烦而伤神费心，也不用为了一点小利益而变为一个不折不扣的小市民。生活让她变成了这样，她也不想，

拿出纸和笔，构想着心中的自己，运转多彩的画笔，将未来的自己映在纸上；在画完后，另拿一张纸画画我现在的模样，再将两个一对比，啧。

再拿一张纸，画画最初的我（七年级），来到这个陌生而又熟悉的班级，有旧面孔，有新面孔，想着如何把自己装成小透明。不过旧面孔的一声声招呼，让我无可奈何，于是发挥特长，用三寸不烂之舌与别人交朋友。忽然，我看到一个补习班的同学，打算从这入手，没想到他也很外向，见了我便讲有趣的事，我俩很快成了形影不离的好朋友。甚至其他人有了一种习惯，如果要找我俩其中一人，只要找到另一人就好了，于是我的形象跃然纸上，稚嫩、乐观、开朗。

又拿一张纸，画画接下来的我（七年级整个学期）。在接下来的日子中，同学们的长短处渐渐显露出来，而我老是受不了那么早起床，又加上睡眠不足，所以老是迟到。开始大家不以为意，直到后来发现七点以后的面孔总是我，其他人迟到和我一比，真是小巫见大巫，所以就背上了“迟到王”这个名字。虽说没人这么叫，但是又因为睡眠不足，课堂上垂着脑袋的人必然是我，上数学课、地理课、语文课等等我几乎没有一次是清醒的。这让我尴尬的同时又很无奈，不知是谁起了个外号，从此“睡神”这一称号便叫响了整个七班，连我妈

人生犹如一张空白的画布，生活的颜料桶缤纷多采。于是，青春的我们调好色板，手执画笔描绘着人生的蓝图。

站在人生的画布前，我认真思考，用心描绘着第一笔是红色。激昂的青春，充满着朝气与活力。青春的岁月里，我们大笑过，也曾痛哭过。骑单车从高坡上飞下，有我们；明媚春光，对百草吟“野火烧不尽，春风吹又生”然后笑作一团的也有我们。人生中最绚丽的色彩是青春火红的光辉。

第二笔上黄色。父母在我房间安了盏橘黄色的灯。每夜晚，便散发出柔柔的光，置身其中，如同被父母的爱包围着。难过时，它轻轻抚平心头的泪痕。有时，灯光里还有父母慈祥的笑脸和昏黄的灯光一起温暖着我。

第三笔是绿色。仲春二月的风，绿了小草，绿了柳芽，也绿了门前那颗梧桐树。儿时常与伙伴在树下嬉戏，于时笑场便传地很远很远。现在童年已离我而去，把梧桐的绿色绘入人生，不再遗憾。

……

最后，画一轮太阳色的光辉照耀整张画面。父母给予我生命，给我太阳般的温暖，他们的声声教诲使我一生受益。

每个人的心中都应有张画布，即使有缺陷，也要用自己的神笔去弥补，去圆满。画板前，我用心描绘着。描绘春天的明媚阳光，描绘夏天的葱葱树木，描绘秋天的累累硕果，描绘冬天的皑皑白雪。把青春的激情，生活的

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

我的理想是丰富多彩的，我想要当一位魔术师，逗小朋友们开心；在疫情当下，我想要做一名医生，为社会做一点贡献；在奥运会期间，我想当一位运动员，夺得金牌，为国争光……

接下来，就让我给你讲一些活生生的例子吧。在暑假期间，我真的遇到好多耐人寻味的事情，一天早上，我昏昏欲睡地起来，准备打卡训练时，发现“当前网络不能使用”这几个字映入眼球。马上给移动公司打电话，立马就有个叔叔亲自登门，我每听到一声敲门就感觉希望来了。看到那个工作人员，身穿蓝色体恤衫，右胸上刻着“中国移动”，手提着两个工具箱，他说来的晚了，这整个小区都是我管。一顿操作后，五格网就回来了，我们全家人一起欢呼，万分感谢，热情地把人家给送走，那一刻感觉到这份工作是多么的伟大。

在奥运期间，在各种社交软件上，关于我国运动员的消息刷遍了，在暑假期间抽空去参加个奥运会，得到两名金牌的杨倩姐姐，就比我们小一岁，“碾压”第二名六十多分的跳水冠军全红婵。我国的乒乓“梦之队”在“刘胖子”的带领下“掠夺”金牌……为我国

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

花草树木，只能衬托世界的宁静与和谐；高楼大厦，只能呈现社会的繁荣景象。想为顺德描绘上美丽的彩虹，需要我们靠自己的努力。

我曾经过一条道路，那里很美，绿树成荫，鸟语花香，高楼耸立。但，美中却有瑕疵——是乞丐的“工作地”，我一直觉得乞丐是可怜的，但现在，我越来越对部分乞丐产生了反感。他们四肢发达，却依靠别人的施舍来维持生计。

我曾遇见可耻的一幕——

我跟随父母从一家饭店走出来，街道旁依旧有“坚守岗位”的乞丐，我把自己仅有的五块钱给了衣衫褴褛的中年男子。当时我还以为他会给我无穷感激的目光，谁知道，我还没有将钱给到他面前，他就立即从我手中抢去，这还不算离谱，他将钱拿到手时，身后就有五六个乞丐缠着我们。爸爸见情况不妙，便带着我们冲出那阴霾。我看着那些穷追不舍的乞丐，我便疑惑不解：“为什么四肢发达的人，不靠自己的努力找工作，而要去做乞丐呢？”现在，我总算明白了，他们好吃懒做，不愿意付出自己的每一分力，不愿意滴下每一滴泪水，但，我还是搞不清楚，他们的良心还在吗？他们的自尊去哪了？难道他们甘愿将宝贵的尊严抛于脑后，甘愿低声下气地想每一个人乞讨？

生活就如一张白纸，而这张白纸要由我们来描绘，所以我们必须要有足够的彩笔。

我们需要一支绿色彩笔——尊重。

每一个人都是平等的，人格上是没有什么高低贵贱、三六九等之分的。我们应该用这只绿色的彩笔，为别人的人生增添色彩，让别人的生活得到一抹清新的绿色。

我们需要一只黄色彩笔——关心。

这个世界是一个充满爱的世界。因为人人都需要爱，需要关心，所以我们要学会关心别人。用黄色彩笔去描绘，带给别人暖色的温暖，涂去他们的伤心烦恼。而我们在给予的同时，也会收获心灵的明亮。

我们需要一支蓝色彩笔——共处。

想要建立和谐的社会，我们就应该学会共处，学会用欣赏的眼光去看待别人，在这个宣扬个性的年代里，我们要用蓝色的彩笔建造一座座友谊桥，那么别人一定会用蓝色彩笔镶接那座友谊桥。

我们还需要一支红色彩笔——求知与发展。

在知识的海洋里，宝藏数不胜数，但唯有求知才能寻找到这些宝藏，才能攫取最精美的一个。手握宝藏，还要用红色彩笔渲染我们的奋斗之心，让我们往更深的更远的地方前行。

朋友们，不往前走，你将永远落在后面。不要再做圆周运动，重复昨日的单调；不要为模糊不清的未来担忧，我们要在今天为将来而努