揣着书的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

转动的不是时间而是梦想。

——题记

那是我小时候的梦

从出生落地那一刻起，似乎梦想就住在我的心里。之后，慢慢长大，慢慢懂事。小时候，经常有人问：“你长大想做什么啊？”耳边时常萦绕着这些声音，但自己却始终不知道怎么回答。三、五岁的时候，看到神舟飞船飞上太空，宇航员站在飞船上向我们挥手，然后自己很羡慕，也想自己飞上太空。长大后，觉得小时候似乎太天真了。六、七岁的时候，似乎觉得小时候的想法是错误的。老妈喜欢看音乐频道，我也经常会听到许多十分动听的歌曲，然后就想，自己长大也做个歌唱家吧！现在觉得真是幼稚。

时间无法止住梦想

你永远无法阻止时间的奔跑，就像时间永远无法止住我的梦想一样。直到我10岁那年，哥哥从部队回来，看着一身军装帅气威武的他，顿时觉得自己长大一定要成为一名军人。都说军人是最可爱的人，那是因为他们能将祖国的嘱托、人民的安危牢记在心，能够用铮铮铁骨铸就固若金汤守卫之城。所以，军人是伟大的。对于军人这份职业，我是十分向往的。

有梦就该勇敢去追

有梦就该勇敢去追，一腔孤勇你别怕，单枪匹马又如何，在追梦想的这条路上，你可以哭，但你绝对不能忘记你一直以来坚持的梦想。老妈说：“女生不适宜做名军人。&rd

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

也许我们每天夜晚最应该做的反省就是：明天要到哪里去？

也许我们每天早晨最应该做的决定就是：上路，迈步前进。

只是上路时别忘了揣着梦想。

梦想，是飘浮在心头上的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和无聊，暮然间悟得了日子应有的诗意和挥洒诗意的抉择。

揣着梦想上路，路的坎坷便是平仄，坚实的足音便是对这种平仄的吟唱！

梦想，是豁亮在眼前的一帧灿烂的惊奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和压抑本来的生机，油然涌起的是天高地阔的境界和魂牵这种境界的渴望。

揣着梦想上路，路的尽头便不会缥缈，跌撞的身影也不会无奈。

梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执著的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。

梦想，也不会红红火火变成荣誉从天而降于你的小屋里，但忠实的赶路人分明能实实在在感受到它真挚的回报看，这种回报融入热血便是更为刚毅的责任。

梦想，是最初牵引你上路的激情，也是鼓励你赶路不止不变的鞭策，更是支撑你倒下也不屈失败的寄托。

走过的路，是回忆中的梦想；梦想，是还未做过的路。

揣着梦想上路，踏出一路风光。

揣着梦想上路，无路也有希望。

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

小时候，是如此天真的以为，自己一定能成为一个科学家，很固执，很顽皮。曾指着书上的臭氧层，“我要补好它”说的是如此决绝，却从未想过是否能够坚持。

臭氧层的空洞依旧如此，阳光下的鲜花、青山、绿草依旧是鲜艳，似镀上了一层耀眼的水晶。可是那样一个小男孩，已是长大了。

童年的梦想，是否能够坚持，依旧不是我研究的范围，而是一天到晚在草丛间穿梭。脸上回家时，早已成为了战场，手中却紧握着一个小匣子，匣子里装着的，正是我辛苦一天抓来的昆虫，有时，在一片柔柔的嫩绿中，我可以一趴就是一两个小时，只是为了观看草丛中的那一队蚂蚁。长时间因为似在泥里打个滚而被老妈呵斥，却一直以此为乐，因为我那遥不可及的梦还未实现呢。

在另一个骄阳似火的天里，花草经历着岁月的雕刻，依旧是美的，有些不真实，正如袅袅炊烟，给予人的感觉是虚幻而柔美的。特别是在沾染着晨曦洒下的琼浆时，更是给予人一吹就散的感觉。我的脸也随着岁月棱角分明了许多。静静地，轻轻地，倚在那样一棵历经沧桑的树下，无声的聆听大自然的合唱。

可我的心灵，在这般明媚的阳光下，在这样生机的气氛中，却是迷茫的，似在浓雾的一叶小舟，谁能驱散我心中的浓雾？

现实，他很冷峻的告诉我，你当科学家的梦想，不一定能够实现。很对，但

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我喜欢春天，我向往春天，因为春天给我带来了快乐。

记得那是一场春雨过后，地上的泥泞还未干，我就迫不及待地走出家门，去感受春天的景色。这时，微寒的春风拂过脸颊，凉飕飕的。冬，你该走了，别那么恋恋不舍，你没看见春天带着快乐来了吗？

走进田野，置身于大自然中。我深深地陶醉了：闭上眼睛，让春天的气息沁入，自己仿佛完全融入了自然而不复存在。猛地睁开眼，只见蓝的是天，碧的是水，绿中夹杂的纵横的农田。

天空呈现出清纯的蔚蓝，蓝得深沉。天边有一些白色的云朵，千姿百态，变幻出山川河流，飞禽走兽的模样。太阳扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒。给麦田送来了温暖，让麦子茁壮成长；给草地送来了温暖，让小草焕发了生机。

溪水晶莹清澈，鱼儿在水中欢快地游来游去。偶尔有几只小螃蟹匆匆爬过，耀武扬威地挥舞着两只小钳，就如善斗的勇士。水草轻柔地摆动，仿佛少女的秀发随风飘扬。有几处水流被石头阻挡，轻轻地打着旋儿，形成天然的水流雕塑。水边有一颗老树，盘根错节，树皮粗糙，显得苍劲有力。树身微侧着，枝丫伸得很远，像一把大绿伞，庇护着伞下的生灵。

天圆如张盖，地方如棋局。站在高处极目远望，纵横有错的田间小路，把肥沃的大地分成一排排整齐的绿色棋格，远处的村落棋子般地摆在棋盘上，澄绿的池水如一块碧

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“书籍是成长必备的粮食。”可书它自己说：“我们是开创新世界的工具。”然而，我们每个人都在成长，都在嗅着书香成长。

我的第一本书是《白雪公主》。那时，我还没有入学，不识字，都是妈妈坐在床边读给我听。妈妈读到王后凶恶之时，语气愤怒，我也跟着紧皱眉头；读到白雪公主善良时，语气缓和，我也就跟着微笑。我听得津津有味。书中的每一段文字都拥有自己的情感，它们似跳动的音符，又似飞舞的精灵，似泉水一般，流入我的耳朵，让我感到前所未有的满足。书中那漂亮多彩的插图，更是夺得我的眼球。因此，我在书中，感受到了无穷的快乐。

慢慢的，升入小学，我能够自己读一些简短的注音童话书。《拇指姑娘》使我心生怜惜，《老人与海》让我倍感愤怒，《青蛙王子》则让我哈哈大笑……在书的海洋中，我看到了多彩的世界，却也感受到人间的丑恶。可是天长日久，我不再满足于一些简短的童话书，惊喜的是，我发现了一片新天地——图书馆。每个双休日，我背上小书包，拎上一瓶水，飞也似的向“沙漠绿洲”图书馆奔去。我开始步入了冒险小说的