提拎读音

提伤

流年暗转，回忆无期

阡陌红尘，断剧幽念

浮世荒芜，阑珊意动

青春蒹葭，岁月无伤

“叮铃铃——叮铃铃”悦耳的铃声悠悠传来，老师刚说下课，教室里便传来孙丽惊天动地的喊叫声：“值日生做值日啦！快做值日啦！”旁人一听还以为马戏团里的狮子到学校了呢！值日生有的在搬桌子，有的在擦黑板，有的在擦窗户，有的在提水。“叮铃铃——叮铃铃”悦耳的铃声悠悠传来，老师刚说下课，教室里便传来孙丽惊天动地的喊叫声：“值日生做值日啦！快做值日啦！”旁人一听还以为马戏团里的狮子到学校了呢！值日生有的在搬桌子，有的在擦黑板，有的在擦窗户，有的在打水。叮叮当当一阵阵交响乐在耳边演奏着。突然，门外一阵铁桶和水的悲歌，“哎呦哎呦我的脚！”孙丽马上跑出教室，一眼便看见王艳摔在地上，水桶滚到了左边，孙丽察看了王艳的伤势，还好膝盖擦破皮了，孙丽安排了两个同学扶着王艳去医务室处理伤口。

“郭小辉，王艳摔伤了你去打水。”孙丽对正在做作业的郭小辉说。可郭小辉一边继续在做作业，一边不紧不慢的说：“我是倒垃圾的，凭什么我去提水。”说完郭小辉还瞪了王艳一眼。

王刚白了郭小

这件事是发生在我刚来到英华校园的时候。

一年级的时候，家里离学校比较远，原本是让我坐校车的，后来因为妈妈的不放心我就每大周接送。后来在二年级的时候，我长大了妈妈才拿定了这个主意，让我坐校车回家，有一次，我要换被子，去校车的路上的时候，田老师看见了我拎着被子很沉，就走到我身边，接过我的被子帮我送到了站点，不一会我们的校车就到了，我们要往校门口走，我拎着大被子，我看见了老师那里也有两个被子，再看看其他的同学我那个都不认识，我胆子比较小我也不敢说，你能不能帮我拎一下被子，我只好自己拎着，一边走一边想，真是太沉了，不一会就往下坠一回，我拼命的往上提，为了转移我的注意力，不让我觉得被子沉，我就数数，一步、两步、三步……还没熟到二十步，我就挥汗如雨了，突然被子变得越来越轻了，我心想我是不是我的力气突然之间变大了呢？我回头一看，原来是一个五年级的大哥哥在帮我一起，就这样我们两个人，一起走到了车上，在车上我们坐到了一起，我要下车了，这个哥哥任然在帮助我，他把我的被子拿下来，交给我的妈妈后，小声的对我说：“下回往学校带被子的时候，我还帮你拿。”

回到家我想，他也在逗我玩，要返校了，我拎着我的大被子往车上走，他连忙

朋友，请告诉我。在一天中，你最轻松的时刻是什么时候呢？是起床时、吃饭时、上学时、回家时，还是在睡觉时？但是我要告诉你一天最轻松的时候对于我来说，莫过于在提水之时，那一时刻是一天中最美好的。

乘着美丽的夕阳出发，我拿着两个小桶，带着好心情走出家门，向井的那边缓缓走去。每天这个时候，我都会准时去提水，开始满腹牢骚，怒姐姐太懒。可当我习惯以后，我又喜欢这个差事了。

因为在这一刻，我可以心无杂念的出发。我慢慢地走，想起了一天中发生的事：想起了我上课回答问题的样子；想起了同学们在一起讨论问题，个个都很激动的样子；想起了老师们在辛苦授课的样子……一切一切，我都回想起来了，很简单，又很快乐。

在这一刻，我可以尽情地欣赏途中美景，这一刻正好是傍晚时分，夕阳西下，大地笼罩在一层色彩之中，阳光并不强烈。晚风也随之而来，仿佛为辛苦了一天的农民扇凉，让他们绽开纯朴的笑脸。再看看西沉的太阳，橘红橘红的，美丽极了。眼前的美景，让我想起了陶渊明的一句诗“采菊东篱下，悠然见南山”，而我，仿照一下，写了“提水东进边，悠然赏夕阳”悠哉悠哉！

在这一刻，总会让我加快起童年往事，忆起与同学一同上学回家；与同学在操场

今年暑假，我有幸来到了新疆的那拉提草原。

下了区间车，不必管那一望无际，让人心旷神怡的大草原，也不必管那些摆满了各种特产与纪念品的人挤人的商店。

你只管坐上小车，向草原深处的雪山前进——那里就是远近闻名的“雪莲谷”。就算不走入深山，不找寻雪莲。也可以在“起点处”，看到别处不一样的风景。

一条由雪水汇集而成的小河，河水很清，手放入水中，没几秒就受不了了！冰冷刺骨，真不亏是雪水。

小河旁还有一群悠闲的牛在吃草。一两只老鹰在蓝天白云间自由地飞翔。

远处的雾若隐若现，置身其中，宛若仙境！

从雪山下来，不必理那发抖的身体，更不必管远处看起来很有特色的毡帽房。

光是那散发着奇怪气味的骑马场，就让我感受到真正的乐趣了。

在那里，挑一匹心中的宝马，骑上去，开始一段全新的体验。左手边是茫茫草原一望无际，空气中散发着草地的芳香，右手边是云雾缭绕的高山。骑在马上，立刻有一种驰骋疆场的自豪感。草原上的马跑起来自由奔放，我只觉得两耳生风，路边的景和骑马的抖——这两种感受加在一块，只有体验过的人才明白。

若要总结一下，我定会说：“这是我目前见过的，最美！最有趣的草原！”

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天在作文班第二节课，老师笑容满面地走进教室，手里还拿着一个袋子。老师神秘地对我们说：“今天我们来做一个实验。”

老师说：“同学们，你们平时都是怎么帮妈妈拿米的呢？”老师话音刚落，同学们都七嘴八舌地说起来了。有的说用搬，有的说用提，有的说用推……老师打断了我们的话，说：“我只要用一根筷子就能把大米提起来。”同学们半信半疑。

实验开始了。老师拿出了一袋大米、一个量杯、一张大大的白纸和一根筷子。老师给我们演示了一遍：先把米倒进量杯装满，用手捂住杯口，再用一根筷子插进量杯中间，装满米的杯子就轻而易举地被提起来了。哇！太神奇了，老师让我们上台去试一试。

老师先请了泓懿。只见泓懿信心十足地走上来，然后把手盖在杯子上，拿起筷子，往杯子里用力一插，便发出沉闷的“啪啪”声，泓懿把筷子提起来，杯子像个听话的小孩，轻而易举地被提起来。泓懿还把杯子在半空中上下晃动，左摆右摆，看得我目瞪口呆。

这个实验太神奇了，究竟是什么原因使得一根筷子就能提起一杯米呢？老师告诉我们原理：由于杯内米粒之间的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒紧紧结

如果奶奶是一棵大树，那我就是树下一棵小草，在树的庇护下生长。

如果奶奶是一盏油灯，那我就是油灯旁的飞蛾，在灯的照耀下飞过。

如果奶奶是一条小河，那我就是河边一丘稻田，在河水滋润下舒展。

每个人都有自己的奶奶，只是我有两个奶奶。更准确地说一个是亲奶奶，一个是后继的奶奶。我的亲奶奶我没有见过，在我爸爸很小的时候她就走了。所以我讲的奶奶是我的继奶。

我奶奶不是我们村的，听村里人说，当时我奶奶不愿意嫁给我爷爷，因为她在自己家有儿子有孙子。我爷爷威胁她说不嫁给他就杀了她，奶奶吓坏了，最后才跟着我爷爷来到我们家的。

因为不是亲奶奶，所以我妈妈跟她的关系不是很融洽。但是我从小就是我奶奶带的，我跟她还是比较亲的，只是有的时候妈妈告诉我不要跟她走得太近，我才疏远了她，现在想来这是很不应该的，毕竟人家是奶奶。

我小的时候经常跟奶奶去种菜，特别是春天，奶奶菜园里好多飞舞的蝴蝶，黄的白的，美极了。奶奶虽然有时会讲我，但是她很心疼我。记得一次走路，我看到路边有一朵野花特别美，就偏闹着奶奶帮我摘下来，因为路下面是高高的坎，一不小心掉下去非常危险。但她还是用自己的拐杖慢慢地沟过来，结果没有注意一根树枝划到了她的眼睛，弄得奶奶疼了半天，不停流眼泪，我顿时大哭起来，心里无比惭愧。

我一直希

“哒哒哒……”一阵脚步声从教室外传来。只见语文老师拿着小黑包，笑眯眯地走进来，说：“今天，我们来做个实验，名字叫‘力大无穷’的筷子。”话音刚落，教室里立即响起了窃窃私语声。大家感到十分疑惑，筷子也力大无穷？异想天开吧。

随后，老师从包里拿出一个杯子、一只瓶子、一根筷子和一包米。班上顿时沸腾起来，大家有的转头讨论，有的站起来想探个究竟，还有的正自信地将这个实验的原理讲给身边的同学听，心安理得地接受同学投出的崇拜眼神。而我，则在一旁想：筷子有多大的力量呢？

“安静！”老师敲了敲桌子。实验开始，老师请王彦杰上来试做一番，结果没有成功。又请我上来，我慢慢地走上讲台，在老师的指导下，抓了一把米，放进杯中，手紧紧地拿稳杯子，生怕米漏掉。然后，我轻轻地把筷子插进去，一拔，只见那杯子稳稳地站在桌子上一动不动，似乎在嘲笑我的不自量力。我又试了几次，依然没有成功。老师在旁边笑了笑，递过瓶子，说：“你再试试这个。”我半信半疑地接过瓶子。一开始，我只装了一点米，把筷子插进去，一提，瓶子稳如泰山地站在那里。后来，我又多装了一点

前年冬天，身体一向硬朗的大奶奶突生急病永远地离开了我。那段时间，失去亲人的痛苦和对死亡的恐惧深深地折磨着我，让我在夜晚辗转反侧，难以入睡。妈妈知道后，向我推荐了《马提与祖父》这本书，它使我走出了那些阴霾的日子，让我的心情也豁然开朗了。

书中主人公马提和他的祖父有很深的感情，在祖父快要去世前，马提突然听见祖父开口邀他去散步。于是，在虚幻与现实的生死交界处，马提与祖父展开一段奇异的旅程：他们一起漫步田野，用裤子口袋抓鱼，捕获半黑半白的小马——小捣蛋，穿越高高的向日葵林，寻找海盗遗留下来的宝藏……在这次奇异的旅历中，祖父不断缩小，从正常高度到跟马提一样高，而后到马提腰际，最后，祖父让马提将其吸到鼻孔里，从而进入了马提的身体。

这个故事是如此吸引我，我几乎是一口气将它读完，然后又回味了许久。这个故事是如此的温馨明亮：它没有离别的伤痛，也没有死亡的恐惧，一切都围绕着爱来叙述！我深深地感动了。

书中让我感触颇深的是马提与祖父一起欣赏快下山的太阳这个情景。这时，祖父已经小到只有坐在马提的头上才能看清楚。祖父坐在马提的头上，他说觉得像是坐在草坪上那样舒服。多么温暖感人的祖孙情啊。这让我想到了我和大奶奶之间的事。