提莫斯小火车

相信大家从家出发去游玩一定会乘坐汽车或者火车，所谓的火车可能是普快列车或是高铁。我和秦皇岛图书馆的小读者们一起乘坐“火车”，一路欣赏风景，到达终点板厂峪景区。

这列火车可不是一般的火车哦！它可是秦皇岛旅游专列——秦旅山海号小火车。在看见小火车之前，我的心中有许多疑问：小火车是什么样子？它和高铁有区别吗？……

实地看过后，第一眼就被它的外形颜色迷住了，它的颜色给人舒适的感觉。小火车的颜色以紫色为主，想立刻走进它……

走进车厢内可以说内部比高铁还要高大上，与众不同的特点：如果你是一位细心的人就会发现车内的棚顶上都有图画装饰，共五个车厢，每个车厢画的风格各不相同，它们都代表各自不同的寓意。从第一节车厢开始，分别是：一见钟情、比翼双飞、花好月圆、海誓山盟、百年好合。而且车厢内挂了秦皇岛有关的老照片，让大家更进一步了解历史悠久的秦皇岛文化。

在路途中，秦皇岛市图书馆——小小朗诵团成员进行了个人才艺展示环节、列车上的小丑表演、舞狮表演、“孙悟空”、还有阿姨们的合唱……

随着表演的结束，我

5月5日那天下午，我和青少年文学社的老师同学，一行20多人，去了辰龙关景区坐小火车玩。

这是三节车厢的绿皮火车，可以坐一百多人，敞着门窗，可以沿途观景。

当车上的游客下完了之后，我们就坐上了小火车。

在咣当咣当的火车行进声里，沿途几百亩茶园，绿油油的，散发着一股股清香。车上还播放着轻音乐，很舒缓的那种，听着让人什么烦恼忧愁全没了，感觉特别的开心，好玩。

小火车是模仿上世纪的绿皮火车制作的，让人有一种怀旧的感觉。一路上，还不时呜呜地鸣着汽笛，从烟囱里放出一股股烟雾，俨然上世纪的绿皮火车。

大约半个小时之后，我们下了车，在终点站金州湾驿栈玩了大约一个小时，又坐上小火车原路返回。

原来这观光小火车只有一列，不能对开。把游客送到终点站了，又返回接下一趟游客，让刚刚驮来的游客在金州湾驿栈游玩和消费。他们玩够了，再驮回去。就这样一趟趟地运送着游客。

回去的路上，我们仍然心情超好，天上有几只雄鹰在展翅翱翔，田地中有几位村妇在采茶，路上有几只狗在追逐玩要，水中有一群小鱼在追逐穿梭。一副安详静谧的景象。

那一次的小火车之旅，非常开心，非常嗨。什么时候，我还会去乘坐的。

大千世界，无奇不有。今天一上课，老师便一脸神秘地拿出了一卷广告纸，说道：“我要用这卷广告纸来演绎一段传奇哦！”我看着老师神秘莫测的笑容，猜不透老师葫芦里到底卖的什么药。我一想：老师这莫不是在吹牛皮吧？可老师也不会瞎说的呀？而此时，吃瓜群众们像鸟炸毛了一样，议论纷纷。

只见老师拿出透明胶带，迅速把广告纸两头牢牢粘在一起，于是我们面前便出现了一个纸圈。随后，老师举起大剪刀，沿着纸圈中心“咔嚓咔嚓”地剪了起来。“你们觉得剪完之后会出现几个纸圈呢？”老师一脸高深莫测地问我们。吃瓜群众们瞬间打出了满屏的“2”，其中不少人竟打出了无数五花八门的答案。我看着老师“阴险狡诈”的笑容，明白其中缘由必没有那么简单。我认真地想了想，猛然想起自己曾在奥数书上见过这题，选择了“1”。

随后，我不顾老师的“质疑”，还是目不转睛地盯着纸圈。终于，老师剪完了，拉开一看：哇，真的只剪出一个圈！我一脸胜利的笑容，吃瓜群众们立刻被自己打脸了，有人惊得把口里正喝的水都喷出来了，还有的吃瓜群众当场差点“吐血而亡

今天天气晴朗，柔和的日光撒进教室里，暖暖的。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速归位。只见蒋老师微笑着走进教室，神秘的对我们说：“同学们，今天我们来做个有趣的游戏。”

老师话音未落，教室里立刻充了欢笑声。我心想怎么会不上课却要做游戏呢？

这时，蒋老师拿出工具，有剪刀、双面胶和一张紫白色的纸条。没想到工具如此简单，难道老师这是要变魔术不成？同学们在下面议论纷纷。

游戏正式开始了，蒋老师动手操作着。她先把纸条的一端转了一圈，然后用双面胶把两端粘在了一起，拿起剪刀准备开剪。我们的眼睛像聚光灯一样紧紧看着蒋老师的手，可是老师却给我们卖了个关子问道：“你们觉得这张纸条剪开之后会变成什么样呢？”大家争先恐后的举手猜测着，有的说会断开，有的说会变小，还有的说会变大。于是老师把同学分成了三个组，分好后终于要动手剪了。

此时教室里鸦雀无声，都能听见自己的呼吸声。只见老师手拿剪刀在圈好的纸条上剪了一下，我们都目不转睛的盯着蒋老师手上的动作，生怕漏掉半拍。可是剪到一半时，老师突然停了下来，很神秘，我还以为怎么了呢！随后听见“噗”的一声，老师对着纸圈儿吹了一口仙气，同学们哄堂大笑！刚

没有开始，没有结束，没有未来，也无过去。它一直走在曾经的道路上，永不停歇。它就是超维度的莫比乌斯环。

这只是一个思维误导，在某个人眼无法触及的角落，人们自以为是地加入了自己的想象，共同打造了莫比乌斯怪圈。在人们的想象中它一直在做徒劳无用的重复，没有创造出任何不同。而在我看来，正如世界上没有两片相同树叶，在那个不知名的角落，兴许它已经走上了不一样的道路。

完全的重复，这是人们赋予它的定义。可是，这个世界上真的存在完全的重复吗？原地踏步，几十次会让肌肉疲劳，几百次会汗液出现，几千次会让人感到痛苦，那几万次、几十万次呢？任何寻常的重复，会产生量变，只要有了量变，就一定会不同，由此可见之，在不存在的环上，也应该会发生变化，也就是创新。

既然创新由重复中产生，那么完美就可以只去重复吗？我认为，这是不对的。重复会带来变化，这不假，可是这种新出现的事物并不一定是我们所期待的，甚至会造就所厌恶所畏惧的，达尔文的《昆虫记》中写到过一群毛毛虫，它们会毫不犹豫地跟随前一只，而它们恰好在达尔文的花盆沿上围成一圈。一小时、两小时、一天……达尔文所等待的突围并没有发生，只有死在盆边上的尸体依旧围成环状。这种结果的诞生是因为毛毛虫一味重复，不去引导创

今天阳光明媚，阳光照进教室里暖洋洋的。我掐指一算，必有好事发生。

果然不出我所料，蒋老师放出了玩游戏这个消息。一听说玩游戏，同学们把烦心事都抛到了九霄云外，脸上露出了掩盖不住的开心，好像是要跳起来的样子，当然我也不例外，我都要飞起来了。

蒋老师先拿出了一张再平凡不过的纸条，还有生活中常见的剪刀和双面胶。这些平凡的东西会擦出怎样的火花呢？蒋老师接下来会带领我们做什么呢？我这充满好奇的心已经按捺不住了。同学们议论纷纷，都要把房顶揭开了。

我们瞪圆眼睛，盯着老师的手，眼睛舍不得眨一下，像聚光灯似的，目不转睛地盯着老师的一举一动。

蒋老师捏住纸条的两端，然后一只手转一下，再把两端用双面胶连接在一起。就在这时，蒋老师说游戏结束了，这令我大失所望。咦？不对，这样的话剪刀又是干什么的呢？嘿嘿，蒋老师的玩笑被我们识破了。疑问又闯进了我的脑海，蒋老师要干什么呀？

接着，蒋老师问：“大家猜一猜如果老师在它的中间剪开会发生什么？”

“会变成直线。”

“会变成一个大圈。”

“会变成两个圈。”就这样，同学们分成了三大派。

蒋老师拿起剪刀开始剪了起来。教室里宁静的只能听见老师“咯吱

今天上午，阳光明媚，一看就是个好日子。

我的猜测还真对了，当大家听到语文课不上，上游戏课的时候，我们的脸上都笑开了花，很期待今天的游戏是什么样的。

蒋老师拿来了工具，哎，我们还以为是多么高级的东西呢，结果就是双面胶、剪刀和纸条。就这么简单呀，看来今天的游戏不怎么好玩。

蒋老师开始演示了。只见她先把纸条的一端向下翻转180度，再用双面胶把两端开口粘上，“游戏做完了！”，蒋老师笑呵呵地。啊？不可能吧，我们都惊得长大了嘴巴。“咦，这就做完了吗？那剪刀是用来干什么的，难道剪刀是个摆设吗？”有的同学发现了一旁的剪。我开起了玩笑：“老师，你是不是在糊弄三岁的小孩子呀？我们可是四年级，您的大学生了，剪刀肯定是有用处的！”。

蒋老师又笑了，看来我们识破了老师的谎言啊。这是她又将粘好的纸圈横向轻轻折了一下，拿起了剪刀，在对折处剪开了一个小口，老师的剪法很特别，是顺着圈剪的，老师问：“你们猜，剪后是一条线、一个圈儿、还是两个圈儿呢？”

我自己快速的在下面试着做了做，自认为和老师的步骤一样，做完后信心满满的说是直线。同学们议论纷纷，有的说是两个圈，有的说是一个圈，还有的和我一样，

大家好！我是四（3）班的李贝宁，很高兴与大家分享我自己的故事。在四（3）班，你经常可以看见一个身材高大的男孩，他总是很忙碌，或是在给同学讲解题目，或是在帮老师在发作业本，又或是在班上维持秩序……老师们说：“这是我们最得力的小助手！”同学们说：“这是我们班最热心的大忙人！”

他是谁？他就是四（3）班的班长，也就是我——李贝宁！我特别爱我的班级。从一年级开始，同学们就一致推选我当班长，老师们也亲切地称我是“全能贝哥”。现在，就请大家随我一起，来看看这个热爱集体的“小小火车头”是怎么做的吧！

为班级争光，义不容辞

二年级的时候，学校举行冬季校园运动会，为了能在短绳项目上取得好名次，为班级争得荣誉，我一直坚持每天练习跳短绳。但是，就在运动会的前一天，我突然感冒发高烧，并且咳个不停。

班主任莫老师关切地说：“贝宁，你这么不舒服，就别参加短绳比赛了吧！”我咬咬牙说：“莫老师，我想试试，反正就1分钟！”上场前，我给自己猛灌了几口水，压住咳嗽。昂首挺胸地走上运动场，我们班的

提伤

流年暗转，回忆无期

阡陌红尘，断剧幽念

浮世荒芜，阑珊意动

青春蒹葭，岁月无伤

“叮铃铃——叮铃铃”悦耳的铃声悠悠传来，老师刚说下课，教室里便传来孙丽惊天动地的喊叫声：“值日生做值日啦！快做值日啦！”旁人一听还以为马戏团里的狮子到学校了呢！值日生有的在搬桌子，有的在擦黑板，有的在擦窗户，有的在提水。“叮铃铃——叮铃铃”悦耳的铃声悠悠传来，老师刚说下课，教室里便传来孙丽惊天动地的喊叫声：“值日生做值日啦！快做值日啦！”旁人一听还以为马戏团里的狮子到学校了呢！值日生有的在搬桌子，有的在擦黑板，有的在擦窗户，有的在打水。叮叮当当一阵阵交响乐在耳边演奏着。突然，门外一阵铁桶和水的悲歌，“哎呦哎呦我的脚！”孙丽马上跑出教室，一眼便看见王艳摔在地上，水桶滚到了左边，孙丽察看了王艳的伤势，还好膝盖擦破皮了，孙丽安排了两个同学扶着王艳去医务室处理伤口。

“郭小辉，王艳摔伤了你去打水。”孙丽对正在做作业的郭小辉说。可郭小辉一边继续在做作业，一边不紧不慢的说：“我是倒垃圾的，凭什么我去提水。”说完郭小辉还瞪了王艳一眼。

王刚白了郭小