提问界面

我的弟弟快五岁了，长得虎头虎脑的，忽闪的大眼睛就像黑宝石一样有神，可招人喜欢啦！他就一样不好，从学会说话的时候起，就总缠着我问这个问那个，见什么问什么？就爱刨根问底，问个没完没了。

他就像《十万个为什么》一样，问题那么多，一见到什么就问什么，妈妈总夸她是个爱思考的孩子，我才不服气呢。

一天，他跑过来问我：“哥哥，你从哪里来的？”我回答说：“是从妈妈的肚子里出来的。”弟弟接着问：“那妈妈是从哪里来的？”我回答说：“是从姥姥的肚子里生出来的。”弟弟接着又问我：“那姥姥是从哪里来的啊？”我有点生气了，回答他：“是从姥姥的妈妈肚子里生出来的！”弟弟接着问：“那姥姥的妈妈是从哪里来的？”我发怒了，“都是从妈妈肚子里生出来的，你有那么多问题吗？”说完，我生气地走了。

第二天我在家写作业，弟弟跑过来问我：“哥哥，为什么月亮姐姐不在白天出来玩，而是晚上出来玩呢？”我回答说：“因为月亮姐姐怕光，所以在晚上出来玩。”弟弟又问我：&l

一个漫长暑假已过去，迎接我们的是秋高气爽的秋天，在这秋天，新的一学期开始了。

新学期到来了，那也意味着重新来到了一个新的起点，初二的学习任务自然是比初一的加重了不少，新增了一科物理，下半年还要迎来地理、生物中考，所以我决定这期间不懂的问题一定要问清楚问明白。

数学，一直都是我的弱项。

在老师讲分式的时候，我总是搞不懂怎么约分，翻了翻数学书也没有理解，所以导致第一次测验错了好几道题，我感到十分郁闷，自己算了几次还是不明白，想去问老师，但碍于害羞而经常害怕问老师问题，对老师有种莫名的恐惧感，但是周围同学一直很勤地跑办公室，我也想像他们那样主动去问老师问题。

“去，还是不去”我在心里做了很长时间的斗争，但是突然想到新的学期就要有一个新的改变！于是我鼓足勇气，走出教室，来到了办公室。

我对张老师说道：“老师，约分这种题我不大会，您能给我讲讲吗”“嗯行，你看这道题……”老师和蔼的说。

我站在老师身边，老师正在耐心认真的解答我的问题，时不时的抬头看我一眼，问我懂了吗？不懂我再讲一遍，“懂了，谢谢老师！”我感谢过老师后，回到教室，心里不知道为什

课上提问，是老师了解学生听课质量的惯用手法，语文课也不例外。

正值我走神之际，无巧不巧，老师提问到我的头上，而我却是连问题都没听清呢！结果哑口无言，很是尴尬。怔在哪里一动不动，等了半天，老师撇了我一眼，然后问了我的同桌。

我的同桌回答问题，那是轻车熟路，不一会答案就脱口而出。老师满意的让他坐下。平心而论，根据同桌的回答，那问题对我来说绝对是小菜一碟，可谁叫咱那时不专心呢！

我后悔莫及，捶胸顿足。而我的同桌也不忘讽刺我一下：“哥们，你不是理科很叼么？来，在语文上给姐秀一个！”哎，我心中想：真是龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺啊！

老师见我不服气，便问了个超级难的问题：“这篇议论文是怎眼论述中心论点的？”我顿时傻了眼，这哪是我能回答了的问题啊！毫无头绪不知从那下手。再看看周围的同学也都明哲保身，低头不语，包括我那个嚣张的同桌也是一副事不关己高高挂起的姿态。都害怕殃及自己。

我请了清嗓子，信箱不能让老师小看，便开始一本正经的胡说八道。结果，姜还是老的辣啊，被老师一眼识破：“别进狗戴嚼子，胡勒了！”算了，我自我安慰：漫漫人生路，不如意十有八九，没事没事。最后在同学鄙夷的目光和老师的叹气声中坐

我在课堂上的沉默表现有点像发呆的样子，并不是我什么都听不懂而是我有点不善于交流。

提问恐惧症就是这么来的。在课堂上，班主任朱老师一叫我的名字，我心就慌了，站起来之后先是发会呆，等大脑开始提示我了，我再说：“额、额，一减零点一八九等于零点八一一”前方的“额”表示我还没有反应过来老师为啥叫我。我说完后还要心惊胆战地听自己说对没。

我朋友说话，说了老半天，最后老师叫他回答一道问题，他不知道是黑板上哪一题，就小声问我：“金楚涵老师问我什么呀？”我啊了一声，他又重复了一遍，我又一会大脑没反应过来，回了他五个“额”字，结果因为时间拖太久，老师把他叫到一边罚站了。

从这次之后，每次老师叫我我都不像别人那么快地说出答案，总要额几声才反应过来发生了什么事了，这可能是提问后遗症了。

我现在具体也想不起什么好的摆脱后遗症和恐惧症的方法，每次都先提醒自己要冷静下来，可一被叫着名字就不免“两方面”地颤抖，一个是腿在颤抖，一个是心理的想法在颤抖，并且每一次听着自己的名字被叫到，就仿佛听着一个噩耗，然后站起来不知所措慌慌张张。

今天值日后又累又渴，惦记着我的游戏，放学后马不停蹄的跑回家。回到家后随手把书包往沙发上一扔，就拖着疲惫的身子玩电脑去了。

跑到电脑面前启动电脑，电脑显示屏却是显示输入密码的界面，界面上还有一句话，写着“玩电脑损害身体”我一头雾水，记得自己并没有设置密码，为什么会有密码界面。我抱着试探的心里输入123456，结果电脑居然打开了。我迫不及待的打开穿越火线这款游戏，点击好多次都没有打开。正想着这是怎么回事，突然，电脑上出现了一张嘴，把我下了一跳。我颤着声音问道：“你……你是什么……”那张嘴回答我：“你好，我是电脑安全管家，你还没有成年，不能过度玩这款游戏”我很生气的说："我玩游戏关你什么事情，快把游戏给我打开，否则我就卸载了你"说完这句，界面上的嘴又消失了。我试了试，还是打不开游戏，于是就上网页玩起了网页小游戏，不知不觉两个小时过去了。显示屏上又出现了一张嘴：“您已经玩了很久了，请立刻关闭电脑，否则十分钟后电脑讲启动自毁系统，为了您的健康，请谅解。”我不以为然，等到嘴小时候又玩了起来，过了会电脑显示十

我有个弱点，就是特别胆小。每次老师提问问题时，我都不由自主地低下了头，生怕老师提问我，就像缩头乌龟一样，心里想：啊，别点我啊，别点我啊……要是眼神和老师对上了，我就转移眼神，装作我不会。无论老师提问的问题是难还是简单，我都不敢回答。我没有信心和勇气。

每次看到老师提问时，我看到那么多的同学举手，积极回答问题，说话流利，吐字清晰，说真的，我好羡慕他们啊……一段时间后，老师注意到了我。有一次，老师提问题了，我看到老师在对着我微笑着，眼睛里满是鼓励，好像在对我说：“不要胆小，你能行的！。”可是，我没有举手，而是面无表情地看着老师，又赶快避开了老师的目光，低下了头……

有一次，我像平时一样，默默地听课……

“黄玄子，你来填一下这个空。”

“啊？”

我胆战心惊地站了起来，我万万没有想到，老师会突击提问我。幸好刚才我一直在想这个问题，我有答案。哎？不对，同桌写的怎么跟我的写的不一样？我是不是错了？我看了看四周，旁边的同学都写得跟我同桌一样，哦！我一定是错了…&helli

近期，我们班数学竞争很激烈。你们猜一猜，竞争在哪些方面？是试卷上？是作业上？还是课堂表现上？No，No，No，都不是，是在手机上！

原来就在前几天，数学老师让家长们下载了一个《作业盒子小学》的软件，做完家庭作业的我，立刻登录了平台。

一进入平台，出来的是闯关界面，闯关界面有两个大板块：学霸星球和速算冠军赛。学霸星球可以获得大量积分和少量金币，速算冠军赛可以获得大量奖杯和少量积分。我点击“我”的界面，里面账号已经注册好了，班级界面里，显示着班里同学的积分。我一看，两个同学的积分都400多了，作为班里数学高手的我，一定要超过他们。

二话不多说，我直接进入“学霸星球”，获得积分。第一个是“成语大会”，虽然是语文，但其中也蕴藏数学知识。瞧，这幅图，中间是一个太阳，旁边写着500千米。我想：太阳肯定是用日代替，500千米等于1000里。哦，我恍然大悟，答案是“一日千里”，我赶紧输入进去，哇！获得了50个积分。在“成语大会”我一共获得了300积分。之后，我点进“学霸计划”，在这里，我发现每次奖励都有积分和金币，有时会出

今天，我们要和老师玩一个叫问特点，猜东西的游戏。什么是问特点，就是根据物品的形状、颜色、用途、软硬等提问，老师来回答，最后我们根据得到的线索猜出答案。

在玩游戏前我们还有几条规则：1。选男方4人，女方4人来提问题。2。每个提问代表只允许提问一次。3。老师只回答“是”或“不是”4。猜对的一方全体都有奖品拿哦！

听了老师说的游戏规则，同学们都很开心就等着拿奖品啦！

“游戏开始！”老师大声宣布道。

男生勇敢地举起手来，小声问道：“是黄颜色的吗？”

老师摇了摇头微笑着说：“不是。”

女生不甘示弱，也鼓起勇气举起手来问道：“这个东西是不是硬的？”

“不是。”老师连忙摆手回答道。

男生乐呵呵地摆出了一个“金猴探海”的姿势调皮地问道：“这个东西是学习用品吗？”

嘘！老师说：“恭喜你，答错了。”哎！周围一阵叹气声。

女生瞪着大眼睛，疑惑地问道：“这个东西是不是无规则形状的？”

老师果断地回答：“不是的&rdq

“周雨薇，你来回答我的问题。”老师看着我，期待着我的回答，而我，慢慢的站起来，眼睛盯着书本，不敢说。

我很胆小，上课不敢回答问题，生怕老师说我，所以，每一次，老师提问时，我都攥着拳头，为自己捏了一把汗，将头缩到不能再低的地方。当老师提问我时，都不敢说话，等到老师提问别人时，说的答案和自己想的一样，心里有十分后悔，心里暗暗下决心，下一回一定要举手，但从来没有做到。

那次上课，老师又一次把我叫起来，我还是不敢说，实际上心里已经有答案了，而且有百分之九十的几率是对的，但还是没说出口，老师对我说：“雨薇，会不会啊，会你就说，别害怕，不管对不对，你说出来就行，要是不会，你就说‘我不会’，又没人怪你。”我听老师这么一说，把心里的答案说了出来，答案果然是对的。

慢慢的，我已经开始在课上举手回答问题了，原本，我一直以为我很胆小，很懦弱，很笨，谁也比不上，现在，我感觉自己其实挺聪明的，只不过是不敢回答而已。

所以，老师说的这句话，一直在我耳边萦绕，就和老师说的一样：会思考的孩子最聪明！我要更加提高我的思辨能力！

“哒哒哒哒哒哒。”“bū——”“哒哒哒哒哒哒。”“bū——”我捧着iPad手指飞快地在开锁界面来回点着，想偷偷地解开妈妈设置的密码，可是输了一遍又一遍都是错误的。不知试了几次，iPad的界面上出现了两行字：iPad已停用，请1分钟后重试。我一脸不悦，嘴里嘟嘟囔囔地说着：“什么？这该死的iPad，居然让我1分钟后重试？！岂有此理！”1分钟过后，我继续胡乱地猜按着。没等我按几次，它又显示出两行字：iPad已停用，请10分钟后重试。啊！这次时间居然延长了！我气鼓鼓地想：“这iPad也太抠了吧？才按了那么几次，就要我等10分钟？！搞什么啊！”我抓耳挠腮地焦急等待着，每一分钟都像过了一年似的！十分漫长。10分钟终于熬过去了，我又再次输入几个妈妈可能会用到的密码，但都没成功。这次，它竟然让我1个小时后重试？！啊！从10分钟到1小时这跨度也太大了吧！怎么办？我是继续猜还是就此放弃？经过激烈的思想斗争，我还是没能抵挡住ipad的诱惑，决定继续猜！我绞尽脑汁又想了几个密码