援手的援组词

有一种风景叫雪，从天而降，润物无声；有一种英雄叫无名，兢兢业业，无私奉献；有一种爱叫援手，由心而生，滋润心田。是啊，人与人之间相互帮助的镜头总是在我们的身边儿不断上演。

镜头一：早晨，公交车上

这是一个春日的早晨，妈妈带我乘坐公交车。刚上车，就见一位老奶奶步履蹒跚地走了上来，她的头顶渗着细密的汗珠，老奶奶似乎是赶车有些急，气喘吁吁的。这时候，一个姐姐从座位上站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧，我们快到啦！”老奶奶夸姐姐是个好孩子，姐姐甜甜地笑了。

镜头二：傍晚，天地广场

凉爽的风轻轻地拂过树梢，我和爸爸妈妈一起在天地广场散步。突然，我看到一只小猫爬到树上不敢下来了。一位老婆婆站在树下，很是着急。这时爸爸跑了过去，跟婆婆说：“交给我吧！”接下来爸爸拿一根长长的竹竿搭到小猫所在的位置，小猫顺着竹竿爬了下来。婆婆非常开心，连连跟爸爸道谢。

镜头三：傍晚，回家的路上

那是一个夏日的傍晚，天气非常凉爽。妈妈骑车带我从游泳馆出来，我们边走边聊，妈妈说：“明天早上牛奶面包怎么样？”“好啊！”妈妈带我去面包店里买面包，从面包店里出来的时候，看见一位骑车的老爷爷。爷爷自行车后

夜幕降临，万家灯火，雨点淅淅沥沥的地打在屋顶、树叶、马路……在路灯下的照射下，人们井然有序地在大街小巷来来往往。

夜渐深，橙黄色灯光折射出一种雨雾朦胧的感觉。

“哎呀”的一声，一个小女孩摔倒在地上。

夜幕中，四周沉默着，有些寂静，雨雾洒落在小女孩身上，显得很无助。可惜，在路过的行人之中，没有人愿意帮助她。

因为现在故意摔倒而骗取钱财的事例太多，让人不得不怀疑是真的摔倒还是利用这一举动博取大众的同情心。

女孩挣扎着，尝试站起来。

可是，地上的一些泥土混了水，变得十分滑。女孩强忍着伤口的痛楚，用力撑起来，还没站稳，便又一次地滑倒。这一次，她要倒向路边的草丛。草丛中的藤条上长着尖锐的刺。

“啊！”女孩惊叫了起来。叫声中显得更无助。

突然，一双强健有力的手扶住了她。女孩诧异地看向那位扶住她的年轻人。

年轻人用手胡乱地擦了擦脸上的雨水，问道：“你没事吧？”女孩有了重心，勉强站稳了身体：“我没事，谢谢！”透过朦胧的光线，可以清晰地看到女孩的手臂上有些擦伤。

年轻人从包中取出纸巾，在伤口周围小心翼翼地擦去尘土和血迹，接着，拿出创可贴，轻轻地贴在了女孩的手

不要向“弱者”伸出援手，你的怜悯只能让他失去斗志。我们唯一能做的就是让他自己发现转机……

星期天，我和表弟在老房子里做作业。他有点不耐烦，我便对他说：“快点做作业，别发呆了。”突然，他拿着《卡鲁宾逊漂流记》一溜烟就往院子里跑，我追了出去。

并没有看见他，而看见了那把摔在地上的梯子。我心中怒火正烧：“这小子，又爬到屋顶上去了，我不让他在上面好好反省反省。”又转念一想，“他还小，还是让他下来吧。”

我刚一拿起梯子，脑筋里想起了这件往事——

清晨，阳光明媚，放弃了一大沓的暑假作业，我决定先去那块父母绝不去的“禁地”——松树林。

我以飞速跑到了树林里，在林子里捉金龟子，还有那些不知名的小虫子，树林里蘑菇一大片……

太阳已至中天，忽然意识到：“我迷路了。”

我坐在铺满松针的地上等人来。可刚一坐下，便听见了狗叫声。循声过去——原来是我的那个对蚊子过敏的邻居在遛狗。于是，我跟上了他，边走边聊，很快就到了

三月正是春寒料峭的时候，阳光像是被狂风吹走了热量，毫无温暖可言。走在这反常的寒风中，我却不觉得十分冷，只因在这个时节，随处可见的“雷锋”。他们像一团团火发光发热，温暖着每一个人。

天已经转暖了，这几天却又刮起了大风，那寒风在身边肆虐着，咆哮着，吹得树枝狂舞起来，吹透了衣衫，直沁入皮肤中去。我逆着风走在上学路上，裹紧单薄的衣物，缩起脖子，仍挡不住那逼人的寒意。

已经走到学校门口了，我赶紧加快了步伐，想尽快到温暖的教室中去。忽然，耳边响起“哗啦啦”的一阵声音，听起来颇为刺耳，我扭过头去，惊讶地看着眼前的一幕。原本摆放整齐的一排排自行车，像多米诺骨牌是的接连倒下，发出的声音不绝于耳，而看车人仍若无其事地与旁人谈笑风生，对倒下的车子视若无睹，任由车子一辆辆倒下。怎么能这样不负责任，我想着，有些愤愤不平。准备去扶起车子，却又踌躇起来，再不走就迟到了。犹豫再三，我又向学校走去。

刚迈开脚步，一道道身影吸引了我的目光，他们都在重复着同样的动作——握紧车把，用力把车子扶起，挪动好位置，然后把目光转向下一辆。不同的衣着，不同的身高，不同的面容，此时在我眼中，他们似乎都化成了同一个人，那就是雷锋。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

友情，是世间最美好的情感之一。它像沙漠里的甘霖，在你陷入绝境时伸出援手；它像漫漫黑夜中的一盏明灯，在最困难的时候给予你希望；它还像一份突如其来的礼物，让人感到巨大的惊喜。友谊，曾让我动心动容。

现在，当我每一次看到手心上方那道隐约的伤痕，就会想起我的朋友，想起那件令我感动和幸福的事情。

这件事还要从小学从四年级暑假说起。一天夏日的午后，两三点钟的太阳炙热地烧烤着大地，我和朋友厌烦了空调吹个不停的家，跑下楼找乐子。葡萄架下是我们常去的地方，可这天偏偏找不到往日的乐趣，十分无聊。我们四处张望，惊喜地在木篱前发现了一个静静站立的瓶子，好像等着我们捉弄它似的，我们觉得它应该就是我们今天的乐子。

“这瓶子你打算怎么玩？”朋友问我。我正聚精会神地摆弄着瓶子，听见朋友问我，马上转过身来，故意压低声音说道：“哦，你愿意怎么玩都行，随便你吧！”朋友朗声答道：“我们要有善念！反正别碰破了就行。”于是我们商量：把它放在健身器材的那个练臂力的杠子底下，在上面堆放石头，试试它能够承受多大的力。于是我们把瓶子放在杠子下，又找来一块石头放在瓶子上面，把杠子抬起来后又轻轻地放下，这一次很稳，瓶子很结实的样子。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。